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江苏考多少分能上江苏理工学院 附-录取分数线

2024-01-26 11:53:10 文/博爱门户网

根据最新江苏招生考试院公布的数据,江苏理工学院在江苏招生录取数据显示,江苏考生上江苏理工学院的分数在314至338分,位次为153149至22722位次区间内,所以我们预测2023年江苏高考考生需要考在314至338区间才能上江苏理工学院。

一、江苏考多少分能上江苏理工学院

1、2022年江苏考生上江苏理工学院:历史(历史+不限)最低分需要501分,录取最低位次为36587名;

2、2022年江苏考生上江苏理工学院:历史(历史+不限)最低分需要524分,录取最低位次为23148名;

3、2022年江苏考生上江苏理工学院:物理(物理+不限)最低分需要467分,录取最低位次为137832名;

4、2022年江苏考生上江苏理工学院:物理(物理+化学)最低分需要509分,录取最低位次为98344名;

5、2021年江苏考生上江苏理工学院:物理(物理+不限)最低分需要436分,录取最低位次为141523名;

6、2021年江苏考生上江苏理工学院:物理(物理+不限)最低分需要468分,录取最低位次为117776名;

7、2021年江苏考生上江苏理工学院:物理(物理+不限)最低分需要508分,录取最低位次为78264名;

8、2020年江苏考生上江苏理工学院:文科最低分需要338分,录取最低位次为22722名;

江苏考多少分能上江苏理工学院 附-录取分数线

二、江苏理工学院在江苏的2020-2022录取分数线和录取位次

1、2022年江苏理工学院在江苏的录取分数线和位次

年份 招生省份 科目类型 选科要求 所在批次/段 最低录取分 最低位次 率属于
2022 江苏 历史 历史+不限 本科 501 36587 省政府
2022 江苏 历史 历史+不限 本科 510 31090 省政府
2022 江苏 历史 历史+不限 本科 524 23148 省政府
2022 江苏 物理 物理+不限 本科 447 153149 省政府
2022 江苏 物理 物理+(化学或生物) 本科 463 141133 省政府
2022 江苏 物理 物理+不限 本科 467 137832 省政府
2022 江苏 物理 物理+(化学或生物) 本科 474 131816 省政府
2022 江苏 物理 物理+不限 本科 483 123895 省政府
2022 江苏 物理 物理+(化学或生物) 本科 504 103489 省政府
2022 江苏 物理 物理+化学 本科 509 98344 省政府
2022 江苏 物理 物理+不限 本科 514 93045 省政府
2022 江苏 物理 物理+化学 本科 520 86706 省政府
2022 江苏 物理 物理+不限 本科 528 78202 省政府

2、2021年江苏理工学院在江苏的录取分数线和位次

年份 招生省份 科目类型 选科要求 所在批次/段 最低录取分 最低位次 率属于
2021 江苏 历史 历史+不限 本科 505 38007 省政府
2021 江苏 历史 历史+不限 本科 518 30434 省政府
2021 江苏 历史 历史+不限 本科 529 24591 省政府
2021 江苏 物理 物理+(化学或生物) 本科 428 145730 省政府
2021 江苏 物理 物理+不限 本科 434 142632 省政府
2021 江苏 物理 物理+不限 本科 436 141523 省政府
2021 江苏 物理 物理+不限 本科 468 117776 省政府
2021 江苏 物理 物理+(化学或生物) 本科 492 94681 省政府
2021 江苏 物理 物理+化学 本科 495 91623 省政府
2021 江苏 物理 物理+不限 本科 497 89544 省政府
2021 江苏 物理 物理+不限 本科 508 78264 省政府

3、2020年江苏理工学院在江苏的录取分数线和位次

年份 招生省份 科目类型 选科要求 所在批次/段 最低录取分 最低位次 率属于
2020 江苏 理科 - 本二 314 149394 省政府
2020 江苏 理科 - 本二 319 141505 省政府
2020 江苏 理科 - 本二 330 120728 省政府
2020 江苏 理科 - 本二 345 87679 省政府
2020 江苏 文科 - 本二 320 33879 省政府
2020 江苏 文科 - 本二 338 22722 省政府

同一院校一批次和二批次录取有什么差异

同一高校的一本和二本其毕业证根本没有区别,也不会区分学校哪一个校区,只要达到符合毕业生条件的,其毕业证都是由国家统一印制的文凭证明,再由所在学校加盖学校校名的钢印印章即成。

1.教学资源不同

但是一批次录取的专业和院系都是教学资源雄厚,实力底蕴很深的专业。一批次录取的考生也是成绩优异的学生。

二批次的录取的考生成绩和一批次相比会相差很大,专业也相对比较冷门,或许是新兴专业,也或许是合并的二本或专科院校原本的专业,师资和学校重视程度都相差很多。

2.科研条件不同

一本学校的大部分专业都是有研究生点和博士点的,学生在就读期间可以申请保研或硕博连读。甚至可以在本科期间就参与课题的研究,这都依托于本专业强劲的师资和科研水平。

但是一本学校的二批次录取专业普遍是比较边缘化的,大多数是没有博士点和硕士点的,学生毕业如果想要读研,就只能跨考其他专业或者其他学校,相对比较困难。而且本科期间也很难接触到更深层次的教学研究。

3.院校安排不同

一些一本院校的二本专业是由于院校合并的原因,因此这部分专业招生之后很有可能离主校区很远,相应的待遇也会有所不同。图书馆馆藏数量、食堂水准、寝室档次甚至教室大小都会和主校区有极大差异。

院校专业组平行志愿是什么

院校专业组就是将一所学校的所有专业分成若干个组,一个院校专业组就是一个平行志愿,比如2022年华南理工大学在广东招生,将所有专业分成了4个专业组,其中物理类专业组3个,历史类专业组一个。

那如何填报这45个志愿呢?我觉得可以从学校和专业两个方向考虑,假如你是广东物理类考生,今年高考成绩排名14000名,你的目标院校是华南理工大学,不在乎专业,那你的前四个平行志愿可以全部填华南理工大学的那3个物理类专业组,并服从调剂,去年华南理工大学物理类的投档最低排位是14591,14000名是有机会录取到华南理工大学的。

假如考生只对经济学类专业感兴趣,那在填报志愿的时候就只填报包含经济学类的专业组,比如第一志愿填报暨南大学的208专业组,第二志愿填报深圳大学的242专业组,依次类推。

院校专业组平行志愿填报的优点就是在如今考生和家长都非常重视专业的情况下,可以选择自己喜欢的专业,特别是可以避免被不喜欢的专业录取,比如考生不喜欢计算机类专业,觉得难,学不懂,那在填报志愿的时候,所有包含计算机类专业的院校专业组都不填,这样就不会被录取。

三、江苏理工学院最新介绍

江苏理工学院是省属全日制普通高校,地处被誉为“千载读书地,现代创新城”的国家历史文化名城、长江三角洲重要的现代制造业基地——江苏省常州市。学校创建于1984年,历经常州职业师范学院、常州技术师范学院、江苏技术师范学院等时期,2012年更名为江苏理工学院。学校是硕士学位授予单位、教育部本科教学工作水平评估优秀单位、全国首批职教师资培训重点建设基地和江苏省首批决策咨询研究基地。 学校各类校舍建筑面积近60万平方米,教学仪器设备总值超过3亿元,中外文藏书190万余册。设有机械工程学院、化学与环境工程学院、教育学院、职业教育学部等21个教学科研单位,建有中兴通讯信息工程学院、智能网联汽车产业学院、新能源汽车学院、智能制造学院、医疗器械学院、深兰人工智能学院、刘海粟艺术设计学院等多个行业产业学院和研究院,开设62个本科专业,招收教育、机械、资源与环境硕士研究生,形成了以工科为主、多学科协调发展的办学格局。 学校现有全日制在校本科生19000余人(含留学生)、硕士研究生700余人。现有教职工1500余人,专任教师1200余人,其中高级职称教师近600人、博士学位教师近500人,博硕研究生导师200余人,聘请院士、国家高层次人才特殊支持计划等知名专家学者150余人担任客座教授、特聘教授和产业教授。现有院士2人(双聘)、享受国务院特殊津贴6人、全国优秀教师1人、教育部高校教指委委员2人、曾宪梓教师奖7人,江苏省突贡、“双创人才”、“333工程”“外专百人”、“特聘教授”、教学名师、“青蓝工程”、优青等近200人次;国家级职业教育教师教学创新团队1个、江苏省优秀教学团队和科技创新团队11个。 学校坚持“以人为本、注重能力、分型培养”的人才培养理念,以行业产业定专业布局,以经济社会发展需求定人才规格,以科技进步和产业升级定教学内容,培养卓越职教师资和应用型高级专门人才。现有教育部产教融合创新基地、国家级大学生校外实践教学基地、江苏省职教教师教育协同创新实验区、江苏省重点建设产业学院、江苏省现代职教体系贯通培养项目等省级以上人才培养平台(项目)20余个(项),省级和国家级一流(品牌、特色)专业、一流(精品)课程、规划(重点)教材等近120余个(门、部),获得国家级教学成果奖2项、省级教学成果奖19项。近五年,学生在中国“互联网+”大学生创新创业大赛、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、“创青春”全国大学生创业大赛、全国大学生数学建模竞赛、全国大学生电子设计竞赛等各类科技创新创业竞赛中获国家级、省级奖励2500余项。建校以来,为地方经济社会发展培养输送了7万多名毕业生,培训了数万名中高职教师及其他专业技术人员。毕业生深受用人单位的欢迎,就业率持续保持在95%以上。 学校紧密结合国家发展战略和区域发展特色,优化学科结构,加强应用研究,形成了机械工程、环境科学与工程、教育学等一批引领性学科,打造了“职业技术教育”“资源循环利用”等学科亮点。现有江苏省重点(培育、建设)学科7个,国家级技术转移中心示范机构、国家大学科技园分园、省工程(技术研究)中心、省高校重点(建设)实验室等省级以上学科科研平台20个。近五年,学校获省部级科研成果奖近60项,其中全国教育科学研究优秀成果一等奖1项、二等奖和三等奖各1项,教育部高等学校科学研究优秀成果(人文社科)三等奖2项、科学技术进步奖(推广类)二等奖1项,江苏省科学技术奖二等奖1项;主持承担了国家科技支撑计划重大项目、国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目等国家和省部级科研项目近260项,横向科研课题1000多项,科研到账经费3亿多元,国家授权发明专利900余件。 学校充分发挥高校人才、资源和技术优势,加强智库建设,推进与行业企业产业的工程技术协同创新,加大产业从业人员技术技能培训,关注地方文化传承与创新,深化与地方政府、行业、企业(社区)的多层次合作,与10多个省内外市、区建立校地战略合作关系,与行业协会、知名企业、大院大所共建产学研基地160余家及研究机构40余家,与地方政府部门共建常州产业研究院、常州市名人研究院、常州市职业教育现代化智库等多个研究平台,为地方经济社会发展和产业升级作出了积极贡献。 学校大力实施国际化发展战略,积极引进国际先进办学理念、标准和资源,重点打造以中德合作为主的国际合作办学特色,先后与德国、美国、英国、澳大利亚、加拿大、法国、以色列、日本、韩国、哈萨克斯坦等国家,以及澳门、台湾地区的50余所高校建立了紧密的合作与交流关系。每年选派专家学者赴德、英、法、美、加、澳、新、日、韩等国家以及港澳台地区进行访学或交流。聘请百余名外籍教师来校从事教学、科研活动。目前面向“一带一路”沿线30多个国家招收留学生。 学校获得“江苏省高校先进基层党组织”“全国语言文字工作先进集体”“全国五四红旗团委”“全国大学生暑期社会实践活动先进单位”“江苏省高校和谐校园”“江苏省师资队伍建设先进高校”“江苏省高等学校思想政治教育工作先进集体”“江苏省教育科研先进集体”“江苏省高校毕业生就业工作先进集体”“江苏省大学生创业教育示范校”“江苏省文明校园”等荣誉称号。 进入新时代,学校秉承“厚德、博学、笃行”的校训,坚持应用型、地方性、国际化,主动服务国家战略,深度融入地方经济社会发展,紧贴行业产业发展需求,立足江苏、服务长三角、辐射全国、走向世界,继往开来、实干创新,朝着建设特色鲜明全国知名高水平应用型大学的奋斗目标阔步前进!(数据截至2021年11月)

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