黑龙江考多少分能上山东信息职业技术学院 附-录取分数线

根据最新黑龙江招生考试院公布的数据，山东信息职业技术学院在黑龙江招生录取数据显示，黑龙江考生上山东信息职业技术学院的分数在182至182分，位次为102448至60309位次区间内，所以我们预测2023年黑龙江高考考生需要考在182至182区间才能上山东信息职业技术学院。

一、黑龙江考多少分能上山东信息职业技术学院

1、2022年黑龙江考生上山东信息职业技术学院：理科最低分需要248分，录取最低位次为102448名;

2、2022年黑龙江考生上山东信息职业技术学院：文科最低分需要182分，录取最低位次为60309名;

二、山东信息职业技术学院在黑龙江的2020-2022录取分数线和录取位次

1、2022年山东信息职业技术学院在黑龙江的录取分数线和位次

年份	招生省份	科目类型	所在批次/段	最低录取分	最低位次	率属于
2022	黑龙江	理科	专科	248	102448	省政府
2022	黑龙江	文科	专科	182	60309	省政府

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省市	官网名称
安徽	安徽省教育招生考试院
北京	北京教育考试院
福建	福建省教育考试院
甘肃	甘肃省教育考试院
广东	广东省教育考试院
广西	广西招生考试院
贵州	贵州省招生考试院
海南	海南省考试局
河北	河北省教育考试院
河南	河南教育厅
黑龙江	黑龙江省招生考试信息港
湖北	湖北省教育考试院
湖南	湖南省教育考试院
吉林	吉林省教育考试院
江苏	江苏省教育考试院
江西	江西省教育考试院
辽宁	辽宁招生考试之窗
内蒙古	内蒙古招生考试信息网
宁夏	宁夏教育考试院
青海	青海省教育考试网
山东	山东省教育招生考试院
山西	山西招生考试网
陕西	陕西省教育考试院
上海	上海教育考试院
四川	四川省教育考试院
天津	天津招考资讯网
西藏	西藏自治区教育考试院
新疆	新疆招生网
云南	云南省招生考试院
浙江	浙江省教育考试院
重庆	重庆教育考试院

提档线是什么意思

提档线是招生院校按照提档比例提取考生档案的最低线，不一定是学校的最终录取线。

在同批次录取的院校中，由于报考人数不均衡，各校的提档线会有很大差异。热门的院校，提档线很高；冷门的院校，提档线较低，甚至会低于批次线。

院校一般按120%提档，这是为了避免因各种情况而录不满的情况出现。鉴于此，过了提档线不代表就一定会被录取，仅仅是可能性很大而已。

简单地讲，考生的高考成绩超过了批次线，但没有达到所报院校的提档线，电子档案就不能投放，也就不能参加该校的录取；考生高考成绩正好跟某校提档线一样，并不意味着一定会被录取。提档线只能决定考生的档案能不能投给学校，与考生能不能被录取没有必然的联系。

三、山东信息职业技术学院最新介绍

山东信息职业技术学院是山东省人民政府批准设立、教育部备案的公办省属普通高等学校，学校秉持“以服务发展为宗旨，以促进就业为导向”的办学方针，遵循“以人为本、德技双馨、产教融合、服务社会”的办学理念，以“建设有特色高水平高职院校”为目标，建立了开放创新强校模式，累积了优质的教育资源，形成了良好的育人环境。学校的管理水平、教学质量、办学特色得到社会各界的广泛肯定。 学校是教育部批准的“国家示范性软件职业技术学院”首批建设单位,部队士官人才培养定点院校，山东省“3+2”对口贯通分段培养本科招生试点院校，山东省示范性高职单独招生试点院校；是国家首批“电子信息产业高技能人才培训基地”“省级服务外包人才培训基地”“省级劳务外派培训基地”“省信息安全培训中心”；荣获“全国信息产业系统先进集体”“山东省职业教育先进集体”“山东省德育工作优秀高校”等称号。 学校现有奎文和滨海两个校区，占地1037亩，在校生12500余人。学校设有6个系（电子与通信系、软件与大数据系、数字媒体系、智能制造系、经济与管理系、现代服务系），1个二级学院（士官学院），2个教学部（基础教学部、思想政治课教学部）。学校是山东省虚拟现实职业教育集团、物联网职业教育集团、网络空间与信息安全职业教育集团牵头组建单位，是虚拟现实服务高端装备制造公共实训基地。学校建设了现代化的实训室、多媒体教室以及电子实训生产线，各类实验实训仪器设备达8000多台套，百名学生配教学用计算机台数超过国家办学标准的6.6倍，已建成校内实践基地165个，校外实习实训基地117个，建设了数字化智慧校园，实现了学校教学、管理、服务手段现代化。 学校抢抓职业教育发展机遇，积极服务国家创新驱动发展战略、“一带一路”战略、中国制造2025发展战略和山东省新旧动能转换重大工程，围绕产业设专业，形成了以新一代信息技术为基础、具有鲜明信息特色的电子与通信、大数据与软件、智能制造、虚拟现实高水平四大优势专业群以及深度融合信息技术的经管、现代服务等专业群，共计36个专业。3个专业与本科高校实施“3+2”专本贯通培养，打造了电子信息技术、计算机与软件技术2个省级品牌专业群，软件技术、计算机信息管理2个中央财政支持专业，计算机信息管理、软件技术、计算机网络3个省级特色专业。 学校拥有一支教育观念新、教学水平高、实践能力强的师资队伍，现有教职工640人，中高级以上职称教师占专任教师的81.34%以上，副高级以上职称教师126人，硕士及以上学位教师331人，“双师”型教师占专业课教师的72.86%以上。学校培育了4个省级教学团队，4名省级教学名师，2个省级名师工作室，1个省级技术技能创新团队，获批“全省唯一传感网应用开发证书全国师资培训基地”。 学校坚持立德树人根本任务，以培育和践行*核心价值观为主线，以主题教育活动和科技文化艺术节为载体，以制度建设和队伍建设为保障，强化思想价值引领，实施职业素养提升工程，努力提高青年学生的综合素质。 学校以教学为中心，以实训基地建设为依托，以科研和技术服务为支撑，积极推进专业设置与产业需求、课程内容与职业标准、教学过程与生产过程“三对接”，充分发挥专业优势，积极开展基于工作过程的教学改革，实施项目教学法和教、学、做一体化教学法，积极推进学历证书和职业资格证书“1+X”双证书制度，着力培养生产、管理、建设、服务一线需要的高素质技术技能型人才。 学校依托专业优势，服务军民融合发展，士官人才培养特色鲜明。学校被确定为部队定向培养士官试点院校、空军定向培养士官定点院校，坚持军民深度融合协同培养，构建士官人才培养、基层民兵骨干培训、部队士兵技能提升、退役军人就业创业培训的军地两用人才培养体系，创新“靶向”人才培养模式，实施“铸魂、精技、严纪、强体”四项工程，打造军旅文化育人品牌，探索士官人才特色教育管理新路子，全力培养新时代强军目标需求的优质士官人才。自以来，学校已为空军、陆军、战略支援部队培养入伍士官1580人，入伍士官60%成为部队骨干，150余人次立功、嘉奖，30人考取军校，在校期间100余人次在国家、省技能大赛中获奖。目前，在校定向培养士官生2040人，定向培养士官生人数山东第一。 学校深化校企合作、产教融合，“产业链、创新链、教育链、人才链”四链贯通，政、企、军、行、校协同育人。与华为技术有限公司共建第一个省级ICT学院，围绕人工智能、大数据、5G、物联网等进行人才培养培训和产业协同创新。与潍柴、歌尔、慧科、联想、360、中兴、福田雷沃、师创、中创等多家知名企业建立了密切的校企合作关系，广泛开展联合培养、师资培训、资源开发、校外实训、顶岗实习等项目。牵头组建虚拟现实职教集团、物联网职教集团、网络空间与信息安全职教集团。毕业生就业率连年在96%以上，为山东省经济社会发展做出了积极贡献。 （2021年3月4日更新）