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贵州考多少分能上三明学院 附-录取分数线

2024-01-14 23:17:58 文/博爱门户网

根据最新贵州招生考试院公布的数据,三明学院在贵州招生录取数据显示,贵州考生上三明学院的分数在395至502分,位次为97377至23658位次区间内,所以我们预测2023年贵州高考考生需要考在395至502区间才能上三明学院。

一、贵州考多少分能上三明学院

1、2022年贵州考生上三明学院:理科最低分需要395分,录取最低位次为96478名;

2、2021年贵州考生上三明学院:理科最低分需要404分,录取最低位次为91315名;

3、2020年贵州考生上三明学院:理科最低分需要415分,录取最低位次为97377名;

4、2022年贵州考生上三明学院:文科最低分需要508分,录取最低位次为23658名;

5、2021年贵州考生上三明学院:文科最低分需要515分,录取最低位次为23941名;

6、2020年贵州考生上三明学院:文科最低分需要502分,录取最低位次为24364名;

贵州考多少分能上三明学院 附-录取分数线

二、三明学院在贵州的2020-2022录取分数线和录取位次

1、2022年三明学院在贵州的录取分数线和位次

年份 招生省份 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 率属于
2022 贵州 理科 本二 395 96478 省政府
2022 贵州 文科 本二 508 23658 省政府

2、2021年三明学院在贵州的录取分数线和位次

年份 招生省份 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 率属于
2021 贵州 理科 本二 404 91315 省政府
2021 贵州 文科 本二 515 23941 省政府

3、2020年三明学院在贵州的录取分数线和位次

年份 招生省份 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 率属于
2020 贵州 理科 本二 415 97377 省政府
2020 贵州 文科 本二 502 24364 省政府

350分报志愿的技巧

350分的考生按照“顺序志愿”的投档办法,考生填报的第2志愿学校必须是第1志愿生源不足的大学,绝不能觉得自己的350分的分数比该大学上年实际录取分数高出很多就可将该校做为第2志愿学校。因为有不少大学虽然录取分数在批次内不是很高,但第1志愿生源充沛,录取的基本都是第1志愿考生。

那么如何判定一所学校上年录取的学生第1、第2志愿学生各占多少比例呢?有的省市提供了详尽的录取统计资料,可以查到,有的省市的录取统计资料只是给出了各校录取分数,并未给出分志愿顺序的录取人数,这时就要直接咨询学校了。只有将第1志愿生源不足的学校做为自己的第2志愿学校才有可能被录取,才能“保底”。

高考志愿填报一定要服从调剂吗

报高考志愿的时候不是必须服从调剂的,调剂是自愿的。从录取的稳妥性上来说,服从专业调剂对于考生是利大于弊的。并不是说选择了专业调剂,就不会被所填报的专业录取,直接被调剂到其他专业。如果考生的分数足够进入所填报专业时,就会被录取到所填报专业,服从专业调剂就没有派上用场。

当报考的专业满额之后,如果考生选择了服从调剂,确实能够增加被录取的机会,因为当下高考志愿都是实行平行志愿投档录取模式,以“分数优先,一轮投档”方式录取,对于每个考生来说,就只有一次被投档的机会!所以当你喜欢的专业没录取你,服从调剂就等于是增加了一次被这个院校其他专业录用的机会。

三、三明学院最新介绍

学校位于宋朝大理学家朱熹故里、中央苏区、中国绿都、全国文明城市——福建省三明市。校园占地面积1421.43亩,各类建筑面积约40.35万平方米,其中教学行政用房面积22.86万平方米,学生宿舍面积12.87万平方米。藏书593.95万册(含电子图书423.95万册)。教学科研设备总值24521.04万元。信息化系统和网络应用基本满足办学需要。 现有专任教师836人,其中具有硕士以上学位的专任教师占85.17%,高级职称占42.02%,双师型教师占59.81%。全日制在校生14092人。 设有13个二级学院,46本科专业,涵盖工学、理学、文学、管理学、艺术学、教育学、经济学等7个学科门类,构建了以工为重、以师为精、多学科协调发展的学科专业体系。现有省级应用型学科4个,省级重点学科6个,国家级特色专业1个,国家级卓越人才培养计划1个,省级一流专业10个,省级特色专业4个,省级服务产业特色专业7个,省级卓越人才培养计划4个,省级一流课程38门。 深化应用型人才培养模式改革,构建专业群、产业学院、项目驱动创新班、应用型教学团队和课程“五位一体”应用型人才培养模式。组建省级专业群5个和校级专业群3个,成立产业学院10个,其中,三明学院-中兴通讯ICT产业学院为福建省首批示范性产业学院。 科研促进教学作用得以强化。建成39个省级及以上科研创新与服务平台,其中国家级平台2个,教育部学校规划建设发展中心研究分院1个,省级2011协同创新中心3个、省级工程技术研究中心3个、省级工程研究中心6个、省级重点实验室6个、省级人文社科基地5个、省级研究院(研究所)2个、省级公共服务平台2个、省级文化基地2个、省级6·18协同创新院产业分院1个、省级科技示范基地1个、省级知识产权创新中心1个、省级院士专家工作站1个、省级技术转移机构1个、省级产学研合作示范基地1个、省级社科基地1个。近三年,获省科学技术奖16项,福建省社科成果奖1项,国家自然科学基金项目、国家哲学社会科学规划项目14项,授权专利数达403件。《三明学院学报》被评为“全国高校优秀社科期刊”“全国地方高校精品期刊”,“应用型本科教育研究”栏目被评为“全国高校社科期刊特色栏目”。 积极推进对外交流与合作,是省教育厅闽台合作项目学校、教育部中外合作项目学校和接收外国留学生学校。先后与台湾中国科技大学、台湾中央大学、香港高等科技教育学院、澳门科技大学等17所台港澳地区高校签订合作交流协议,与美国、英国、澳大利亚、俄罗斯、乌克兰、日本、韩国、马来西亚、印尼等国近40所高校与机构建立合作关系,累计选派132名学生赴国外合作院校交流学习。自2012年开展来华留学教育以来,共吸引超过来自世界各地30余个国家的163名国际学生到校学习。 秉承“明德、明理、明志”校训,营造“艰苦奋斗、追求卓越”精神,办学水平、教学质量得到社会认可。连续三年毕业生就业率保持在97%以上(受疫情影响2020年就业率为90.41%,获评“福建省高校毕业生就业创业工作先进单位”),毕业生用人单位满意度较高。近年获得全国精神文明建设工作先进单位、全国绿化先进集体、全国绿化模范单位、全国五四红旗团委、福建省文明学校、福建省高校安全稳定工作先进集体、华夏书香校园、全民阅读示范基地等系列荣誉称号。 学校致力创应用强校、育致用大才,坚持育人强校工作总目标,强化立德树人、服务发展超越,坚定走高质量地方应用型办学新路,朝着建设地方一流应用大学的宏伟目标努力奋进。 (以上数据更新至2021年7月6日)

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