安徽考多少分能上厦门工学院 附-录取分数线

根据最新安徽招生考试院公布的数据，厦门工学院在安徽招生录取数据显示，安徽考生上厦门工学院的分数在441至516分，位次为152723至37430位次区间内，所以我们预测2023年安徽高考考生需要考在441至516区间才能上厦门工学院。

一、安徽考多少分能上厦门工学院

1、2022年安徽考生上厦门工学院：理科最低分需要444分，录取最低位次为152723名;

2、2021年安徽考生上厦门工学院：理科最低分需要441分，录取最低位次为134012名;

3、2020年安徽考生上厦门工学院：理科最低分需要468分，录取最低位次为126285名;

4、2022年安徽考生上厦门工学院：文科最低分需要498分，录取最低位次为39276名;

5、2021年安徽考生上厦门工学院：文科最低分需要537分，录取最低位次为37851名;

6、2020年安徽考生上厦门工学院：文科最低分需要516分，录取最低位次为37430名;

二、厦门工学院在安徽的2020-2022录取分数线和录取位次

1、2022年厦门工学院在安徽的录取分数线和位次

年份	招生省份	科目类型	所在批次/段	最低录取分	最低位次	率属于
2022	安徽	理科	本二	444	152723	省教育厅
2022	安徽	文科	本二	498	39276	省教育厅

2、2021年厦门工学院在安徽的录取分数线和位次

年份	招生省份	科目类型	所在批次/段	最低录取分	最低位次	率属于
2021	安徽	理科	本二	441	134012	省教育厅
2021	安徽	文科	本二	537	37851	省教育厅

3、2020年厦门工学院在安徽的录取分数线和位次

年份	招生省份	科目类型	所在批次/段	最低录取分	最低位次	率属于
2020	安徽	理科	本二	468	126285	省教育厅
2020	安徽	文科	本二	516	37430	省教育厅

高考志愿填报有什么技巧

1、求稳：刚达到本一批次线考生

不要再考虑录取分数线较高的专业了。这样的考生应该自己找一本线内分数线最低的院校，或者是找院校里面录取分数线相对较低的专业。可以选择没有在发达地区的重点院校来填报，避免了地区的竞争热。退而求其次，不过是为了求稳。

2、考虑本二批次报考

游走在一本线的同学，在二本线中就占有很大的优势了。一批求稳，二批就可以报好院校和好专业了，由于分数高，录取的可能性也会大。

3、外省学校录取几率会更高

省内的院校很容易被炒热。不想离开本省的同学，就会把第一志愿放在本省，填报的人数过多，学校基本就会被炒热。

4、关注平均分，而不是最低录取分

一般在志愿填报之前，都会分析一下所报专业3至5年的分数线，如果是压线的同学，一定要报平均分和自己成绩差不多的专业，给自己留后路，让分数绰绰有余。

什么二本适合捡漏

适合捡漏的二本：沈阳工业大学

沈阳工业大学是一所以工为主的多科性研究应用型大学，学校牢固树立教学工作中心地位，提高人才培养质量，着力创建国内一流本科教育。沈阳工业大学在广西(本科二批，普通类)理科最低录取分数线为393分。

容易捡漏的二本：重庆文理学院

位于重庆永川，是重庆市人民政府主办的全日制普通本科高等学校。

适合压线生的二本：井冈山大学

位于江西吉安，是江西省人民政府和教育部共同重点支持建设高校。

三、厦门工学院最新介绍

厦门工学院是2009年经国家教育部批准设立的一所普通本科高校，2019年通过教育部本科教学工作合格评估。学校座落在中国著名的海上花园城市——福建省厦门市，人文环境优美，四季气候宜人。海、陆、空交通便捷，是最适合人的居住、读书、研究、就业、创业的好地方。 厦门工学院被评选为“全国最美校园”，实至名归。学校建成了公园式的校园，繁花芬芳、鸟语花香，文化气息浓厚，校园规划建筑古朴厚重、大气经典，园林景观优雅新颖、休闲空间十分精致、美轮美奂，让人叹为观止。 厦门工学院的教学、图书、实训、实践、体育、艺术等场馆以及学生社区生活设施设备都先进齐全，处处体现了人文关怀，是老师和学生学习、工作、生活的理想殿堂。 厦门工学院秉承“立德树人，以文化人”的教育理念，以“百年树人，百年名校”为办学愿景，恪守“明志、博学、修身、力行”的校训精神，认真践行现代大学理念，建立实现现代大学制度。 厦门工学院以“博雅教育、知识（专业）教育、能力培养”三位一体为人才培养方向，以市场雇主对新时代人才十大能力要求为培养目标：“一是人格魅力；二是终身自主学习能力；三是组织领导设计能力；四是解决复杂问题的能力；五是批判性思维；六是创造创新能力；七是情商；八是沟通谈判能力；九是专业技术能力；十是精细化做事执行力。”旨在培养出适应二十一世纪经济建设和社会发展需要的复合型、创新型高素质人才。 厦门工学院围绕创建“百年名校”的目标，构建了“文学、理学、工学、商学、艺术学”5大学科门类，建成8个学术机构、35个本科专业，在校生达10000多人，教职工近1000人。学校以理工科为主，其他学科协同发展。以契合产业和社会发展急需人才为培养方向，构建和发展计算机科学、信息科学、数据科学、人工智能、机器人、智能建筑、跨境电商、网络新媒体等新兴科学技术领域专业。每年为社会输送3000多名本科毕业生，有许多优秀学生纷纷考上国内外名校攻读硕士和博士学位，或走上建设国家的各行各业的岗位，就业率一直都在高位，大部分毕业生留在厦门市工作，深受社会和企业的欢迎和好评。 “不让一个人落伍，让每一位学生都能成功毕业”是学校对学子们的殷切期望和对老师们的真诚要求，也是厦门工学院的教育文化和教书育人的工作目标。 “大学为学生，为学生的终身发展做好准备，以博雅教育养成人格，以知识教育获得科学技术、以实践教育培养综合能力。”在大学四年的学习中，学生必须在广泛的知识领域中畅游，从而理解不同的学科思维和方法。目的是让学生发展出可以在各个领域之间转换的技能，可以胜任任何学科和未来职业，适应未来社会发展的需要。同时在自己的私人领域，成为真诚秉持正义、同情弱者的君子，对社会有担当、对他人充满责任心的好公民。