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福建考多少分能上江西制造职业技术学院 附-录取分数线

2023-12-05 05:56:39 文/博爱门户网

根据最新福建招生考试院公布的数据,江西制造职业技术学院在福建招生录取数据显示,福建考生上江西制造职业技术学院的分数在362至362分,位次为62624至62624位次区间内,所以我们预测2023年福建高考考生需要考在362至362区间才能上江西制造职业技术学院。

一、福建考多少分能上江西制造职业技术学院

1、2021年福建考生上江西制造职业技术学院:历史(历史+不限选考科目)最低分需要362分,录取最低位次为62624名;

2、2022年福建考生上江西制造职业技术学院:物理(物理+不限选考科目)最低分需要-分,录取最低位次为-名;

3、2021年福建考生上江西制造职业技术学院:物理(物理+不限选考科目)最低分需要-分,录取最低位次为-名;

福建考多少分能上江西制造职业技术学院 附-录取分数线

二、江西制造职业技术学院在福建的2020-2022录取分数线和录取位次

1、2021年江西制造职业技术学院在福建的录取分数线和位次

年份 招生省份 科目类型 选科要求 所在批次/段 最低录取分 最低位次 率属于
2021 福建 历史 历史+不限选考科目 专科 362 62624 省政府
2021 福建 物理 物理+不限选考科目 专科 - - 省政府

2、2022年江西制造职业技术学院在福建的录取分数线和位次

年份 招生省份 科目类型 选科要求 所在批次/段 最低录取分 最低位次 率属于
2022 福建 物理 物理+不限选考科目 专科 - - 省政府

一本二本有什么区别

一本属于重点本科二本就是普通本科,另外一本二本主要是公办本科,三本是私办本科,学费较贵。另外本科一批和二批是指在招生的时候,由本地区根据招生计划划定出来的批次线,而分割的两个批次,当然还有其他批次,如提前批,专科批等,不同地方批次划分也不同。

考生只有达到了一批线(也就是重本线),才有资格参加一本(重本)院校的招生。二批同理。为什么叫“批”呢?是因为一本院校录取工作结束后,才能进行二本院校的录取工作。

专业调配和定向调配什么意思

什么是定向调配

报考定向就业招生学校且愿定向的考生,应填报该校定向专业志愿或勾选该校的“定向调配”栏。录取时,若填报定向专业志愿考生的生源不足,学校可调配录取勾选了“定向调配”栏的考生到定向专业。

各批次只在第一志愿中设置定向志愿(平行志愿为A志愿)。报考定向就业招生学校且愿定向的考生,应填报该校定向专业志愿或选择该校的“定向调配”栏。录取时,若填报定向专业志愿生源不足,学校可调配录取选择了“定向调配”栏的考生到定向专业。国家专项计划、省属院校定向培养免费师范生、免费医学定向和定向培养直招士官志愿不受院校志愿序号和专业“定向调配”志愿的限制。

什么是专业调配

专业调配是指如果你报的那个学校没录取你填的志愿专业,但看好你是个人才,想留下你,如果你在专业调配打钩就可以把你分配到其他专业,不打钩就可能录取不到你,打钩就意味录取的几率大些,不打钩可能因分数不够而落榜,打钩就可能调到自己不喜欢的专业。

专业调配和定向调配有什么不同

简单来说,专业调配是在分数满足所报院校最低要求时,优先考虑该院校其他专业;而定向调配则是分数满足所报专业的其他院校的分数线时,优先考虑其他院校的同一专业。

(1)专业调配和定向调配如果你都勾选的话,被录取的机会比较大。

(2)但是如果都勾选,意味着你会被任何一个专业录取,毕业后也可能会被安排到定向单位(一般条件相对艰苦一些)工作。你心理要提前有准备。

三、江西制造职业技术学院最新介绍

江西制造职业技术学院是经江西省人民政府批准、国家教育部备案的全日制综合性公办普通高等职业院校,由江西省教育厅直属管理。学校前身是创办于1978年的江西省机械职工大学。2004年6月,经省人民政府批准,在原基础上设立江西制造职业技术学院。同年11月,省属重点科研院所江西省机械科学研究所成建制并入学校。2020年4月,学校被省教育厅认定为江西省优质专科高等职业院校。 学校现有艾溪湖、上海路、丁公路3个校区,建筑面积20多万平方米,各类全日制在校生12000多人。学校设有机械工程学院、汽车与航空学院、智能制造学院、信息工程学院、经济管理学院、建筑与艺术设计学院、上海路校区管理部、基础课部、思想政治理论课教研部、继续教育部等10个二级教学单位,开设有机电一体化技术、数控技术、机械制造与自动化等39个高职专业。其中数控技术、应用电子技术专业为国家骨干专业,机电一体化技术专业为省级优势专业,模具设计与制造专业为省级特色专业,会计专业为省级骨干专业。学校在职教职工近600多人,其中教授、副教授等高级职称教师98人,省级高校教学名师、学科带头人和中青年骨干教师11人,省技术能手7人,硕士及以上学历学位教师212人。学校“数控技术课程群教学团队”被评为省级教学团队。 学校建有数控技术、汽车维修等2个国家级职业教育实训基地,1个国家级智能制造协同创新中心,1个国家级模具制造生产性实训基地,电子信息技术、模具制造技术、跨专业文科综合实训中心等3个省级专业技能实训中心和涵盖机械加工、智能制造、经济管理等多个专业门类的79个实训室,教学科研仪器设备总价超8600万元,各类藏书77万册。近年来,学校积极发挥校所融合的科研优势,承担国家、部、省各类科研、新产品开发课题200多项,取得国家发明奖2项、省部级科学技术进步奖、优秀产品奖33项,获国家专利局授权发明专利33项、实用新型专利108项,实现年均科研成果转化收入400多万元。依托校属科研所,学校设有江西省机械产品质量监督总站、江西省机械工程技术研究中心、江西省机械行业技术中心、江西省精密挤压模具及加工技术工程研究中心、江西省行业企业与高校研究生联合培养基地、智能制造协同创新中心等省级科技平台。 办学40余年来,我校累计为国家培养输送了近4万名高素质技术技能人才,一批批学子走上省内外大中型企业管理岗位。学校先后被授予全国机械行业文明单位、全国国防教育特色学校、全国节约型公共机构示范单位、机械电子工业部教育工作先进集体、全省高校思想政治教育工作先进集体,连续多年获评全省高校平安校园示范学校、全省普通高校毕业生就业工作评估“优秀”等级、省直机关文明单位、省直教育系统公共机构节能工作优秀单位、省公共机构节约能源资源示范单位等荣誉。 学校将以*新时代**思想为指导,继续秉持“学严行正,用心制造”的校训,落实立德树人根本任务,大力培养德智体美劳全面发展的*合格建设者和接班人,主动对接新一轮科技革命和产业变革,进一步探索制造业技术技能型人才培养的新思路新模式,朝着*高水平高职学校和专业计划建设单位的发展目标而奋斗,努力在描绘好新时代江西改革发展新画卷的伟大实践中贡献制造力量,再谱新篇。 2021年3月

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