湖北考多少分能上三亚航空旅游职业学院 附-录取分数线

根据最新湖北招生考试院公布的数据，三亚航空旅游职业学院在湖北招生录取数据显示，湖北考生上三亚航空旅游职业学院的分数在200至227分，位次为201846至108235位次区间内，所以我们预测2023年湖北高考考生需要考在200至227区间才能上三亚航空旅游职业学院。

一、湖北考多少分能上三亚航空旅游职业学院

1、2022年湖北考生上三亚航空旅游职业学院：历史(历史+不限)最低分需要200分，录取最低位次为129138名;

2、2022年湖北考生上三亚航空旅游职业学院：历史(历史+不限)最低分需要200分，录取最低位次为129138名;

3、2021年湖北考生上三亚航空旅游职业学院：历史(历史+不限)最低分需要229分，录取最低位次为147926名;

4、2022年湖北考生上三亚航空旅游职业学院：物理(物理+不限)最低分需要200分，录取最低位次为201846名;

5、2021年湖北考生上三亚航空旅游职业学院：物理(物理+不限)最低分需要269分，录取最低位次为143030名;

6、2020年湖北考生上三亚航空旅游职业学院：理科最低分需要211分，录取最低位次为184275名;

7、2020年湖北考生上三亚航空旅游职业学院：文科最低分需要227分，录取最低位次为108235名;

二、三亚航空旅游职业学院在湖北的2020-2022录取分数线和录取位次

1、2022年三亚航空旅游职业学院在湖北的录取分数线和位次

年份	招生省份	科目类型	选科要求	所在批次/段	最低录取分	最低位次	率属于
2022	湖北	历史	历史+不限	专科	200	129138	省教育厅
2022	湖北	历史	历史+不限	专科	200	129138	省教育厅
2022	湖北	物理	物理+不限	专科	200	201846	省教育厅

2、2021年三亚航空旅游职业学院在湖北的录取分数线和位次

年份	招生省份	科目类型	选科要求	所在批次/段	最低录取分	最低位次	率属于
2021	湖北	历史	历史+不限	专科	229	147926	省教育厅
2021	湖北	物理	物理+不限	专科	269	143030	省教育厅

3、2020年三亚航空旅游职业学院在湖北的录取分数线和位次

年份	招生省份	科目类型	选科要求	所在批次/段	最低录取分	最低位次	率属于
2020	湖北	理科	-	专科	211	184275	省教育厅
2020	湖北	文科	-	专科	227	108235	省教育厅

平行志愿填报有什么注意的

1、摸清平行志愿：退档有风险，填报需谨慎

许多家长和学生认为平行志愿没有风险，事实上，平行志愿填报最主要的风险应属投档而被退档的风险。虽然教育考试部门从减少投档而被退档的矛盾出发把投档比例定位105%，但是仍有5%的考生投档后可能会被退档。

退档的考生，即便是A志愿退档，也将直接进入征求志愿，这是平行志愿填报最大的风险。

规避平行志愿退档风险，应避免填报专业志愿太高，尽量填写服从调剂，否则容易退档，还有一些不满足学校的特殊规定，例如视力等身体条件没达到学校标准，单科分数没达到院校要求。

2、认真阅读大学招生简章：一定要认真研读，它会告诉你每个专业的真谛

考生在看专业的时候，一定要认真研读招生简章，详细了解该校某一专业的内涵。实际上，不同专业之间所学的课程、发展方向的差异非常大。有些专业名称相同，但仍存在一定差异。

3、冷静选择热门专业：关注是必要的但请把目光放的更宽些

考生在选择专业时，还有一个误区是：盲目拥挤热门专业。实际上专业没有好坏之分，只有冷热的差异。盲目挤热门专业，对考生长远发展非常不利。

热门专业分数高，竞争激烈，如果成绩不太突出，很难挤进热门专业。即使侥幸被院校录取，由于热门专业里人才济济，自己实力不是很强，在就业选择和以后的工作中也很难占得优势，抢得先机。

正确的做法应是选择“热门专业”的同时不忽视“冷门专业”，“冷热”结合对考生更为有利。

什么是一本二本三本

一本院校：指的是985工程、211工程院校；省属非211重点大学在全国大多数地区列入本一批的；省属非211原全国重点大学，现仍在本一批招生的；国家部委办直属非211大学按照一本招生的；按照院校根据要求按照一本招生的非211工程大学。

二本院校：指的是录取批次放在第二批的大学。和一本大学相比，二本的师资、硬件等方面还是有一定差距的。对于批次录取的情况，各高校投放到各个省的批次是不一样的。

三本院校：主要是指独立学院，它是“公办民助”或者“纯民办”范畴。与一本二本院校的重要区别还在于其经费来源不是来自国家拨款而是自筹经费，所以在收费上比一二本院校要高一些。

三、三亚航空旅游职业学院最新介绍

一、发展概况 三亚航空旅游职业学院成立于2005年，位于海南省三亚市。现面向全国29个省（自治区、直辖市）招生，拥有在校生10000余人。建校以来，学校取得了一系列教学成果，现有国家示范专业、教育部现代学徒制试点专业、国家级骨干专业5个，省部级教学成果一等奖3项、二等奖3项，国家在线精品课程1门、省级在线精品课程9门，国家级职业技能大赛一等奖1项、二等奖5项，拥有中国民航局飞机维修执照培训资质和考点、中国民航局航空安全员培训训练资质、空中乘务专业国家级骨干教师培训点、博鳌亚洲论坛安检人员培训基地，拥有中国民航科普教育基地、汉莎飞机维修技术国家级协同创新中心、海南省高技能人才培训基地、海南省研学旅行基地、海南省航海科技馆、民航运输省级特色实训教学示范中心等，主持了《航空服务顶岗实习标准》、《民航运输顶岗实习标准》等国家级课题。 二、办学定位 学校依托航业，服务自贸，对接“一带一路”，与区域经济联动、互动、融合发展，培养适应自贸港产业链中高端岗位群需要的技术技能型人才，坚持“承中华之美德，赋有用之技能，养航业之习惯，育企业之专才，谋优质之就业”的办学理念，致力于将学校打造成“两航一游”（航空、航海、旅游）类专业特色鲜明、优势明显的“三大基地”和“一个典范”，即：国内民用航空业、航海业的人才培养、培训基地，海南省旅游业、酒店业、物流业等现代服务业的人才培养、培训基地，举办方海航集团的人才培养、培训基地，并建设成为全国大型企业集团办学的典范。 三、专业设置 学校面向全国29个省（自治区、直辖市）招生。学校下设乘务学院、民航运输学院、机电工程学院、海运工程学院、国际旅游学院、人文社科学院6个二级学院，现有招生专业40余个，拥有国家示范专业2个（民航运输、空中乘务）、国家教育部现代学徒制试点专业2个（飞机机电设备维修、酒店管理与数字化运营）、国家级骨干专业1个（飞机机电设备维修），省级特色骨干专业5个。 四、办学条件 学校建设了综合实训中心、飞行模拟训练中心、乘务模拟训练中心、海运实训中心等4大实训中心。根据航空公司机务维修员和空中乘务员实际岗位技能培养的要求，学校引进了8架实训飞机；为满足民航CCAR-147部基本技能考试要求，引进海航汉莎技术培训公司设备设施驻校，既提高了学校飞机机电设备维修等专业的办学水平，也可满足行业从业人员培训的需求，提升学校社会服务能力。此外，学校购置了价值3500万元、包括360°全视景航海模拟器、30万吨级油轮仿真轮机模拟器在内的3000多套（台、件）海运设备，配备了价值500多万元的2台亚诺机帆船，建设了航海实训室、轮机实训室、水上实训室等20多个实训室，高质量地满足了航海技术、轮机工程技术等专业的教学要求。 五、社会评价 学校发展建设成果得到社会各界认可。时任国务委员刘延东、时任全国人大常委会副委员长李建国等*，时任教育部部长袁贵任、时任教育部部长周济、时任教育部副部长鲁昕、时任中国民航总局局长杨元元、时任国家海事局常务副局长陈爱平等各主管部门领导均来校视察。2012年2月9日，中国教育报头版头条刊登了《这里的毕业生何以受企业青睐——三亚航空旅游职业职院贴近行业企业培养技能型人才纪实》的长篇报道，对学校遵循教育改革理念、创新办学机制体制、提高人才培养质量等工作进行了详细报道。2015年12月3日，中国民用航空业的权威报纸《中国民航报》头版头条以《产教融合校企合作——三亚航空旅游职业学院特色办学探新路》为题，报道了学校的办学特色和人才培养成果。2018年5月8日，《中国教育报》报道了我校留学生教育。2018年10月15日，《人民日报》报道了我校空乘人才班项目。