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山西考多少分能上安阳师范学院 附-录取分数线

2023-10-09 21:03:56 文/博爱门户网

根据最新山西招生考试院公布的数据,安阳师范学院在山西招生录取数据显示,山西考生上安阳师范学院的分数在430至489分,位次为83476至17390位次区间内,所以我们预测2023年山西高考考生需要考在430至489区间才能上安阳师范学院。

一、山西考多少分能上安阳师范学院

1、2022年山西考生上安阳师范学院(B):理科最低分需要430分,录取最低位次为83476名;

2、2021年山西考生上安阳师范学院(B):理科最低分需要440分,录取最低位次为73992名;

3、2020年山西考生上安阳师范学院(B):理科最低分需要470分,录取最低位次为76495名;

4、2022年山西考生上安阳师范学院(B):文科最低分需要465分,录取最低位次为20724名;

5、2021年山西考生上安阳师范学院(B):文科最低分需要492分,录取最低位次为17390名;

6、2020年山西考生上安阳师范学院(B):文科最低分需要489分,录取最低位次为19683名;

山西考多少分能上安阳师范学院 附-录取分数线

二、安阳师范学院在山西的2020-2022录取分数线和录取位次

1、2022年安阳师范学院在山西的录取分数线和位次

年份 招生省份 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 率属于
2022 山西 理科 本二B 430 83476 省政府
2022 山西 文科 本二B 465 20724 省政府

2、2021年安阳师范学院在山西的录取分数线和位次

年份 招生省份 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 率属于
2021 山西 理科 本二B 440 73992 省政府
2021 山西 文科 本二B 492 17390 省政府

3、2020年安阳师范学院在山西的录取分数线和位次

年份 招生省份 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 率属于
2020 山西 理科 本二B 470 76495 省政府
2020 山西 文科 本二B 489 19683 省政府

一本学校二批录取算不算一本

算一本,本科录取批次只是学校的录取顺序,部分一本院校存在二本专业,所以会在二批次录取,但是学校仍然是一本大学,没有区别。

第一批和第二批次录取就是我们所说的一本、二本录取。第一批次是按照当年普通高考较高的分数线(如580以上),为重点本科录取阶段,就是优先录取,即进行第一轮录取。第二批次按当年普通高考相对较高的分数线(如520以上),没有达到重点本科分数线或已达到重点本科线但被挤了下来,进行普通本科录取,即第二轮录取。

一本学校的大部分专业都是有研究生点和博士点的,学生在就读期间可以申请保研或硕博连读。甚至可以在本科期间就参与课题的研究,这都依托于本专业强劲的师资和科研水平。

但是一本学校的二批次录取专业普遍是比较边缘化的,大多数是没有博士点和硕士点的,学生毕业如果想要读研,就只能跨考其他专业或者其他学校,相对比较困难。而且本科期间也很难接触到更深层次的教学研究。

不过现在很多省份已经合并批次了。合并高考院校录取批次,对一本分数线之上的学生来说,几乎并没有影响,这些人本来就是能够冲刺重点大学的学生。真真正正得益的是成绩并不高的学生,在一二本线之间徘徊的学生,对于他们而言,没了批次的问题,可以考的大学将没有限制,选择的机会将越来越多。也可以鼓励考生们,冲刺更强的大学!

高考志愿录取规则是什么

1、位次优先

一个考生对应一个位次,这个位次是唯一确定的,也就是说,考生的分数在排序的时候起到关键的作用。分数高的考生排在前面,就会比分数低的考生先检索。

同一分数在排名时,不同省份有不同的规定,文理科一般也规定不一样。所以一定要了解本省对总分相同的情况下按照单科排序的相关规定规则。比如某省的文科规定分数相同时依次看语文、文综、数学、英语的单科成绩。

2、遵循志愿

在检索每个考生的院校志愿时,严格遵循考生所填志愿的顺序。如果考生的志愿被投进某一个学校了,比如被B志愿录取,则不再看他的CDE志愿,而开始检索下一位考生。如果考生的志愿被投进某一个学校了,比如被B志愿录取,则不再看他的CDE志愿,而开始检索下一位考生。

3、一轮投档

对于考生个人来讲,在某一批次录取时,考生只能投档到一所志愿院校。一旦检索到考生所填报的某个志愿院校还有余额,就不再检索考生其后的志愿,实行一轮投档。

三、安阳师范学院最新介绍

安阳师范学院位于甲骨文故乡、殷墟所在地、红旗渠精神发祥地、国家历史文化名城、中国八大古都之一的安阳市,是河南省属普通本科高校。学校前身是始建于1908年的彰德府安阳师范传习所,1949年被命名为平原省立安阳师范学校,1958年更名为河南省安阳师范专科学校,1960年改名为安阳第一师范学校,1978年恢复为安阳师范专科学校,1992年更名为安阳师范高等专科学校。2000年安阳师范高等专科学校、安阳教育学院、安阳市第二师范学校合并组建安阳师范学院。2011年被国务院学位办批准成为硕士专业学位研究生培养试点单位。2020年,成为河南省17所特色骨干大学、特色骨干学科建设高校之一。 长期以来,学校坚持*办学方向,全面贯彻党的教育方针,逐步发展成为一所涵盖经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等九大学科门类的综合性大学。学校占地1826亩,建筑面积75.6万平方米,教学科研仪器设备总值3.59亿元,馆藏纸质图书211万册。设有22个教学院部和1个继续教育学院,1个硕士专业、64个本科专业,拥有河南省特色骨干学科建设学科群1个、河南省一级重点学科3个、二级重点学科4个。学校面向全国20个省(市、自治区)招生,现有普通全日制在校生24000余人。 学校坚持人才强校。现有教职工1700余人,其中专任教师1400余人,具有高级专业技术职务教师近600人,拥有博士、硕士学位教师1100余人。现有教育部创新团队1个,河南省创新团队4个、高校创新团队12个。拥有教育部新世纪优秀人才3人,河南省科技创新人才3人、高校创新人才29人,河南省高校哲学社会科学优秀学者9人、哲学社会科学年度人物2人。河南省学术技术带头人8人,教育厅学术技术带头人59人,在2020年《中国大学评价》教师学术水平排行榜中,学校教师学术水平位列中国内地高校第282位、河南省第10位。 学校坚持质量立校。现有国家级一流本科专业2个、特色专业2个,国家级精品在线开放课程1门、实践教学基地1个,省级一流本科专业11个、特色专业6个,省级专业综合改革试点8个,人才培养模式改革试点专业1个、卓越法律人才培养基地1个、大学生校外实践教育基地3个,省级实验教学示范中心8个、虚拟仿真实验教学中心1个、示范性虚拟仿真实验教学项目11个,省级优秀基层教学组织15个、教学团队4个、教学名师6人,省级一流本科课程23门、精品课程8门、精品资源共享课程8门、双语教学示范课程2门、精品视频公开课1门,省级教学成果特等奖1项、一等奖6项、二等奖14项。学校深化人才培养供给侧改革,成立青年马克思主义者培养学院、国际教师教育学院、班主任培养学院,着力提高人才培养与经济社会发展需求的适应度。深化创新创业教育改革,成立创业学院、互联网+应用技术学院,建设6个创业教育二级学院,将创新创业教育贯穿人才培养全过程。深化教育教学改革,开展实习与毕业论文一体化改革,实现校—校、校—地、校—企之间的深度融合,获批河南省首批特色化示范性软件学院和重点现代产业学院建设单位。多年来,学校人才培养质量稳步提升,应届毕业生考研率、就业率位居同类院校前列, 10余万名毕业生活跃在各行各业,以良好的政治素质、扎实的专业技能、严谨的工作作风和突出的工作业绩,赢得了用人单位和社会各界的广泛赞誉,为地方基础教育、经济社会发展做出了重要贡献,也为母校赢得了声誉。 学校坚持特色名校。学校重视发展具有重要文化价值和传承意义的“绝学”、冷门学科——甲骨文研究,打造跨专业、多学科联合攻关的学术团队——甲骨文信息化处理团队,成立甲骨文研究院,将云计算、大数据技术应用到甲骨文考释研究中,“甲骨文信息处理学科群”获批河南省特色骨干学科建设群,“甲骨文信息处理”获批教育部重点实验室、教育部创新团队、河南省重点实验室,“甲骨文信息处理与活化利用协同创新中心”被列入服务国家战略重要平台,承担国家基金项目14项,2017年获批全国哲学社会科学规划办甲骨文研究重大委托项目9个子课题中的3个子课题,自主研发的《甲骨文数据库》是目前国际上容量最大、信息最全、业内影响最大的数据库,出版的《殷都学刊》为中国殷商文化学会会刊,入选教育部名栏建设工程和全国社科规划办资助期刊,出版的《殷墟甲骨学大辞典》被誉为甲骨文学习研究的百科全书式专著。学校积极开展服务国家特殊需求人才培养项目——汉语国际教育。2009年获批河南省汉语国际推广汉字文化基地,2012年开始招收汉语国际教育专业硕士学位研究生,面向“一带一路”沿线国家——泰国招收留学生。现已培养汉语国际教育专业硕士研究生296人,研究生海外实习比例达到73.2%,与中国文字博物馆等单位共建的研究生教育创新培养基地获批为河南省研究生教育创新培养基地,汉语国际教育专业被评为河南省特色品牌硕士专业学位授权点。学校积极推动师范教育向教师教育转型,承担河南省小学教育(全科教师)培养工作和“国培”“省培”计划,与地方政府、高校共建豫北片区“三市四校”省级教师教育联动发展共同体,获批河南省首批教师教育改革创新实验区、河南省中小学教师校长研修院,为基础教育培养了一大批“下得去、用得上、留得住、干得好”的教学骨干。 学校坚持科研兴校。建有教育部重点实验室(甲骨文信息处理)、河南省重点实验室(新型光电功能材料、甲骨文信息处理)、河南省工程实验室(化学节能材料开发与应用、先进机器人、光伏并网发电及储能技术)、河南省国际联合实验室(光电功能材料)、河南省工程技术中心(含氟药物精准合成)、河南省感知数据智能处理国际科技合作基地、河南省博士后研发基地等10个理工类省部级科研平台,建有河南省“2011计划”汉语海外传播省级协同创新中心、河南省重点社科研究基地(中原文化研究中心)、河南省首批非物质文化遗产研究基地、河南省高校人文社科重点研究基地(甲骨学与殷商文化研究中心、汉字文化研究中心)、河南省人民政府宗教事务局宗教问题研究基地、河南省天主教中国化研究中心、河南省中华优秀传统文化传承基地(甲骨文艺术)、河南省汉语国际推广汉字文化基地等9个人文社科类省级科研平台。 “十三五”期间,学校共承担省部级以上项目335项,其中国家自然科学基金项目38项,国家社会科学基金18项;外拨科研经费8937万元,其中横向项目经费4701.5万元。获批省部级以上科研平台6个,首次实现教育部重点实验室的突破。获批教育部创新团队1个,省级科技创新团队1个,省级科技创新人才2人。获得省部级以上科研成果奖励60项;出版学术著作、教材138部,获批国家专利378项;在核心以上期刊发表学术论文1354篇,其中SCI、SSCI、EI、A&HCI等收录750篇。在英国自然出版集团发布的2020自然指数排行榜中,我校位列中国内地高校第172名、河南省高校第6名,位居同类院校前列。 学校坚持文化育校。学校把*核心价值观融入教育教学全过程。坚持以章程统领学校改革发展,把坚持和完善党委领导下的校长负责制作为推进依法治校的重点,健全党委领导下的校长负责制实施办法和党委会、院长办公会、二级学院党政联席会议议事规则,建立健全以学术委员会的学术管理体系与组织架构,坚持教职工代表大会制度。推进红旗渠精神“三融三进”,用红旗渠精神锻造学生自强不息的精神品格。坚持弘扬中华优秀传统文化,建设汉字文化体验馆、殷商历史文化馆。推进校园升级改造工程,精心设计校园人文景观,大力推进校园绿化工程,环境育人作用明显增强。弘扬以“进德修业、博学笃行”校训和“自强不息”校风、“至爱求真”教风、“知行合一”学风,培育出榜样安师、红旗渠精神我来讲等一批深受师生喜爱、社会反响强烈的特色品牌活动。 学校坚持开放活校。学校作为牵头单位的汉语海外传播协同创新中心,获批河南省协同创新中心,中心以解决汉语海外传播的瓶颈问题“教师、教材、教法、传播体系”任务,着力打造汉语海外传播人才培养的高地、汉字文化研究的高地和中华优秀文化传播示范引领的高地,选派538名师生志愿者到国外从事汉语推广工作,派出人数位居河南省高校首位。学校积极引进国外优质教育资源开展合作办学,与美国库克学院合作举办本科教育项目,与加拿大荷兰学院合作举办专科教育项目,开展中外交流生合作项目、中英高水平应用型高校建设项目。与北京中清研信息技术有限公司合作创办互联网+应用技术学院,建设“跨境电商先进技术示范中心”;与新道科技股份有限公司共建创业学院,创办大学生创新创业生态园,

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