一、重庆城市管理职业学院集成电路技术普通批专业分数线是多少分
根据2023年重庆城市管理职业学院招生办官方公布的录取数据，我们可以知道重庆城市管理职业学院的集成电路技术专业在全国各省的最低分数线数据如下：1、重庆城市管理职业学院集成电路技术专业在重庆省份2022年的物理科目最低录取分为390分，对应的最低录取位次为91828名；
2、重庆城市管理职业学院集成电路技术专业在重庆省份2022年的历史科目最低录取分为394分，对应的最低录取位次为42147名；
3、重庆城市管理职业学院集成电路技术专业在重庆省份2021年的历史科目最低录取分为404分，对应的最低录取位次为54978名；
4、重庆城市管理职业学院集成电路技术专业在重庆省份2021年的物理科目最低录取分为354分，对应的最低录取位次为94031名；
二、重庆城市管理职业学院集成电路技术专业2019-2022年录取分数线统计表
| 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目 | 选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 重庆城市管理职业学院集成电路技术专业(8000元/年) | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
| 重庆城市管理职业学院集成电路技术专业(8000元/年) | 2022 | 河南 | 文科 | - | - | - |
| 重庆城市管理职业学院集成电路技术专业 | 2022 | 重庆 | 物理 | 物理+不限 | 390 | 91828 |
| 重庆城市管理职业学院集成电路技术专业 | 2022 | 重庆 | 历史 | 历史+不限 | 394 | 42147 |
| 重庆城市管理职业学院集成电路技术专业 | 2021 | 重庆 | 历史 | 历史+不限 | 404 | 54978 |
| 重庆城市管理职业学院集成电路技术专业 | 2021 | 重庆 | 物理 | 物理+不限 | 354 | 94031 |
| 重庆城市管理职业学院集成电路技术专业 | 2021 | 四川 | 文科 | - | - | - |
| 重庆城市管理职业学院集成电路技术专业 | 2021 | 四川 | 理科 | - | - | - |
| 重庆城市管理职业学院集成电路技术专业 | 2022 | 四川 | 理科 | - | - | - |
| 重庆城市管理职业学院集成电路技术专业 | 2022 | 四川 | 文科 | - | - | - |
三、重庆城市管理职业学院介绍
重庆城市管理职业学院是由重庆市人民政府举办、国家民政部与重庆市人民政府共建的公办全日制普通高等学校，是*高水平专业群（A档）建设单位、国家示范性骨干高职院校、全国文明校园、国家优质专科高职院校、全国职业教育先进单位、全国普通高校毕业生就业工作先进集体、国家技能人才培育工作作出突出贡献单位、教育部职业院校教学诊断与改进工作试点院校、重庆市首批市级示范性高职院校、重庆市优质高职院校。学校始建于1984年，原为国家民政部创办的民政部重庆民政学校，2001年3月升格为重庆社会工作职业学院，2006年3月更名为重庆城市管理职业学院。学校位于重庆大学城，占地面积为1075.39亩。学校教学、实验实训条件一流，建有22个校内实践教学基地（中心）、187间实验实训室，建有重庆市养老产业人才培养公共实训基地，建成中央财政支持的实训基地1个、市级财政支持的实训基地7个。图书馆藏书100万余册，报刊800余种。建有重庆一流的数字化校园。学校现有马克思主义学院、民政与社会治理学院、商学院、大数据与信息产业学院、智能工程学院、文化与旅游学院、数智财经学院、智慧康养学院、通识教育学院和继续教育学院等10个二级学院，招生专业45个，面向全国31个省（自治区、直辖市）招生，在校生17322人。学校现有教职工863人，其中教授、副教授及其他副高职称267人，博士、硕士592人，聘请500余名行业专家、企业能工巧匠担任兼职教师。拥有教育部高校示范马克思主义学院和优秀教学科研团队1个、重庆市市级重点思想政治理论课教学科研机构1个、重庆市名师工作室2个、重庆市市级博士后科研工作站1个、享受国务院政府特殊津贴专家2人、全国优秀教师1人、重庆市有突出贡献中青年专家1人、重庆市先进工作者1人、重庆市优秀教师3人、重庆市名师1人、重庆市教书育人楷模4人、重庆市中青年骨干教师8人、重庆市优秀技能人才2人。教师教学、科研成果丰硕，获得国家级教学成果一等奖1项、二等奖2项和重庆市教学成果一等奖4项；建有国家级、市级重点建设专业26个，国家级、市级精品开放课程25门，国家级、市级专业教学资源库3个，国家级产教融合发展项目1个。学校积极开展人才培养模式改革和教学质量工程，深化政校企合作，成立学校合作发展理事会，与300多家政府机构、行业协会、企事业单位建立深度合作关系，建有企业学院5个。学校大力推进工学结合、订单培养，积极开展项目导向、任务驱动教学改革，形成以能力本位、素质教育、可持续发展为理念，以工学结合为途径，以促进学生全面发展和可持续发展的第一课堂学习与第二课堂实践结合、学校文化与企业文化结合、学业成长与职业成长结合的“三个结合”人才培养模式。大力推进素质教育和创新创业教育，着力培养学生良好的职业道德、熟练的职业技能和科学的创新精神，人才培养质量显著提高，新生报到率、毕业生就业率稳居重庆
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