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湖南考多少分能上台州职业技术学院 附-录取分数线

2023-07-11 13:42:58 文/博爱门户网

根据最新湖南招生考试院公布的数据,台州职业技术学院在湖南招生录取数据显示,湖南考生上台州职业技术学院的分数在200至200分,位次为217674至135387位次区间内,所以我们预测2023年湖南高考考生需要考在200至200区间才能上台州职业技术学院。

一、湖南考多少分能上台州职业技术学院

1、2021年湖南考生上台州职业技术学院:历史(历史+不限)最低分需要321分,录取最低位次为135387名;

2、2022年湖南考生上台州职业技术学院:物理(物理+不限)最低分需要340分,录取最低位次为217674名;

3、2021年湖南考生上台州职业技术学院:物理(物理+不限)最低分需要227分,录取最低位次为203870名;

4、2020年湖南考生上台州职业技术学院:理科最低分需要200分,录取最低位次为212592名;

5、2020年湖南考生上台州职业技术学院:文科最低分需要200分,录取最低位次为148117名;

湖南考多少分能上台州职业技术学院 附-录取分数线

二、台州职业技术学院在湖南的2020-2022录取分数线和录取位次

1、2021年台州职业技术学院在湖南的录取分数线和位次

年份 招生省份 科目类型 选科要求 所在批次/段 最低录取分 最低位次 率属于
2021 湖南 历史 历史+不限 专科 321 135387 省政府
2021 湖南 物理 物理+不限 专科 227 203870 省政府

2、2022年台州职业技术学院在湖南的录取分数线和位次

年份 招生省份 科目类型 选科要求 所在批次/段 最低录取分 最低位次 率属于
2022 湖南 物理 物理+不限 专科 340 217674 省政府

3、2020年台州职业技术学院在湖南的录取分数线和位次

年份 招生省份 科目类型 选科要求 所在批次/段 最低录取分 最低位次 率属于
2020 湖南 理科 - 专科 200 212592 省政府
2020 湖南 文科 - 专科 200 148117 省政府

高考志愿录取了还能复读吗

高考每年的招生都是有计划。也就是说名额是固定的,如果考生填了这个志愿被录取了,然后不去就读,选择复读,这就是浪费了招生的一个名额。所以如果考生选择复读,那么就尽量选择不要填报志愿。

但是很多考生和家长都存在这样一种心理。就是先填报了再说,看录取结果再决定是否复读。只能说非常不提倡这种行为,不仅是占据名额,对于考生的诚信也有一定的影响。目前一些省市针对这种情况,采取了一定的措施,将一些被录取后不去大学报到的学生的这种不诚信的行为,记录在档案中。

偏远地区的公办二本大学有哪些

偏远地区的公办二本大学有齐齐哈尔大学,佳木斯大学,呼和浩特民族学院、呼伦贝尔学院、河套学院、赤峰学院、毕节学院、遵义师范学院、黔南民族师范学院、六盘水师范学院、兴义民族师范学院、安顺学院;

昭通学院、陇东学院、河西学院、青海民族大学、宁夏师范学院、宁夏理工学院、伊犁师范学院、喀什师范学院、右江民族医学院、百色学院、钦州学院;

贵阳学院、凯里学院、铜仁学院、玉溪师范学院、楚雄师范学院、曲靖师范学院、普洱学院、红河学院、大理学院、昆明学院、保山学院、文山学院等。这些地区的院校录取分数线相当要低一些,相比之下还是不错的。如果有条件的话,可以尝试填报。

三、台州职业技术学院最新介绍

台州职业技术学院是一所政府举办的全日制普通高等学校,地处中国民营经济发祥地之一、长三角南翼重要制造业基地、东南沿海现代化港口城市——浙江省台州市。学校筹建于1999年;2001年5月,浙江省人民政府批准建立台州职业技术学院; 2003年、2006年,浙江省台州工业学校和浙江贸易经济学校先后成建制并入。2007年,学校顺利通过教育部高职高专人才培养工作水平优秀评估;2012年,学校成为“浙江省示范性高等职业院校”;2019年,学校成为教育部现代学徒制试点单位;2021年,学校列入浙江省“双高计划”建设单位。 学校占地面积约505亩,建筑面积27万平方米,固定资产总值6.7亿元(其中教研仪器设备总值1.66亿元)。下设马克思主义学院、机电工程学院、信息技术工程学院、建筑工程学院、医学与制药工程学院、管理学院、经贸学院、人文学院、汽车学院、中德学院、艺术学院等11个二级学院。现有教职工637人,其中高级职称193人,有硕士博士学位的419人。拥有省级教学团队2个、省级专业带头人13人、1人入选省青年科学家培养计划、1人入选省“百千万”高技能领军人才,浙江省首席技师1人、省技能大师工作室1个。开设33个专业,其中教育部教学改革试点专业2个,教育部骨干专业3个,省示范专业3个、省优势专业5个、省特色专业8个,省高水平专业群2个。拥有省级精品课程3门,省级教学和课堂改革项目57项,国家规划、省级重点等教材35部,省教学成果奖4项。 学校自成立以来,始终坚持“高教性、职教性、地方性”的“三性”办学定位,以服务区域经济发展为宗旨,秉承服务民营经济、面向产城融合、精于台州制造的办学理念,深入推进产教融合、校企合作。建有校内实训基地38个、实训实验室221个,拥有国家数控技术紧缺人才培养培训基地1个、中央和省财政专项资金支持实训基地2个、教育部生产性实训基地2个、教育部“双师型”教师培养培训基地1个、教育部协同创新中心1个、教育部智能制造领域中外人文交流人才培养基地,省级示范性实训基地9个。 学校大力推进教育教学改革,坚持把“产教融合、校企合作、协同育人”作为人才培养的基本模式,瞄准工程师助理、工段长、核心设备使用者、检测调试人员等核心技术岗位,着力培养“留得住、用得上、可持续发展”的技术技能人才。近年来,学生实践创新能力大幅提升,学生获全国技能竞赛一等奖8项、省级一等奖25项,获省级大学生科技创新项目94项。学校先后为社会输送了近6万名优秀高职人才,毕业生的初次就业率均在98%以上,就业率连续多年居全省高校前列。 学校坚持开放办学,持续推进合作办学国际化,先后与美国、德国、英国、新加坡等20多所国(境)内外大学或教育机构建立了校际友好合作与交流关系。与美国印第安纳理工学院合作举办机电一体化技术专业、与德国bbw教育集团合作举办中德学院、参加省“一带一路”职业与语言培训中心等职教合作项目。此外,学校还注重师资提升国际化、学生培养国际化,积极开展国际引智和外籍教师聘任工作,多渠道提高师生海外交流学习的比例和质量。 学校先后获浙江省文明单位、全国无偿献血促进奖单位奖、全国模范职工之家、浙江省治安安全示范单位、浙江省卫生先进单位、浙江省高校先进基层党组织等多项荣誉。省级金牌国家职业技能鉴定所、全国英语翻译证书甲级考试培训核心合作机构、浙江省首批涉台教育基地、浙江省首批国际服务外包人才培育基地等相继落户我校。 “潮平两岸阔,风正一帆悬”。学校将励精图治、革故鼎新,全力推进内涵式发展,立足台州,面向浙江,辐射长三角,努力把学校建成优势突出、特色鲜明的高水平优质高职院校。 (更新时间:2021.10)

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