安徽考多少分能上六安职业技术学院 附-录取分数线

根据最新安徽招生考试院公布的数据，六安职业技术学院在安徽招生录取数据显示，安徽考生上六安职业技术学院的分数在200至202分，位次为276096至155032位次区间内，所以我们预测2023年安徽高考考生需要考在200至202区间才能上六安职业技术学院。

一、安徽考多少分能上六安职业技术学院

1、2022年安徽考生上六安职业技术学院(中外合作)：理科最低分需要216分，录取最低位次为276096名;

2、2022年安徽考生上六安职业技术学院：理科最低分需要305分，录取最低位次为258296名;

3、2021年安徽考生上六安职业技术学院：理科最低分需要200分，录取最低位次为225474名;

4、2020年安徽考生上六安职业技术学院：理科最低分需要200分，录取最低位次为220956名;

5、2022年安徽考生上六安职业技术学院：文科最低分需要209分，录取最低位次为165140名;

6、2022年安徽考生上六安职业技术学院(中外合作)：文科最低分需要287分，录取最低位次为155032名;

7、2021年安徽考生上六安职业技术学院：文科最低分需要201分，录取最低位次为183502名;

8、2020年安徽考生上六安职业技术学院：文科最低分需要202分，录取最低位次为189372名;

二、六安职业技术学院在安徽的2020-2022录取分数线和录取位次

1、2022年六安职业技术学院在安徽的录取分数线和位次

年份	招生省份	科目类型	所在批次/段	最低录取分	最低位次	率属于
2022	安徽	理科	专科	216	276096	省政府
2022	安徽	理科	专科	305	258296	省政府
2022	安徽	文科	专科	209	165140	省政府
2022	安徽	文科	专科	287	155032	省政府

2、2021年六安职业技术学院在安徽的录取分数线和位次

年份	招生省份	科目类型	所在批次/段	最低录取分	最低位次	率属于
2021	安徽	理科	专科	200	225474	省政府
2021	安徽	文科	专科	201	183502	省政府

3、2020年六安职业技术学院在安徽的录取分数线和位次

年份	招生省份	科目类型	所在批次/段	最低录取分	最低位次	率属于
2020	安徽	理科	专科	200	220956	省政府
2020	安徽	文科	专科	202	189372	省政府

平行志愿是什么意思

高考平行志愿是高校招生录取投档的一种方式。简单来说，可以总结为分数优先、遵循志愿。即一个志愿中包含若干所平行的院校。是指考生在填报高考志愿时，可在指定的批次同时填报若干个平行院校志愿。

高考平行志愿录取时，按照“分数优先，遵循志愿”的原则进行投档，对同一科类分数线上未被录取的考生按总分从高到低排序进行一次性投档，即所有考生排一个队列，高分者优先投档。每个考生投档时，根据考生所填报的院校顺序，投档到排序在前且有计划余额的院校。

考生所填报的平行志愿的多个院校仍有自然顺序。检索考生所填报的几个院校志愿时，是按考生填报志愿时排列的院校自然顺序依次进行的。

友情提示：若想知道更多平行志愿的内容和数据，可在访问“高考助手网志愿”查询更多相关信息。

国内公办二本大学名单

学校名	学校所在地	学校类型	批次
河北中医学院	河北	医药	二本
廊坊师范学院	河北	师范	二本
河北科技师范学院	河北	师范	二本
湖北医药学院	湖北	医药	二本
新疆农业大学(较高收费)	新疆	农林	二本
赣南师范大学	江西	师范	二本
衡水学院(中外合作)	河北	综合	二本
巢湖学院(中外合作)	安徽	综合	二本
莆田学院(中外合作)	福建	综合	二本
青海民族大学(中外合作)	青海	民族	二本
宝鸡文理学院	陕西	师范	二本
广西医科大学	广西	医药	二本
锦州医科大学(中外合作)	辽宁	医药	二本
吉林化工学院(中外合作)	吉林	理工	二本
渤海大学(中外合作)	辽宁	综合	二本
新疆艺术学院	新疆	艺术	二本
三明学院(较高收费)	福建	综合	二本
岭南师范学院	广东	师范	二本
吉林工程技术师范学院(中外合作)	吉林	师范	二本
海南热带海洋学院(中外合作)	海南	综合	二本
新疆农业大学	新疆	农林	二本
昆明学院	云南	综合	二本
衡水学院	河北	综合	二本
湖南城市学院	湖南	综合	二本
红河学院	云南	综合	二本
北部湾大学(中外合作)	广西	综合	二本
西藏农牧学院	西藏	综合	二本
辽宁科技大学(中外合作)	辽宁	理工	二本
新疆农业大学(中外合作)	新疆	农林	二本
曲靖师范学院	云南	师范	二本
山东工艺美术学院	山东	艺术	二本
山东工商学院(中外合作)	山东	财经	二本
广西艺术学院	广西	艺术	二本

三、六安职业技术学院最新介绍

六安职业技术学院是2001年6月经安徽省人民政府批准成立的专科层次的公办全日制普通高等院校，位于六安市正阳路1号。学校组织机构健全，设有城市建设学院（下设园林技术系、建筑技术系）、汽车与机电工程学院（下设机电技术系、汽车技术系）、信息与电子工程学院（下设电子技术系、信息技术系）、经济管理学院（下设工商管理系、会计系）、人文艺术学院（下设服装设计系、艺术设计系、文秘系）、继续教育学院、创新创业学院、幼儿教育与旅游管理学院和思政部、基础部、中专部八个二级学院三部；教学、行政管理制度完善。 学校校园占地面积100万㎡，总建筑面积29.82万㎡。建校以来，先后投资近3.2亿元，建成占地28万余㎡园林绿化区、12万余㎡自然水景区、2.4万余㎡的校园文化广场、8000㎡南大门广场，建有197865㎡的教学行政用房、14625㎡的一体化教室、86098㎡的实训场所、9300㎡的图书馆、15000㎡的体育馆、69405㎡的学生公寓、12173㎡的学生餐厅、11643㎡的大学生活动中心、2480座的水上演艺广场、400米跑道标准运动场2个（一个为塑胶）和汽车驾驶实训场、水上高尔夫训练场、龙舟训练场等等。各类教学、生活、服务、活动设施完善，呈现了现代校园、绿色校园、生态校园的大学形象，是"国家AAA级旅游景区"。 学校现有教职工461人（其中专任教师398人），高级职称155人（其中教授19人、副教授78人，具有博士、硕士学位的200人）、双师素质教师270人，全国模范教师1人，省级模范教师2人，市级模范教师7人，省级教学名师15人，省级优秀教师4人，省级专业带头人8人，省级教坛新秀27人，省级教学团队5个。全日制在校生一万多人。固定资产总值3.15亿元，拥有支撑所有专业群实践教学的十三大实训中心（汽车技术实训中心、机电技术实训中心、建筑技术实训中心、园林技术实训中心、工商管理实训中心、旅游管理实训中心、财务管理实训中心、艺术设计实训中心、服装设计实训中心、电子技术实训中心、信息技术实训中心、体育训练管理中心和英语教学网络中心），拥有各种实习实训室176个，省级示范性实验实训中心3个，中央财政支持国家级实训中心3个，校外实训基地119个，各类教学仪器设备总值5014.02万元。图书馆藏书53..65万册，电子图书8427GB，各种专业期刊6243种，并拥有中国知网、超星数字、万方数据等网络文献资源。 学校开设专业有：数控技术、汽车运用与维修技术、模具设计与制造、机电一体化技术、电气自动化技术、汽车营销与服务、机械制造与自动化、工业机器人技术、建筑工程技术、工程造价、建筑装饰工程技术、建设工程监理、园艺技术、园林技术、市政工程技术、电子商务、市场营销、旅游管理、财务管理、物流管理、会计、连锁经营管理、互联网金融、无人机技术、移动商务、会展策划与管理、文秘、广告设计与制作、环境艺术设计、动漫制作技术、服装与服饰设计、计算机应用技术、软件技术、计算机系统维护、计算机辅助设计与制造、计算机通信、应用电子技术、物联网应用技术、智能产品开发、移动互联网应用技术、学前教育、幼儿发展与健康管理等45个，拥有中央财政支持的专业服务产业发展能力建设专业2个，省级特色专业9个，省级综合改革试点专业6个。 学校秉承"学以致用，惟志惟勤"的校训；明确了"以人为本、依法治校、质量为先、特色竞争、和谐发展"的办学理念和“依法治校、文化立校、开放活校、改革兴校、创新强校”的发展战略；确立了"全面贯彻党的教育方针，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，以育人为中心，以能力为本位，以工学结合为切入点, 不断创新人才培养模式, 为地方社会经济发展培养高素质技术技能型人才，把六安职业技术学院建设成一所“‘高水平、有特色，省内一流、全国先进’的高等职业教育院校”的办学指导思想；构建了"以校园文化为底色，以’3+3’课程模块为主体，以大学生素质拓展体系为延伸，培养既有科学人文素养，又有职业岗位技能，具有健全人格和良好职业道德的高素质技术技能型人才"的人才培养模式，并逐步形成了"播撒创新精神种子、设定创业遗传代码，文化浸润、人格养成、能力固本、素质铸魂"的人才培养模式新思路；人才培养目标定位是：培养面向生产、建设、管理、服务第一线需要的，既有科学人文素养和健全人格、又有职业岗位技能、技术应用能力、创新创业意识和良好职业精神高素质技术技能型人才；专业建设定位是：主动适应地方经济社会发展，紧紧围绕皖江城市带承接产业转移示范区、大别山片区扶贫开发等重大战略规划，将专业与产业对接，以机械制造类、现代服务类、电子信息类、建筑类专业群建设为重点，带动其它专业建设，凸现专业特色，打造专业品牌；逐渐凝炼形成了"自强不息，志存高远，勤恳奉献，团结奋进"的六安职业技术学院精神, "忠诚事业，热爱学生，严谨治学，严格执教"的教风和"忠诚廉洁，志勤兼备，好学敏求，勇于担当"的工作作风。 六安职业技术学院是国务院扶贫办批准建立的贫困地区劳动力转移培训示范基地、农村富余劳动力跨地区就业培训基地、省高师培训中心职教分中心、省招收培养外国留学生资格单位、安徽大别山职业教育集团理事长单位、六安农民学院执行院长单位、六安市专业技术人员继续教育基地，使得学校集普通高等教育、高级技能培训于一体，形成了多学科、多层次、多形式，并适应市场经济和社会发展需求的人才培养体系。 建校以来，全校上下锐意改革，开拓创新，多项工作特色明显，实现了又好又快发展，在全省许多部门举办的检查、评估和竞赛中获奖，多项工作处于全省同类高校领先地位。教学工作方面，全面推进"3+3"课程模块教学，大力开展学习领域课程建设和混合式教学改革，不断提高人才培养质量；师资队伍建设逐步完善并实施了教师准入制度，建立了教师的长效培养机制，荣获"安徽省高等学校师资培训工作先进集体"；就业工作方面，为"安徽省高校毕业生就业工作先进集体"、"安徽省高校毕业生就业工作标兵位"、"全省就业工作先进单位"；后勤工作方面，荣获“国家节约型公共机构示范单位”"省级园林式单位"、"全省绿化模范单位"、“安徽省级节水单位”、“安徽省节约型公共机构示范单位”和"安徽省高校餐饮行业先进集体"；学校为“民生工程高校学生资助工作考核优秀单位”、“六安市直双拥先进单位”、“第六届、第七届、第八届、第九届六安市文明单位”、“六安市第三届文明单位”和“六安市首批非物质文化传习基地”；蒲公英支教团荣获“第十届中国青年志愿者优秀组织奖”和安徽省“十佳社团”。2010年学校在以"优秀"成绩通过安徽省高等职业院校人才培养工作评估的基础上，又被评为"安徽省示范性高职院校"建设单位，实现了省内一流的办学目标。获批“国家AAA级旅游景区”。2015年高水平通过省级示范高职院校建设项目验收和人才培养工作水平评估，成为省级示范高职院校；同年又成为地方技能型高水平大学建设立项单位。今后，学校将坚持发展第一要务，坚持创新、协调、绿色、开放、共享发展，以法治思维治校，以志勤文化立校，以开放理念活校，以改革精神兴校，以创新特色强校，为把学校建设成“质量优异、特色鲜明”的地方技能型高水平大学和创新创业型高职院校而奋斗！