重庆考多少分能上石家庄邮电职业技术学院 附-录取分数线

根据最新重庆招生考试院公布的数据，石家庄邮电职业技术学院在重庆招生录取数据显示，重庆考生上石家庄邮电职业技术学院的分数在301至449分，位次为108078至35711位次区间内，所以我们预测2023年重庆高考考生需要考在301至449区间才能上石家庄邮电职业技术学院。

一、重庆考多少分能上石家庄邮电职业技术学院

1、2022年重庆考生上石家庄邮电职业技术学院：历史最低分需要402分，录取最低位次为39928名;

2、2021年重庆考生上石家庄邮电职业技术学院：历史最低分需要408分，录取最低位次为53838名;

3、2022年重庆考生上石家庄邮电职业技术学院：物理最低分需要400分，录取最低位次为88523名;

4、2021年重庆考生上石家庄邮电职业技术学院：物理最低分需要381分，录取最低位次为91110名;

5、2020年重庆考生上石家庄邮电职业技术学院：理科最低分需要301分，录取最低位次为108078名;

6、2020年重庆考生上石家庄邮电职业技术学院(邮政订单培养其它)：理科最低分需要406分，录取最低位次为84267名;

7、2020年重庆考生上石家庄邮电职业技术学院：文科最低分需要332分，录取最低位次为65867名;

8、2020年重庆考生上石家庄邮电职业技术学院(邮政订单培养其它)：文科最低分需要449分，录取最低位次为35711名;

二、石家庄邮电职业技术学院在重庆的2020-2022录取分数线和录取位次

1、2022年石家庄邮电职业技术学院在重庆的录取分数线和位次

年份	招生省份	科目类型	选科要求	所在批次/段	最低录取分	最低位次	率属于
2022	重庆	历史	-	专科	402	39928	省政府
2022	重庆	物理	-	专科	400	88523	省政府

2、2021年石家庄邮电职业技术学院在重庆的录取分数线和位次

年份	招生省份	科目类型	选科要求	所在批次/段	最低录取分	最低位次	率属于
2021	重庆	历史	-	专科	408	53838	省政府
2021	重庆	物理	-	专科	381	91110	省政府

3、2020年石家庄邮电职业技术学院在重庆的录取分数线和位次

年份	招生省份	科目类型	选科要求	所在批次/段	最低录取分	最低位次	率属于
2020	重庆	理科	-	专科	301	108078	省政府
2020	重庆	理科	-	专科	406	84267	省政府
2020	重庆	文科	-	专科	332	65867	省政府
2020	重庆	文科	-	专科	449	35711	省政府

哪些口腔医学二本大学适合捡漏

口腔医学类适合捡漏的二本：川北医学院

该校位于四川省南充市，前身为西南区川北医士学校，目前拥有两个校区，占地面积1300余亩。学校目前拥有1个国家临床重点专科、1个国家中医药重点专科16个省医学重点学科。

口腔医学类分低的二本：齐鲁医药学院

齐鲁医药学院位于山东淄博，创建于1995年。它在2008年升格为本科院校，学院现有本科生1.3万余人，拥有324间实验室，还建有动物实验中心。这所二本大学的师资实力不错，专任教师有1024人，其中具备硕士、博士学位的教师有672人。

300分能不能上专科军校

300分不可以上专科军校。300分基本不能上军校。专科基本没有军校，其次军校是提前批次录取。高考分数都在211，985学校招生分数之上。一般一本线以上才有可能录取。也有极少的二本军校，但也需超过二本本科分数线，如果有强烈的军旅情节，可以选择定向士官学校。

军校的录取分数线颇高，对于学生的要求和审核也十分严格，没有个500分以上很难报考，而今天为大家分享的就是，被誉为“小军校”的院校，学生300多分的成绩就能录取，中等考生可要多多留意。

有的学校被誉为“小军校”，虽不是正式军校，但却培养军队所需人才，它就是定向培养士官的院校，属于归地方院校所属，全国仅有47所院校。

三、石家庄邮电职业技术学院最新介绍

石家庄邮电职业技术学院始建于1956年，是中国邮政集团有限公司所属高等院校、中国共产党中国邮政集团有限公司党校、中国邮政集团有限公司培训中心、中国邮政网络学院全国中心、国家开放大学邮政学院、中国邮政科技服务支撑基地。 学院现建有两个校区，拥有校舍面积25万余平方米、教职员工1100余人，固定资产总值5.79亿多元。图书馆藏书81.5万册。目前，全日制学生规模8000余人，年集中培训3万余人次，中国邮政网络学院注册学员近80万，年访问量突破6000万人次。 六十多年来，学院始终坚持“立足邮政 服务基层 贡献社会”的办学宗旨，长期致力于邮电基层人才培养、邮政党校教育和邮政科技服务支撑，积累了具有鲜明行业特色的优质教育培训资源，为行业企业培养了数万名高素质专门人才，走出了一条校企深度融合、共育人才的特色道路。