海南考多少分能上内江师范学院 附-录取分数线

根据最新海南招生考试院公布的数据，内江师范学院在海南招生录取数据显示，海南考生上内江师范学院的分数在536至560分，位次为21627至11608位次区间内，所以我们预测2023年海南高考考生需要考在536至560区间才能上内江师范学院。

一、海南考多少分能上内江师范学院

1、2022年海南考生上内江师范学院：综合(物)最低分需要560分，录取最低位次为17973名;

2、2022年海南考生上内江师范学院：综合(不限)最低分需要570分，录取最低位次为15882名;

3、2021年海南考生上内江师范学院：综合(物)最低分需要538分，录取最低位次为21627名;

4、2021年海南考生上内江师范学院：综合(政)最低分需要570分，录取最低位次为14877名;

5、2020年海南考生上内江师范学院(3)：综合(物)最低分需要536分，录取最低位次为21070名;

6、2020年海南考生上内江师范学院(2)：综合(不限)最低分需要546分，录取最低位次为18969名;

7、2020年海南考生上内江师范学院(4)：综合(政)最低分需要548分，录取最低位次为18577名;

8、2020年海南考生上内江师范学院(5)：综合(史)最低分需要560分，录取最低位次为16160名;

二、内江师范学院在海南的2020-2022录取分数线和录取位次

1、2022年内江师范学院在海南的录取分数线和位次

年份	招生省份	科目类型	选科要求	所在批次/段	最低录取分	最低位次	率属于
2022	海南	综合	物	本科	560	17973	省政府
2022	海南	综合	不限	本科	570	15882	省政府
2022	海南	综合	政	本科	593	11608	省政府

2、2021年内江师范学院在海南的录取分数线和位次

年份	招生省份	科目类型	选科要求	所在批次/段	最低录取分	最低位次	率属于
2021	海南	综合	物	本科	538	21627	省政府
2021	海南	综合	不限	本科	552	18547	省政府
2021	海南	综合	政	本科	570	14877	省政府

3、2020年内江师范学院在海南的录取分数线和位次

年份	招生省份	科目类型	选科要求	所在批次/段	最低录取分	最低位次	率属于
2020	海南	综合	物	本科	536	21070	省政府
2020	海南	综合	不限	本科	546	18969	省政府
2020	海南	综合	政	本科	548	18577	省政府
2020	海南	综合	史	本科	560	16160	省政府

滑档和退档是什么意思

高考滑档

指的是报的几个志愿都没有被提档，比如你的分数不够前面的几个学校，但是后面的几个学校的专业已经录满或者也是不够分数，那么就会出现滑档情况。

高考退档

考生分数已经达到了一个志愿的投档分数线，被投档进了一个院校，但由于填报的专业都是好专业，分数要求太高，没有被填报的6个专业录取，而又没有填报专业服从调剂，就会被这个学校退档。

军校毕业后的待遇

生长军官本科毕业的授予少尉军衔；对直读研究生军官学员，本科军校毕业时授予少尉军衔，研究生毕业取得硕士、博士学位的，分别晋升为中尉、上尉军衔。本科军校毕业生长军官的待遇级别定为十八级，相当于过去的副连职军官待遇，保持了待遇保障水平总体不变，其他学历的生长军官也有类似政策设计。

据了解，分配到内地的少尉军官，每月工资在9000元左右（住房公积金、住房补贴等除外）。分配到国家和军队明确的驻艰苦边远地区或高山海岛部队服役的军队干部，按照不同类别标准享受艰苦边远地区津贴、高山海岛津贴。

军校毕业待遇为基本工资加补助，越是艰苦的地方补助越高，基本工资根据所在部队不同而不同。

三、内江师范学院最新介绍

内江师范学院是四川省人民政府举办，四川省教育厅主管的全日制普通本科高等院校。学校地处“成渝地区双城经济圈”主轴重要节点城市——四川省内江市，这里风景如画、人文荟萃，涌现出了孔子之师苌弘、国画大师张大千、新闻巨子范长江等杰出英才，素有“川中枢纽、成渝之心”“大千故里、书画之乡”美誉，是读书治学的理想之地。 学校于1956年举办高等教育，2000年升本建院。在65年的办学历程中，学校始终坚守“为党育人、为国育才”的初心和使命，秉承“明德、博学、笃行、创新”的校训，践行“扎根地方、追求卓越”的办学理念，发扬“团结奋进、负重自强”的内师精神，全面落实立德树人根本任务，全力推进学校高质量发展，目前已发展成为省属同类院校中办学条件优、学科门类齐、综合实力强，融研究生教育（联合培养）、普通本专科教育、继续教育、留学生教育于一体的本科院校。学校在“软科2021中国大学排名”中位列第348名，在中国管理科学研究院《2019中国大学评价》600强排行榜中位列第458位。近年来，学校先后获得“全国公共机构节能示范单位”“全国群众体育先进单位”“四川省先进单位”“四川省文明校园”“四川省依法治校示范校园”等荣誉称号。 办学资源富集，学科门类齐全。学校现占地3115亩（含新校区已过户土地），有校舍88万平方米（含新校区已建成但未交付使用），馆藏纸质图书193万余册，教学仪器设备总值2.08亿元。学校设有19个二级学院，64个本科专业（招生专业55个），其中师范专业17个，涵盖文学、理学、工学、农学、法学、教育学、管理学、历史学、经济学、艺术学10个学科门类。学校面向全国28个省市区招生，现有全日制本专科学生、留学生、研究生约19000人。 聚焦立德树人，育人成效显著。学校紧紧围绕“双一流”建设，深入推进“3+2+3”学科建设，小学教育、水产养殖学、数学与应用数学、美术学、汉语言文学、化学、思想政治教育、软件工程8个专业被确立为省级一流本科专业建设点。扎实推进振兴本科教育，深入实施“三分式”人才培养改革，先后获国家级、省级专业综合改革试点项目9项；国家级、省级教学成果奖7项；国家级大学生创新创业训练计划281项；省级卓越人才培养计划7个；省级教改项目63项；省级应用型本科示范专业建设项目4个；拥有省级精品资源共享课程、省级精品在线开放课程、省级创新创业教育示范课程12门，省级“课程思政”与“思政课程”11门，省级“课程思政”示范专业1个，省级“课程思政”示范教学团队2个。在“互联网+”大学生创新创业大赛、全国大学生数学建模竞赛、全国大学生电子设计竞赛、四川省师范生教学能力大赛等省级及以上学科竞赛中获奖1300余项，在高教学会发布的“2016-2020年全国新建本科院校大学生竞赛排行榜”中位列第47名。学校坚持培养“三心三能三精神”高素质应用型人才，在2019中国大学本科生就业质量排行榜中位列第243位（居全省第7位）。 坚持引培并举，师资力量雄厚。学校现有教职工1418人，其中专任教师1128人，正、副高级职称505人；硕、博士886人，有国务院政府津贴获得者、省学术和技术带头人、省有突出贡献优秀专家、省教学名师、省优秀教师等22人；内江市首批“三百计划”创新人才、拔尖人才、学科带头人等13人，内江市创新人才团队1个；聘请有中国科学院、清华大学等著名科研院所、高校的院士、教授、专家学者200余人担任兼职教授。 坚持协同创新，科研成果丰硕。学校现建有首批全国普通高校中华优秀传统文化“峨眉武术”传承基地；四川省重点实验室“长江上游鱼类资源保护与利用实验室”“数据恢复实验室”；四川省哲学社会科学重点研究基地“张大千研究中心”“沱江流域高质量发展研究中心”；四川省哲学社会科学普及基地“廉洁文化社科普及基地”“峨眉武术文化普及基地”。拥有四川省高校重点实验室3个，四川省省属高校科研创新团队、省社科联高水平团队、院士专家工作站9个。近五年来，学校获资助的各级各类科研课题1200余项；公开发表学术论文（作品）6300余篇（件）；出版专（编、译）著200余部；主持省部级及以上科研项目100余项；获四川省第十八次社会科学优秀成果奖、2017年度四川省科学技术奖等省部级以上科研成果奖25项。 服务地方有力，政产学研用全面深化。近五年，学校先后与隆昌市人民政府、遂宁市教育局、自贡市教育和体育局、成渝钒钛科技有限公司、复旦大学新闻学院等174个单位建立合作关系；建有实训实习基地425个；与内江高新区管委会合作共建地理信息测绘、北斗定位智慧医疗、矿产与工程地质3个博士工作站；建有BIM工程研究中心工程、新型建筑材料工程、页岩气开采废弃物资源化利用及环境污染防治工程实验室等5个内江市工程实验室；10项科技成果成功转化。学校多名教师进入内江市政府决策咨询专家库、担任企业专门科技顾问；毕业生以“下得去、用得上、留得住、发展好”深受基层用人单位青睐，有力促进了地方政治经济文化建设。积极参与国家乡村振兴战略，定点帮扶越西县大花乡深沟村、茂县东兴镇岭岗村等地，利用学校科教优势开展教育扶贫、智力扶贫、文化扶贫，选派师范专业优秀学生开展“顶岗实习凉山支教”计划，持续实施越西县“免费学历提升”项目，近三年培训中小学及幼儿园教师上千人次。 积极对接“一带一路”教育行动，大力实施国际化办学工程。学校积极搭建国际交流合作新平台，先后与20余个国（境）外高校建立校际交流合作关系，开展师生互访、合作办学和合作研究等系列项目40余个，其中，在泰国、韩国、美国等8个国家构建了国际化学生实践、就业平台。重视培养学生全球视野，专设“学生国（境）外研修奖学金”，每年从大二学生中遴选1%品学兼优的学生赴国（境）外高水平大学研修。 沱江黉门，弦歌铿锵。在新的发展时期，学校将坚持以*新时代**思想为指导，深入贯彻全国、全省教育大会精神，紧紧围绕四川省“一干多支、五区协同”发展战略，积极融入“新时代西部大开发”“成渝地区双城经济圈建设”，主动适应高等教育发展新趋势，持续深化综合改革，加速推进学校内涵发展、特色发展、高质量发展，稳步提高办学质量和协同创新能力，奋力建设新时代师范大学，为全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴作出新的更大的贡献！（2021年4月）