所在位置:博爱门户网 > 陕西高考分数线 > 正文

陕西考多少分能上常州工业职业技术学院 附-录取分数线

2023-12-03 04:44:25 文/博爱门户网

根据最新陕西招生考试院公布的数据,常州工业职业技术学院在陕西招生录取数据显示,陕西考生上常州工业职业技术学院的分数在270至354分,位次为153004至72012位次区间内,所以我们预测2023年陕西高考考生需要考在270至354区间才能上常州工业职业技术学院。

一、陕西考多少分能上常州工业职业技术学院

1、2022年陕西考生上常州工业职业技术学院:理科最低分需要329分,录取最低位次为137569名;

2、2021年陕西考生上常州工业职业技术学院:理科最低分需要297分,录取最低位次为142205名;

3、2020年陕西考生上常州工业职业技术学院:理科最低分需要295分,录取最低位次为153004名;

4、2022年陕西考生上常州工业职业技术学院:文科最低分需要270分,录取最低位次为82085名;

5、2021年陕西考生上常州工业职业技术学院:文科最低分需要-分,录取最低位次为-名;

6、2020年陕西考生上常州工业职业技术学院:文科最低分需要354分,录取最低位次为72012名;

陕西考多少分能上常州工业职业技术学院 附-录取分数线

二、常州工业职业技术学院在陕西的2020-2022录取分数线和录取位次

1、2022年常州工业职业技术学院在陕西的录取分数线和位次

年份 招生省份 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 率属于
2022 陕西 理科 专科 329 137569 省政府
2022 陕西 文科 专科 270 82085 省政府

2、2021年常州工业职业技术学院在陕西的录取分数线和位次

年份 招生省份 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 率属于
2021 陕西 理科 专科 297 142205 省政府
2021 陕西 文科 专科 - - 省政府

3、2020年常州工业职业技术学院在陕西的录取分数线和位次

年份 招生省份 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 率属于
2020 陕西 理科 专科 295 153004 省政府
2020 陕西 文科 专科 354 72012 省政府

有什么低分好录取的二本大学

二本大学所在地录取批次线
浙江外国语学院浙江458(第二批)
西安财经学院陕西458(第二批)
温州大学浙江458(第二批)
重庆工商大学重庆458(第二批)
浙江传媒学院浙江458(第二批)
北京联合大学北京458(第二批)
湖北经济学院湖北458(第二批)
四川外国语大学重庆458(第二批)
中国民用航空飞行学院四川458(第二批)
湖南商学院湖南458(第二批)
河北经贸大学河北458(第二批)
河北师范大学河北458(第二批)
天津科技大学天津458(第二批)
大连大学辽宁458(第二批)
吉林财经大学吉林458(第二批)
安徽师范大学安徽458(第二批)
天津商业大学天津458(第二批)
烟台大学山东458(第二批)
江西师范大学江西458(第二批)
云南财经大学云南458(第二批)
成都中医药大学四川458(第二批)
山西财经大学山西458(第二批)
山东政法学院山东458(第二批)
江汉大学湖北458(第二批)
长江大学湖北458(第二批)
北京服装学院北京458(第二批)
大连海洋大学辽宁458(第二批)

怎么看大学是一本还是二本

一本和二本的区别主要有分数线不同,招生对象不同,招生对象不同。

1、分数线不同一本的分数线要高于二本分数线。

2、招生对象不同一本的招生对象为本科第一批次的学生,及分数线在一本分数线以上的学生;二本的招生对象为本科第二批次的学生。

三、常州工业职业技术学院最新介绍

常州工业职业技术学院,前身为常州轻工职业技术学院,是江苏省教育厅主管的公办全日制普通高等学校,是江苏省示范性高职院校。学校地处长江之南、太湖之滨——常州,毗邻人文荟萃、历史悠久的春秋淹城,坐落在集教学、科研、培训、职业技能鉴定和社会服务于一体的常州高等职业教育园区内。 学校始建于1958年,已有60余年办学历史,前身为1958年建校的常州市民办青山初级中学和1963年建校的常州市轻化工中等技术学校,二校合并后曾使用过常州市轻工业技术学校、常州轻工业学校等名称,2002年6月,经江苏省人民政府批准,升格为常州轻工职业技术学院。2018年,为适应社会经济发展,经江苏省人民政府批准,学校由常州轻工职业技术学院更名为常州工业职业技术学院,并于2019年5月通过教育部备案。 学校秉承“诚信、笃实、勤俭、创新”的校训、“爱生、敬业、厚技”的教风和“立志、勤学、践行”的学风,坚持“质量立校、人才强校、特色兴校、依法治校”的办学理念,明确“立足常州、面向苏锡常都市圈、辐射长三角”和“根植江苏制造、服务江苏工业”的办学定位,秉持“弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神,赋能智能制造技术技能人才增值成长,引领长三角区域职业教育改革发展,助力区域中小微制造企业转型升级”的办学使命,建设“专业特色鲜明、对接区域产业、支持江苏制造、服务技能社会”的省内高水平、国内一流高职院校。 学校在2019、2020年江苏省地方普通高等学校综合考核中连续两年获第一等次。学校是全国首批“1+X”证书制度试点院校、教育部第一批现代学徒制试点项目建设单位、教育部批准工业机器人领域职业教育合作项目建设单位、全国轻工职业教育教学指导委员会副主任单位、全国轻工模具行业指导委员会主任单位学校。先后获得全国高职高专“育人成效50强”和“国际影响力50强”、教育部“全国党建工作样板支部”、全国轻工行业先进单位、江苏省职业教育先进单位、江苏省地方普通高校领导班子考核优秀等次单位、江苏省职业院校技能大赛先进单位、江苏省高技能人才摇篮奖单位、江苏省职业技能鉴定工作先进单位、江苏省大学生创业示范基地、江苏省来华留学生教育先进集体、江苏省文明单位、江苏省平安校园建设示范高校、全省教育信息报送工作表扬单位、江苏省教育新闻舆论工作表扬单位、江苏省智慧校园、江苏省教育系统网络安全制度落实情况考核先进单位、江苏省外国文教专家管理工作先进单位、全省学生资助绩效评价荣获“优秀”等级等荣誉称号。在《2020中国高等职业学校综合实力排行榜》中,我校综合实力名列全国第107位,江苏省第24位。“十三五”技能大赛成绩单,我校排名全国第46位,江苏省第4位。根据教育部“阳光高考”平台2020年“院校满意度”评价,我校位居全国高职高专院校第15位,江苏省第4位。 设有材料工程学院(环境工程学院)、现代装备制造学院、智能控制学院、经贸管理学院、信息工程学院(人工智能学院)、旅游与烹饪学院、艺术创意学院、轨道交通学院等8个二级学院,海外教育学院、马克思主义学院、创新创业学院、基础教学部(体育工作部合署)等4个教学单位。办学专业53个,覆盖装备制造、电子与信息、财经商贸、旅游、文化艺术等专业大类。学校现有全日制在籍学生一万三千余人,教职工681人,副高以上职称比例达38.71%,硕、博士学位比例达80.56%,专任教师“双师”素质比例达90.09%。 学校积极落实立德树人根本任务,全面提升人才培养质量,为社会培养了以全国劳模邓建军为杰出代表的高素质复合型技术技能人才十万余名。学校秉持“全人”育人理念初心不改,德智体美劳“五育并举”,关注学生的综合素养培育和最大增值,在教育教学和人才培养全过程中“落实落细落小”成效明显,受到《人民日报》《光明日报》等全国及省市媒体的广泛关注和报道。近年来,学生在全国职业院校技能大赛共获一等奖18项、二等奖15项、三等奖7项,江苏省高等职业院校技能大赛共获一等奖35项、二等奖51项、三等奖69项。在2018年第四届中国“互联网+”大学生创新创业大赛全国总决赛获金奖,全国仅有两所高职院校获得金奖,实现了高职院校中国“互联网+”大学生创新创业大赛总决赛金奖零的突破,2020年、2021年获得中国“互联网+”大学生创新创业大赛全国总决赛银奖,江苏“互联网+”大学生创新创业大赛共获一等奖7项、二等奖10项、三等奖19项。在“挑战杯”“黑科技”专项赛国赛获“行星级”作品奖1项,“挑战杯”省赛中获特等奖2项、一等奖2项、二等奖11项、三等奖8项。据江苏省教育厅公布的就业率数据,学校近十年毕业生年终就业率稳居98%以上,为促进苏锡常都市圈区域经济发展发挥了重要作用。 学校高度重视高水平双师队伍建设,加强高层次人才引培工作,特别是聚焦高职教育特色,大力弘扬“工匠文化”,强化教师“双师型”内涵建设。在以邓建军为代表的14位江苏省产业教授和17位常州市产业教授的引领下,形成了以“江苏工匠”韩迎辉为代表的一批“工匠教师群体”,以及以“全国优秀教育工作者”李昆益老师为代表的一批“爱生善教教师群体”。拥有全国优秀教师3人、全国劳动模范2人、黄炎培职业教育优秀校长1人、黄炎培职业教育杰出教师1人、全国技术能手2人、省级职业教育教师教学创新团队1个、省级优秀教学团队2个、省“青蓝工程”优秀教学团队5个、省级优秀科技创新团队2个、江苏省技能状元1人、江苏省技术能手5人、江苏省教学名师1名、“省333工程”项目培养对象5人、省紫金文化英才1人、省轻工行业提名工匠1人、省“青蓝工程”中青年学术带头人3人、省“青蓝工程”培养对象23人、高级技师35人、技师89人。5位教授入选常州市政府智库,为服务地方产业结构与升级建言献策。 学校积极服务制造强国、质量强国国家战略,依据行业新技术、新模式、新业态的发展实际,发展新兴产业相关专业,深化教育教学改革。建有中央财政支持重点专业2个、创新发展行动计划骨干专业7个、省级高水平专业群2个(机电一体化技术专业群、数控技术专业群)、省级品牌专业2个、省级高水平骨干专业5个、省级重点专业群3个、省级特色专业5个。获批国家级精品在线开放课程1门、国家精品课程6门、国家级精品资源共享课6门、国家资源库子项目6个、省级在线开放课程16门、省级课程思政示范课程1门,教育部“十二五”职业教育国家规划教材25本、教育部“十三五”职业教育国家规划教材11本、省级重点教材27本。荣获国家级教学成果奖一等奖1项、二等奖2项,省级教学成果奖特等奖1项、一等奖2项、二等奖10项。参与教育部1+X证书制度试点项目37个。学校综合实力和美誉度不断提升。 学校紧密结合行业和地区经济社会发展的需求,建有首批国家级数控技术实训基地、国家级机电一体化技术实训基地、江苏省家电检测与维修实训基地、高分子材料应用技术实训基地、现代制造装备控制与维护实训基地、江苏省高校电工电子实验示范中心、化学基础课教学实验中心、江苏省数字化设计与研发中心、江苏省LED应用工程技术研究开发中心等100多个实验实训中心。智能制造生产线实训平台和“互联网+”商务场景实训平台2个江苏省产教深度融合实训平台被教育部认定为国家生产线实训基地。协作机器人开发应用协同创新中心被认定为国家协同创新中心。2019年立项省级工程机械关键零部件智慧制造产教融合集成平台。 学校坚持“合作互赢、服务区域”的理念,积极拓展社会服务平台,强化社会服务功能。先后与星宇车灯、常发集团、今创集团、江苏恒立液压等行业头部企业紧密合作,牵头成立全国智能化钣金制造职教集团,校企共建了国家级公共服务平台2个、省级工程技术研究开发中心4个、市级重点实验室2个、市级工程技术研究开发中心6个、市级公共技术服务平台7个。“十三五”期间,作为第一承担单位共承担纵向项目271项,横向科研项目415项,其中国家级项目1项,省级项目135项,市级科研项目70项。获得江苏省科学技术奖一等奖1项、二等奖1项、三等奖3项,江苏省社科精品成果奖二等奖1项,江苏省教育研究成果奖三等奖1项。2020年,《基于测量反馈控制的量子自旋系统最优演化过程研究》青年基金项目成功立项国家自然科学基金,实现了我校在该类项目上“零”的突破。立项教育部人文社会科学项目3项、教育部高校思想政治理论课教师研究专项项目2项、江苏省社会科学基金项目1项。“新时代高职教育现代化建设研究创新团队”获批江苏高校哲学社会科学优秀创新团队。 学校持续不断地实施学校文化建设工程,形成了“工

  • 相关文章