根据最新甘肃招生考试院公布的数据,渭南职业技术学院在甘肃招生录取数据显示,甘肃考生上渭南职业技术学院的分数在160至380分,位次为119097至45266位次区间内,所以我们预测2023年甘肃高考考生需要考在160至380区间才能上渭南职业技术学院。
一、甘肃考多少分能上渭南职业技术学院
1、2022年甘肃考生上渭南职业技术学院:理科最低分需要160分,录取最低位次为112687名;
2、2021年甘肃考生上渭南职业技术学院:理科最低分需要208分,录取最低位次为110932名;
3、2020年甘肃考生上渭南职业技术学院:理科最低分需要252分,录取最低位次为119097名;
4、2022年甘肃考生上渭南职业技术学院:文科最低分需要368分,录取最低位次为45266名;
5、2021年甘肃考生上渭南职业技术学院:文科最低分需要360分,录取最低位次为48129名;
6、2020年甘肃考生上渭南职业技术学院:文科最低分需要380分,录取最低位次为52975名;
二、渭南职业技术学院在甘肃的2020-2022录取分数线和录取位次
1、2022年渭南职业技术学院在甘肃的录取分数线和位次
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 甘肃 | 理科 | 专科 | 160 | 112687 | 省政府 |
2022 | 甘肃 | 文科 | 专科 | 368 | 45266 | 省政府 |
2、2021年渭南职业技术学院在甘肃的录取分数线和位次
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 甘肃 | 理科 | 专科 | 208 | 110932 | 省政府 |
2021 | 甘肃 | 文科 | 专科 | 360 | 48129 | 省政府 |
3、2020年渭南职业技术学院在甘肃的录取分数线和位次
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 甘肃 | 理科 | 专科 | 252 | 119097 | 省政府 |
2020 | 甘肃 | 文科 | 专科 | 380 | 52975 | 省政府 |
高考志愿录取状态
1、自由可投(在架可投)
有些省份又叫做“在架可投”,指考生的档案没有被投出去或者被学校退档的一种状态。
2、正在投档
代表省招办正在将考生档案投给相关院校,而“已经投档”则代表学生的档案已经被投进某高校,这也意味着考生越过了被高校录取的第一道“门槛”。
3、院校在阅
表示高校已经接收到了考生的电子档案,并正在审阅。需要注意的是,录取状态显示“院校在阅”并不意味着考生将被录取了,因为通常省招生投给高校的档案数都是超过学校招生指标的,所以一般都会有少部分学生被学校阅档后却不录取。
4、预退档
如果录取状态是“预退档”,那就说明考生将因为种种原因而被退档,往往只能参加征集志愿或下一批次录取。不过,考生如果被退档,高校都会注明退档理由。
5、预录取
表示考生将被某所高校录取了,院校已通过网络将拟录取名单提交给省招办。
6、录取预审(录取待审)
部分地区也叫“录取待审”,代表省招生办已经在网上录检审核完院校的拟录取名单,但录取名册还未经省招办审核签字盖章。
7、录取
考生被院校录取。
最低分的公办二本大学有哪些
序号 | 学校名 | 办学性质 | 学校类型 | 批次 | 2022分数 |
1 | 河北中医学院 | 公办 | 医药 | 二本 | 435 |
2 | 廊坊师范学院 | 公办 | 师范 | 二本 | 435 |
3 | 河北科技师范学院 | 公办 | 师范 | 二本 | 436 |
4 | 湖北医药学院 | 公办 | 医药 | 二本 | 438 |
5 | 新疆农业大学(较高收费) | 公办 | 农林 | 二本 | 439 |
6 | 赣南师范大学 | 公办 | 师范 | 二本 | 439 |
7 | 衡水学院(中外合作) | 公办 | 综合 | 二本 | 439 |
8 | 莆田学院(中外合作) | 公办 | 综合 | 二本 | 440 |
9 | 巢湖学院(中外合作) | 公办 | 综合 | 二本 | 440 |
10 | 青海民族大学(中外合作) | 公办 | 民族 | 二本 | 443 |
11 | 桂林旅游学院 | 公办 | 财经 | 二本 | 491 |
12 | 海南热带海洋学院(中外合作) | 公办 | 综合 | 二本 | 492 |
13 | 咸阳师范学院(中外合作) | 公办 | 师范 | 二本 | 493 |
14 | 梧州学院 | 公办 | 综合 | 二本 | 494 |
15 | 山东工商学院(中外合作) | 公办 | 财经 | 二本 | 495 |
16 | 西安航空学院 | 公办 | 理工 | 二本 | 495 |
17 | 海南热带海洋学院 | 公办 | 综合 | 二本 | 496 |
18 | 黄山学院(中外合作) | 公办 | 综合 | 二本 | 497 |
19 | 湖北理工学院 | 公办 | 理工 | 二本 | 497 |
20 | 新疆农业大学(较高收费) | 公办 | 农林 | 二本 | 497 |
三、渭南职业技术学院最新介绍
"渭南职业技术学院是2004年经陕西省人民政府批准、教育部备案,由原陕西省中医学校、陕西省大荔师范学校、陕西省蒲城师范学校、陕西省渭南农业学校等4所学校合并而成,渭南市人民政府直属的唯一一所全日制公办普通高等学校。办学历史可追溯到1905年的“同州实业中学堂”,学院为“全国文明单位”“国家优质专科高职院校建设单位”“全国首批1+X证书制度试点院校”“教育部现代学徒制试点单位”“陕西省省级示范性高等职业院校”“陕西省教育改革创新示范学校”“陕西省高职一流专业建设院校”,渭南职业教育集团牵头单位。 学院历经一百多年的发展,先后为社会培养了10多万名技术技能人才,广泛分布在教育、卫生、农林、畜牧等各个行业,为国家经济社会发展作出了重要贡献,涌现出了如著名政治家和书法家寇遐,第十二届全国政协副主席、中国科协主席韩启德,原陕西省副省长王双锡,原陕西省教育厅厅长张克俭,原西安交通大学校长陈吾愚等知名校友。学院研究员刘寿山编撰的400余万字专著《中药研究文献摘要》,开启了近代中药研究先河,被誉为“继《本草纲目》之后又一部综合性中药文献巨著”,1978年荣获全国科学大会奖、陕西省人民政府科技成果一等奖。 学院地处陕西东大门渭南市,东临华山,西望西安,北依渭水,南眺秦岭,风景秀美,交通便捷,历史文化底蕴丰厚。学院有高新、朝阳两个校区,占地面积880亩,建筑面积33.1万平方米。在校学生16700余人。现有教职工942人,其中专职教师531人,教授、副教授205人,博士、硕士研究生359人,双师型教师441人;聘请兼职教师202人,行业导师60人,客座教授56人;陕西省科技新星、省级教学名师等省市级以上称号人才23人。拥有馆藏图书99.48万册,教学用计算机1600台,校内实验实训室219个,国家级实训基地5个,省级实训基地2个,校外实训基地215个。 学院紧紧围绕经济社会发展需要,以就业为导向,走产教融合发展道路。下设10个教学单位,开设三年制高职专业48个、五年制高职专业6个,涉及医药卫生、公共管理与服务、食品药品与粮食、教育与体育、农林牧渔、生物与化工、财经商贸、旅游、文化艺术、交通运输、电子与信息、装备制造、资源环境与安全、土木建筑等14个专业大类、30个专业类,形成以医药、教育类专业为主干,财经商贸、装备制造类专业为两翼,建筑、农林类等专业为延伸的专业格局,基本构建了适应区域经济社会发展的主干专业体系。 近年来,学院荣获省级教学成果奖二等奖2项;教师教学能力竞赛国家级二等奖1项、三等奖2项,省级一等奖1项、二等奖7项。主参编教材52部,获省级优秀教材二等奖3部。近三年,获得省级以上学生技能大赛奖155项,其中:国家级一等奖2项、二等奖8项、三等奖8项,省级一等奖24项,金奖1项、银奖4项、铜奖11项。连续三年承办陕西省职业院校护理技能、养老服务技能大赛。承担省级科研项目12项,市级科研项目55项,横向课题4项;取得专利12项、软件著作权21项;获市级优秀论文成果奖32项;承担省级教改项目30项,校级教改项目102项;发表论文668篇(其中核心论文139篇,SCI 11篇)。 学院坚持*办学方向,全面贯彻党的教育方针,统筹推进文明校园、平安校园、绿色校园、智慧校园建设,坚持把立德树人作为根本任务,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,推进全员育人,全程育人、全方位育人;着力推动思政课改革创新,与渭华干部学院等9家单位共建大学生爱国主义教育和红色教育研学基地,积极培育和践行*核心价值观,充分发挥渭南本土红色资源和校史红色资源优势,涵育校园文化红色特质,深入推进红色资源进校园、进教材、进课堂,让红色文化成为铸魂育人的精神动力和育人品牌,不断巩固和发展为党育人、为国育才的坚强阵地。 学院以“明德、笃行、精技、强能”为校训,秉承“顶天立地、内外兼修”的办学理念,坚持“遵循规律、文化引领、改革创新、开放融合”的办学思想和“面向职业办学、贴近产业办学、瞄准就业办学、政校行企联动办学”的办学思路,不断践行“服务学生成长、成才、成功,服务行业、企业、产业,服务经济社会发展”的“三服务”办学宗旨,全面提高综合办学实力和人才培养水平,把学院建设成为高技能人才培养和科技应用与开发的重要基地。学院坚持全日制普通教育与成人继续教育并重、培养与培训并举,搭建在校生、社会考生学历提升和职业技能培训立体互通平台,开展职业资格和专业技能“多证书”教育。除独立举办高等成人继续教育外,还与陕西师范大学、北京中医药大学、中国医科大学等高校联合开展现代远程教育,为广大学生提供丰富的多元选择。 学院不断优化校企合作运行体制机制,政校行企联动,推进产教融合。与北京大学第三医院、吉利汽车有限公司等200余家企事业单位签订校企合作协议;建成国家级校企共建生产性实训基地2个;校企合作修订人才培养方案130个、开发教材30余部、制定课程标准200余项,开设校企合作订单班21个。学院积极响应国家“一带一路”等重大发展战略,发挥医药卫生、农业、教育等专业优势,与德国、澳大利亚、马来西亚等国家相关院校开展交流合作项目;承接渭南市人民政府对几内亚的援助项目,建设渭南“一带一路”对非农业技术人员培训基地,完成几内亚农业技术人员为期一年的留学培养工作,新华社、《陕西日报》等主流媒体报道了我院对非农业技术人员培训成果。 学院深入实施脱贫攻坚战略和乡村振兴战略,多角度、多模式、多举措开展帮扶工作。学院驻大荔县南黄村工作队以改善当地生产生活条件、拓宽农民增收渠道、做优特色农业发展为目标,全力以赴、多措并举、多种方式有效推动巩固脱贫攻坚成果和乡村振兴有效衔接。结对帮扶澄城县,以智力帮扶、教育帮扶、科技帮扶、志愿帮扶、信息帮扶、人才帮扶、文化帮扶、民生帮扶等八大帮扶为抓手,持续加大帮扶工作力度,促进县域脱贫攻坚、乡村振兴和经济社会发展,连续被评为全省高校“双百工程”先进单位。学院全面贯彻新时代党的治藏方略,积极响应中央和省委省政府援藏工作部署,主动对接阿里地区。2020年,与阿里职校签订对口帮扶框架协议,从“马背诊所”和“云端幼教”两个精准教培项目入手,为藏区培养乡村医生和幼教师资。 学院坚持走内涵发展、科学发展、转型发展之路,在举办高职教育的16年中,历经人才培养工作评估、省级示范校建设、国家优质校建设、双一流建设、内部质量保障体系诊断与改进、提质培优等历程,办学水平和人才培养质量稳步提升,综合实力和社会影响力显著增强。目前,学院全体师生员工在*新时代**思想指引下,以立德树人为根本,以提质培优项目为抓手,以服务区域和全省高质量发展为路径,以推进“双高”建设进而发展本科职教为目标,踔厉奋发,笃行不怠,在“十四五”发展新征程上阔步前进。(数据统计截止2021年12月)"