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云南考多少分能上云南民族大学应用技术学院 附-录取分数线

2023-12-31 15:45:29 文/博爱门户网

根据最新云南招生考试院公布的数据,云南民族大学应用技术学院在云南招生录取数据显示,云南考生上云南民族大学应用技术学院的分数在463至507分,位次为76446至28560位次区间内,所以我们预测2023年云南高考考生需要考在463至507区间才能上云南民族大学应用技术学院。

一、云南考多少分能上云南民族大学应用技术学院

1、2020年云南考生上云南民族大学应用技术学院:理科最低分需要463分,录取最低位次为76446名;

2、2020年云南考生上云南民族大学应用技术学院:文科最低分需要507分,录取最低位次为28560名;

云南考多少分能上云南民族大学应用技术学院 附-录取分数线

二、云南民族大学应用技术学院在云南的2020-2022录取分数线和录取位次

1、2020年云南民族大学应用技术学院在云南的录取分数线和位次

年份 招生省份 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 率属于
2020 云南 理科 本二 463 76446 省政府
2020 云南 文科 本二 507 28560 省政府

提前批次和普通批次可以同时报吗

可以。

高考填报志愿批次大致分为:本科提前批次、本科一批、本科二批以及专科批等招生批次,每一次批次都有对应的填报时间,而且每个省每个批次的时间也不一样。

虽然提前批次是在本科批前面填报,但在本科批填报时间开始时,填报了提前批次的考生仍然可以填写本科批志愿,因为在本科批志愿开始填报时,提前批次的录取工作可能还未结束,为了避免没被提前批次录取而错过本科批次填报,考生最好认真对待每一批次的志愿填报。

如果你被提前批次的学校给录取了,那么考试院系统将不再继续检索你填写在本科一批的档案;但是如果你没有被提前批次的学校给录取,考试院就将继续检索你本科一批的志愿。

为什么211院校会招二本考生

这些211院校中的冷门专业或者新创办的专业就处于一种不尴不尬的境地。这些专业如果仍以一本的分数线来招生就会面临招不满的情况,完不成学校的招生任务,因此才降到二本的招生中来。

还有一种情况就是这些地域性标志院校的211院校,面向本地区考生会有一些二本专业开放。

因此即使是本科二批次录取的考生也是211院校毕业的名牌毕业学生,对于那些专业要求不高,喜欢名校光环的考生,211院校的二本专业是个不错的选择。

三、云南民族大学应用技术学院最新介绍

云南民族大学应用技术学院是云南民族大学为贯彻云南省教育厅《关于云南民族大学深化高职本科办学体制机制改革的批复》(云教高﹝2011﹞35号),进一步贴近区域经济社会发展,深化应用本科办学体制机制改革,建立校企合作办学新机制体制,实现“校企合作人才共育、过程共管、成果共享、责任共担”办学新模式,培养适应产业发展急需的应用型创新人才,于2011年7月同玉溪九龙投资有限公司合作成立的校企合作全日制应用本科学院。2011年学院建设初期,招收应用技术学院(原文化学院)第一届学生486名,共9个班。分别有计算机科学与技术、财务会计教育、文秘教育三个专业。职能部门有教务处、学生处、以及综合处,共同撑起学院大大小小的事宜。经过六年的磨砺与艰辛的发展,在云南民族大学的总方针、政策的指导下,在学院及合作公司领导的正确带领下,学院以培养面向生产、建设、管理、服务第一线的高素质的应用本科人才为目标,以社会需求为导向,以职业能力为本位,强调学用结合、学做结合、学创结合的人才培养模式,向着更高层次更高水平的综合性学院迈进,走出了属于民大应院自己的校企合作制应用型本科的特色道路。六年中,学院进行了定岗位、定人员、定职责的“三定”工作,各部门岗位职责逐步明确,各项规章制度逐步完善,生源和师资队伍也不断的壮大。2017年1月,学校与公司签订了新的校企合作办学协议,进一步明确了双方的职责,资产管理、教学管理更加规范。2017年,现有办公室、教务处、学生处、招生就业处、院团委五个职能部门,各司其职。学院在校生达5284人,共101个班级。专业学科进行了分类,分为人文学系、管理系、外语系、财经系和计算机系。设有秘书学、汉语国际教育、广告学、财务会计教育、工商管理、人力资源管理、旅游管理、市场营销、公共事业管理、计算机科学与技术、等14个应用本科专业。此外,现有专兼职教师487人,教授、副教授103人,博士、硕士272人,“双师型”教师比例达到46.8%,初步建立了一支同应用型人才培养要求相适应的、结构较为合理的“双师型”教师队伍;开展“专业+人才培养方案+公司(单位)”和“专业+非通用语”或“非通用语+专业”的复合型人才的培养模式探索,同我校职业技术学院合作创新了“高职本科知识、能力、素质三维一体应用型人才培养模式”,并获得第七届省级教学成果一等奖;针对各专业工作岗位职业核心能力要求,结合职业资格证书考试的内容,开发了“1+4”课程设置体系;以学生为主体、以教师为主导,探索问题引导、项目实施、实践带动等教学法,锻炼学生解决实际问题的能力。学院系统打造的应用型本科人才培养、学科建设基地将为师生提供更加广阔的发展平台;教学质量工程项目的立项申报和建设实现新的突破,“应用型本科人才培养模式的改革与实践”获校级教改项目立项建设;“校企合作应用人才培养模式改革”获省教育厅教改项目立项。公开出版参编并且担任主编教材4部、副主编教材1部,公开发表科研论文多篇。岁月流金,春华秋实,学院的改革发展取得了重要成绩。规模进一步扩大,条件进一步改善,为学生提供优质的学习、生活条件。学院先后获得云南民族大学年度学风建设一等奖、年度安全奖、创先争优先进基层党组织一等奖、党风廉政建设优秀奖等多项殊荣,以最年轻最饱满的姿态走在开拓进取的前列。

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