海南考多少分能上吉林师范大学博达学院 附-录取分数线

根据最新海南招生考试院公布的数据，吉林师范大学博达学院在海南招生录取数据显示，海南考生上吉林师范大学博达学院的分数在478至512分，位次为35255至26285位次区间内，所以我们预测2023年海南高考考生需要考在478至512区间才能上吉林师范大学博达学院。

一、海南考多少分能上吉林师范大学博达学院

1、2022年海南考生上吉林师范大学博达学院：综合(物 或 化 或 生)最低分需要496分，录取最低位次为33221名;

2、2022年海南考生上吉林师范大学博达学院：综合(不限)最低分需要498分，录取最低位次为32755名;

3、2022年海南考生上吉林师范大学博达学院：综合(物)最低分需要499分，录取最低位次为32494名;

4、2021年海南考生上吉林师范大学博达学院：综合(不限)最低分需要482分，录取最低位次为34350名;

5、2021年海南考生上吉林师范大学博达学院：综合(物 或 化 或 生)最低分需要482分，录取最低位次为34350名;

6、2020年海南考生上吉林师范大学博达学院(3)：综合(物 或 化 或 生)最低分需要499分，录取最低位次为29156名;

7、2020年海南考生上吉林师范大学博达学院(2)：综合(物)最低分需要500分，录取最低位次为28932名;

8、2020年海南考生上吉林师范大学博达学院(1)：综合(不限)最低分需要511分，录取最低位次为26491名;

二、吉林师范大学博达学院在海南的2020-2022录取分数线和录取位次

1、2022年吉林师范大学博达学院在海南的录取分数线和位次

年份	招生省份	科目类型	选科要求	所在批次/段	最低录取分	最低位次	率属于
2022	海南	综合	物 或 化 或 生	本科	496	33221	省教育厅
2022	海南	综合	不限	本科	498	32755	省教育厅
2022	海南	综合	物	本科	499	32494	省教育厅
2022	海南	综合	地 或 物 或 化	本科	509	30040	省教育厅

2、2021年吉林师范大学博达学院在海南的录取分数线和位次

年份	招生省份	科目类型	选科要求	所在批次/段	最低录取分	最低位次	率属于
2021	海南	综合	地 或 物 或 化	本科	478	35255	省教育厅
2021	海南	综合	不限	本科	482	34350	省教育厅
2021	海南	综合	物 或 化 或 生	本科	482	34350	省教育厅
2021	海南	综合	物	本科	501	30069	省教育厅

3、2020年吉林师范大学博达学院在海南的录取分数线和位次

年份	招生省份	科目类型	选科要求	所在批次/段	最低录取分	最低位次	率属于
2020	海南	综合	物 或 化 或 生	本科	499	29156	省教育厅
2020	海南	综合	物	本科	500	28932	省教育厅
2020	海南	综合	不限	本科	511	26491	省教育厅
2020	海南	综合	地 或 物 或 化	本科	512	26285	省教育厅

本科录取分可能是多少

每个学校的录取专业上的分数线也是不同的，像是二本大学中的师范类大学和医学类专业还有小语种专业上分数线则会高一些，大概会超过本科线30-50分才能够被录取，而二本大学中的艺术类专业分数要求则会相对低一些，普遍在300分-400分左右能被录取。

二批三批合并后，三本线消失，由于院校增加，二本线分数下降，对于而往年通过二本线来判断自身定位和院校定位的考生可能会受到一些影响。考生在报考时，可以参照录取分数线与一本线的线差，也就是说以往是看录取线比二本线高多少分二批三批合并后，可以看你的分数线低于一本线多少分来给自己定位和选择高校。

高考志愿填报技巧是什么

1、填报志愿的过程中，如果能正确把握填报志愿的梯度，就能增加被录取的几率。因此，考生要处理好第一志愿和非第一志愿的梯度，以及平行志愿之间的梯度要正确处理第一志愿和非第一志愿的梯度。

在各志愿填报时，一定要注意拉开梯度，慎重填报第二、三志愿。如有的本科一批院校，为了提高生源的质量，通过政策规定和志愿分数级差等形式，每年都在第二、三志愿中择优录取部分高分考生。

2、考后估分报志愿的考生担心估分不准，或者因为考得不好影响心态，有些考生发挥不理想，不能面对现实，情绪低落。无论属于哪种情况，都要记住填报志愿时一定要冷静、理智地进行分析，不能让一时的情绪变化左右填报志愿的倾向。

3、不要盲从。填报志愿时同学间会相互讨论、相互商量，这是非常好的事情，但是也难免相互模仿、相互感染。各人的实力不一样，爱好兴趣不一样，不能相互模仿，相互模仿造成的扎堆现象对高考录取是很不利的。

三、吉林师范大学博达学院最新介绍

吉林师范大学博达学院（Boda College of Jilin Normal University）坐落于松辽平原美丽的英雄城——吉林省四平市。 学校于1999年底开始筹建，2000年4月被吉林省教育委员会正式批准为吉林师范大学的二级学院，当年秋季首批新生入学。2004年3月被教育部批准为独立学院。在不断探索的办学实践中，博达学院逐渐形成了自己的办学特色和品牌优势。 理念先进。学校确立了“一切为了学生成才，为了一切学生成才”的办学宗旨；“服务社会、科学定位，立德树人、因材施教”的办学理念；“育人为中心、需求做导向、质量求生存、特色谋发展”的发展战略；“创建学生满意、家长放心、社会认可、特色鲜明、社会信誉高的一流独立学院”的办学目标和“博学致用、达人致远”的校训。 独立法人。实施本科层次学历教育，按国家下达的招生计划参加全国统一招生录取，学生学业期满成绩合格，颁发国家承认的吉林师范大学博达学院本科毕业证书，毕业生符合学士学位授予条件的，颁发吉林师范大学博达学院学士学位证书。 环境优越。学校现有两个校区，占地面积66余万平方米，环境幽雅，各类教学设施齐全，教学仪器设备先进，具有良好的学习环境。新校区投资9亿元建设，分两期完成。目前综合楼、图书馆、体育馆、学生宿舍、食堂已投入使用，正在进行新校区二期工程建设。校园绿植丰富，花团锦簇，书声琅琅，欢声笑语。 师资雄厚。学校拥有全国优秀教师，省级教学名师和省级优秀教学团队，有来自英、美、俄、法、德、日、韩等10个国家的外籍教师和吉林师范大学优秀教师前来任教。具有博士、硕士学位的教师占70%以上。 教学优秀。学校现设有本科专业39个，专科专业10个，涵盖了文学、理学、工学、教育、管理、法学、艺术学7大学科门类，形成了语言文学、教师教育、理工、管理、艺术传媒5大专业群。博达学院不断深化教育改革，强化教学管理，积极探索和建立新的培养模式。根据社会需要调整专业结构，优化课程体系，加大应用型人才的培养力度，强化职业技能训练，注重学生的学习能力、创新能力、实践能力、交流能力和社会适应能力的培养。 管理严格。学校实行董事会领导下的院长负责制，学校领导班子年富力强，具有高瞻远瞩的开拓精神和与时俱进的创新意识。各行政部门分工科学，权责明确，管理队伍素质高。学校遵循“育人为本、德育为先”的思想理念，坚持全员育人、全过程育人、全方位育人。以正面教育为主，严格学生管理，加强学风建设，重视学生综合素质的提高和健康心理素质的培养，注重培养学生学会做人、学会做事、学会生存的能力。 社会影响广泛。建校以来，已经为国家培养了一批思想素质高、动手能力强、社会急需的应用型人才。在校生成绩突出，知识运用能力强。毕业生就业范围广，遍及各地，学生考取研究生的比率在省内同类院校名列前茅。 学校得到了社会和家长的一致认可，先后被教育部国家语委评为“国家级语言文字规范化示范校”；连续2次被授予“吉林人民满意的金牌使者”称号；被授予“百姓口碑最佳单位”称号；荣获“全国学校规范化管理示范单位”称号；拥有“全国民办高校创新创业教育实践实训基地” 、“全国党建工作样板支部培育创建单位”。 在新的历史时期，博达学院肩负着新的历史使命。做为蓬勃发展的独立学院不断扩大对外交流，先后与美国阿肯色州立大学，俄罗斯阿穆尔国立人文师范大学、俄罗斯东北联邦大学，日本广岛大学、日本冈山大学、日本京都信息大学、IGL医疗福利专门学校，韩国世翰大学、韩国湖西大学、韩国顺天乡大学、韩国江原大学，韩国光州大学、台湾圣约翰科技大学、台湾南华大学、台湾朝阳科技大学，德国慕尼黑应用语言大学等建立姊妹校关系。与加拿大北阿尔伯塔理工学院，韩国仁济大学，韩国韩基大学，法国普瓦捷大学、法国雷恩大学，日本长崎外国语大学，澳大利亚南昆士兰大学、澳大利亚纽卡斯尔大学，日本东京国际朝日学院，泰国博仁大学、泰国格乐大学、马来西亚城市大学等建立交流关系。 我们将努力战胜各种挑战、紧握发展机遇，继续发扬艰苦创业的奋斗精神，坚定不移地朝着“建成特色鲜明的一流独立学院”的宏伟目标阔步前进！ 【各学院介绍】 博达学院现有十一个学院，分别是：文学院、数学学院、外国语学院、学前与小学教育学院、管理学院、艺术学院、计算机与信息科学学院、体育学院、传媒学院、食品科学与工程学院、旅游与地理科学学院。 文学院始建于2000年，现有专兼职教师43人，96％以上的教师具有博士和硕士学位，师资力量雄厚。 学院现有汉语言文学一个本科专业，为吉林省“十二五”特色专业，汉语言文学专业教学团队为吉林省优秀教学团队。 学院遵循善学、笃行、求真、创新的精神，以传承民族文化、培养栋梁之才为己任，以“素质、知识、能力”为人才培养理念，以“语文教育+人文精神”为人才培养定位，着力培养合格的中学教师，形成了鲜明的教师教育特色，教师资格证通过率达80以上。学生在全国书法大赛、吉林省经典诵读大赛、语言文字基本功大赛等活动中取得了优异成绩。近三年，学院有120人考取了天津大学、东北师范大学、延边大学等校的硕士研究生。 数学学院 吉林师范大学博达学院数学学院始建于2000年，其前身是博达学院数学系，是博达学院第一批建立的院系，2019年数学系更名为数学学院。 数学与应用数学专业，旨在培养具有坚定正确的政治方向，有良好职业道德品质，掌握数学学科的基本理论，基础知识与基本方法，能够应用数学知识和使用计算机解决若干实际数学问题，具备在中等学校进行数学教学、小学进行理科教学的合格教师和其它社会经济发展需要的应用型人才。本专业主要开设数学分析、高等代数、概率论与数理统计、常微分方程、复变函数论等课程。 数据科学与大数据技术专业设立于2018年，是教育部批准的、全国高校第三批获批的数据科学与大数据技术专业。旨在培养掌握能胜任数据分析与挖掘算法研究和数据科学与大数据技术系统开发的技术型和研究型的多学科交叉能力的复合型人才。本专业主要开设数据结构与算法、大数据概论、分布式文件系统、分布式计算框架、Python语言程序设计、数据分析与数据挖掘、分布式数据库、数据仓库、大数据可视化技术等专业课程。 外国语学院是博达学院创办最早、毕业生就业范围最广的专业之一。现有英语、日语、法语、俄语、德语、朝鲜语和商务英语7个本科专业，共有专、兼职教师67人，其中教授、副教授21人，外籍教师9人，拥有硕士以上学位的教师占90%以上。 学院秉承“学贯中西，博学远志”的精神，采用“四维双创”实践教学模式和“双导师制”育人模式相结合进行人才培养并取得良好效果，连续多年被评为学院“教学管理先进单位”。 目前外国语学院各专业四、八级考点全部申请完毕，近年又成功申请了国际人才英语考试、商务英语翻译考试、经贸俄语考试和经贸韩国语考试考点资格。学院拥有一支省级优秀教学团队和稳定的实习就业基地，国际交流合作蓬勃发展，教学质量保障体系完备。学生多次在国家和省级专业竞赛中获得殊荣，考研率始终稳定在10%以上，近年来学生分别考取了北京外国语大学、天津外国语大学、吉林大学、上海对外经贸大学、延边大学以及部分国外名校研究生，就业率也在学校名列前茅。 学前与小学教育学院开设学前教育和小学教育两个专业。目前共有教师60人，其中教授18人，副教授15人；硕士以上学历37人，其中博士12人，在读博士3人。学院笃行“求真、务实”的发展理念，培养时代性与前瞻性并重、基础性与专业性并举、综合性与创造性并行的新型教育工作者。 学前教育专业逐渐形成了“一生一技”的引领方向，“一生多技”的培养思路，使学生明确自己的优势，并引导他们分别具备各类特长，提升了学生的就业竞争力。 小学教育专业致力于培养具有现代教育理念、教育理论素养及宽广的教育视野，具有较强的教学、科研、管理能力和创新精神，能够胜任小学各科教学、科研及管理等工作的高素质“全科—应用型”小学教师。 学院学生的教师资格证通过率、考研率与就业率逐年攀升，国考教师资格证通过率为99%。 管理学院成立于2006年，现设有财务管理、市场营销、人力资源管理、社会工作四个本科专业，会计、市场营销两个专科专业。管理学院坚持“以市场需求为导向、以能力培养为根本”的人才培养理念，以培养高素质应用型管理人才为目标，重视学生实践能力的培养。 管理学院教学条件优越。经过14年的耕耘与发展，社会工作专业被省教育厅评为吉林省一流本科专业，财务管理专业为吉林省创新创