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山西考多少分能上阳泉师范高等专科学校 附-录取分数线

2024-06-10 20:22:45 文/博爱门户网

根据最新山西招生考试院公布的数据,阳泉师范高等专科学校在山西招生录取数据显示,山西考生上阳泉师范高等专科学校的分数在130至147分,位次为93263至65099位次区间内,所以我们预测2023年山西高考考生需要考在130至147区间才能上阳泉师范高等专科学校。

一、山西考多少分能上阳泉师范高等专科学校

1、2022年山西考生上阳泉师范高等专科学校:理科最低分需要130分,录取最低位次为89470名;

2、2021年山西考生上阳泉师范高等专科学校:理科最低分需要169分,录取最低位次为77180名;

3、2020年山西考生上阳泉师范高等专科学校:理科最低分需要208分,录取最低位次为93263名;

4、2022年山西考生上阳泉师范高等专科学校:文科最低分需要130分,录取最低位次为71305名;

5、2021年山西考生上阳泉师范高等专科学校:文科最低分需要146分,录取最低位次为65099名;

6、2020年山西考生上阳泉师范高等专科学校:文科最低分需要147分,录取最低位次为78392名;

山西考多少分能上阳泉师范高等专科学校 附-录取分数线

二、阳泉师范高等专科学校在山西的2020-2022录取分数线和录取位次

1、2022年阳泉师范高等专科学校在山西的录取分数线和位次

年份 招生省份 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 率属于
2022 山西 理科 专科 130 89470 省政府
2022 山西 文科 专科 130 71305 省政府

2、2021年阳泉师范高等专科学校在山西的录取分数线和位次

年份 招生省份 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 率属于
2021 山西 理科 专科 169 77180 省政府
2021 山西 文科 专科 146 65099 省政府

3、2020年阳泉师范高等专科学校在山西的录取分数线和位次

年份 招生省份 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 率属于
2020 山西 理科 专科 208 93263 省政府
2020 山西 文科 专科 147 78392 省政府

同一院校一批次和二批次录取有什么差异

同一高校的一本和二本其毕业证根本没有区别,也不会区分学校哪一个校区,只要达到符合毕业生条件的,其毕业证都是由国家统一印制的文凭证明,再由所在学校加盖学校校名的钢印印章即成。

1.教学资源不同

但是一批次录取的专业和院系都是教学资源雄厚,实力底蕴很深的专业。一批次录取的考生也是成绩优异的学生。

二批次的录取的考生成绩和一批次相比会相差很大,专业也相对比较冷门,或许是新兴专业,也或许是合并的二本或专科院校原本的专业,师资和学校重视程度都相差很多。

2.科研条件不同

一本学校的大部分专业都是有研究生点和博士点的,学生在就读期间可以申请保研或硕博连读。甚至可以在本科期间就参与课题的研究,这都依托于本专业强劲的师资和科研水平。

但是一本学校的二批次录取专业普遍是比较边缘化的,大多数是没有博士点和硕士点的,学生毕业如果想要读研,就只能跨考其他专业或者其他学校,相对比较困难。而且本科期间也很难接触到更深层次的教学研究。

3.院校安排不同

一些一本院校的二本专业是由于院校合并的原因,因此这部分专业招生之后很有可能离主校区很远,相应的待遇也会有所不同。图书馆馆藏数量、食堂水准、寝室档次甚至教室大小都会和主校区有极大差异。

滑档和退档的区别是什么

1、流程不同:退档是进入投档线,学校调阅了考生档案,但因其他原因没有被录取,予以退档;而滑档是根本就没有进入到学校的录取范围,考生档案没有投出去。

2、原因不同:退档原因有很多,比如:学生不服从专业调剂、学生的身体素质不合格、学生的视力不合适等,其中,因不服从专业调剂而退档的考生占到多数;而滑档原因只有一点,就是学生考的分数不够,比如说某考生成绩630分,按照分数来说,可以填写很多志愿,但由于这位考生对报考知识不了解,导致没有被任何一个一本院校录取,最终只能选择读二本院校。

3、概念不同:退档是指考生报考院校时,达到了报考院校的投档分数线,但是没有达到该学校的最低录取分数线,或因为一些其他因素,而没有被录取;而滑档是指学生考的分数,没有达到本批次报考院校的分数线,所以只能进入下一批次的投档环节。

三、阳泉师范高等专科学校最新介绍

阳泉师范高等专科学校(原平定师范)、山西省特殊教育师范学校坐落在钟灵毓秀、人才荟萃的古州平定上城榆关门内,环境优美,交通便利。东接榆关,南临流杯,西眺冠山,北瞰下城,历史悠久,人杰地灵。 这里的榆关门是汉代名将韩信攻打赵国时的屯兵之处;这里是“文献名邦”古平定州风行教化的冠山书院旧址;这里是阳泉地区第一个中国共产党地方党组织平定中学特别支部的诞生地。 1949年2月,遵华北人民政府令在此成立山西省立平定师范学校。1989年,同址创办山西省特殊教育师范学校,两校合署办学。学校承担着培养合格的小学教师和特殊教育师资的任务。建校以来,始终全面贯彻党的教育方针,坚持教师教育主体地位,坚持内涵建设,培养德、智、体、美全方面发展的基础教育人才的办学指导思想,坚持*办学方向,形成了“勤奋俭朴,敬业求实”的优良校风,遵循“特色建校、质量立校、人才强校、文化兴校”的办学理念,实行一体两翼即“以特殊师范教育为主体,以普通师范教育和教师继续教育为两翼”的办学模式,为国家培养了27000多名合格师资和优秀人才。 2010年3月根据国家教育部《关于同意建立阳泉师范高等专科学校》的文件(教发函[2010]50号),阳泉市教育学院与山西省平定师范学校合并成立阳泉师范高等专科学校。从2010年开始,面向全国招收高中起点的专科学生,学制三年。现学校专业设置有:语文教育、数学教育、英语教育、现代教育技术、美术教育、音乐教育、体育教育、特殊教育、学前教育、社区康复、早期教育、摄影与摄像艺术等十二个专业。对口升学面向全省招收中专起点的专科学生,现专业为特殊教育、学前教育、语文教育、数学教育、现代教育技术、音乐教育、美术教育、体育教育等八个专业,学制3年。五年制专科招收初中起点的学生。专业设置有:语文教育、数学教育、英语教育三个专业。,毕业后颁发大学专科文凭。山西特师今年起面向全省招收初中起点3+2学生,专业:特殊教育,学制:3+2,学生前三年学业完成后,山西省特殊教育师范学校颁发中专毕业证书,就业报到证,可参加幼儿教师资格证考试;有意继续上大专的毕业生,通过学校组织的中期选拔,直升阳泉师范高等专科学校特殊教育专业继续学习,二年学业期满后颁发大学专科文凭,就业报到证,可参加小学教师资格证考试,三证齐全可参加小学教师招聘考试。 发展规划 学校秉承在历史的传承中与时俱进之理念,坚持“特色建校、质量立校、人才强校、文化兴校”的办学思路,全面落实科学发展观,大力推进教育创新,不断深化教学改革,形成了以普通高等师范专科教育为主体,教师继续教育和特殊师范教育为两翼的办学格局。经过科学论证,学校制定了远景发展规划,目前正在实施1235517工程,准备以雄厚的师资、规范的管理、优美的环境、高昂的进取精神,向一流的师范高等专科学校奋进。到2020年,教学专业达12个,专任教师达300名,校园占地面积达500亩,教学行政用房达17万平方米,招生规模可达5000人。到那时,一所布局合理、环境优美、管理严格、质量优良的规范化、人文化、园林化、数字化的阳泉师范高等专科学校将会成为晋东地区一道亮丽的风景,定会大大提升当地的文化品位。以雄厚的师资、规范的管理、优美的环境、高昂的进取精神,向一流的师范专科学校奋进。 教学设施 我校设施齐全,现代气息浓厚。现占地305亩,建筑面积12万平方米。建有教学楼、综合楼、逸夫教学楼、学生公寓楼、风雨操场、演播厅、培训大楼、塑胶操场、图书馆、体育馆、餐饮中心等;装备了微机室、语音室、阶梯教室、多媒体教师备课室、微格教室、音像阅览室等;每个教室均安装了电脑和数投,真正实现了多媒体现代化教学。现拥有图书25万余册;理化生实验室等教学设施功能齐全;练琴房、盲文打字室、律动教室、舞蹈厅、书画活动室等专业教室应有尽有;学校建有设备先进的校园网和功能齐全的多媒体教学系统,拥有700多台计算机,专用多媒体教室6个,电子阅览室两个。实现了数字化、网络化教学,办学条件实现了标准化。 师资力量 学校师资力量雄厚。学校现有教职工289名,专任教师211名,其中特级教师1人,副教授78人,讲师83人,省市级学科带头人与骨干教师30余人。教学班92个,在校学生近4000人,是山西省一所规模大、专业多、管理严、质量高的综合性师范高等专科学校。学校在校生数、专任教师人数、师生比、高级专业技术职务人数占专任教师比例、生均用地面积、生均校舍面积、生均图书、生均仪器设备值都已达到国家规定的办学标准。 办学目标 我校办学目标明确,办学特色突出。学校坚持“为学生终身发展奠基”的指导思想,在培养目标上,有目的地实施升学准备教育与就业准备教育;在课程设置上,有重点地加强英语和计算机教学;在办学特色上,有针对性地培养学生创新精神与实践能力,学生“一专多能,全面发展”,“一张文凭,多张证书”,“一个进口,多个出口”,无论升学或就业都有明显的特长优势与竞争能力。 升学就业 今年招收的高中起点和对口升学的专科学生,学制为三年。初中起点的专科学生,学制五年,学业期满后,发大学专科文凭,还可参加全省“专升本”考试,到省内相关高校继续深造,取得大学本科文凭。2017年我校专升本成绩可嘉,参加专升本考生人数120人,有19名优秀毕业生考入本科学校。学校将积极向用人单位推荐,并举行招聘大会,为学生解决后顾之忧,近二年我校专科毕业生,就业率达85%以上。特别是学前教育、特殊教育两个专业,倍受用人单位青睐,毕业生供不应求。英语教育、学前教育、特殊教育是我校特色专业,根据国家教育部精神,全国30万以上人口的县区要开办一所特殊教育学校,我校是山西省唯一一所培养特殊教育专业人才的学校,该专业毕业生就业前景乐观。

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