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邢台学院电子信息科学与技术专业最低分数线(排名+怎么样)

2024-04-20 15:30:50 文/博爱门户网

一、邢台学院电子信息科学与技术普通批专业分数线是多少分

根据2023年邢台学院招生办官方公布的录取数据,我们可以知道邢台学院的电子信息科学与技术专业在全国各省的最低分数线数据如下:

1、邢台学院电子信息科学与技术(校本部)专业在天津省份2021年的综合科目最低录取分为500分,对应的最低录取位次为33486名;

2、邢台学院电子信息科学与技术专业在天津省份2019年的理科科目最低录取分为451分,对应的最低录取位次为24724名;

3、邢台学院电子信息科学与技术专业在河北省份2021年的物理科目最低录取分为474分,对应的最低录取位次为112067名;

4、邢台学院电子信息科学与技术专业在河北省份2020年的理科科目最低录取分为497分,对应的最低录取位次为119440名;

5、邢台学院电子信息科学与技术专业在河北省份2019年的理科科目最低录取分为461分,对应的最低录取位次为125513名;

6、邢台学院电子信息科学与技术专业在江苏省份2021年的物理科目最低录取分为467分,对应的最低录取位次为118624名;

7、邢台学院电子信息科学与技术专业在江苏省份2020年的理科科目最低录取分为330分,对应的最低录取位次为120728名;

8、邢台学院电子信息科学与技术专业在湖北省份2021年的物理科目最低录取分为472分,对应的最低录取位次为81513名;

9、邢台学院电子信息科学与技术专业在湖北省份2020年的理科科目最低录取分为463分,对应的最低录取位次为86652名;

10、邢台学院电子信息科学与技术专业在湖北省份2019年的理科科目最低录取分为462分,对应的最低录取位次为78184名;

邢台学院电子信息科学与技术专业最低分数线(排名+怎么样)

二、邢台学院电子信息科学与技术专业2019-2022年录取分数线统计表

专业名称 年份 录取省份 科目 选科 最低录取分 最低位次
邢台学院电子信息科学与技术专业(校本部) 2021 天津 综合 500 33486
邢台学院电子信息科学与技术专业 2020 天津 综合 510 34056
邢台学院电子信息科学与技术专业 2019 天津 理科 - 451 24724
邢台学院电子信息科学与技术专业(语种:不限)(口试:否)(校本部) 2022 天津 综合 - -
邢台学院电子信息科学与技术专业 2021 河北 物理 物理+不限 474 112067
邢台学院电子信息科学与技术专业 2020 河北 理科 - 497 119440
邢台学院电子信息科学与技术专业 2019 河北 理科 - 461 125513
邢台学院电子信息科学与技术专业 2022 河北 物理 物理+不限 484 109959
邢台学院电子信息科学与技术专业 2021 江苏 物理 物理+不限 467 118624
邢台学院电子信息科学与技术专业 2020 江苏 理科 - 330 120728
邢台学院电子信息科学与技术专业 2019 江苏 理科 - 324 120052
邢台学院电子信息科学与技术专业 2022 江苏 物理 物理+不限 - -
邢台学院电子信息科学与技术专业 2021 湖北 物理 物理+不限 472 81513
邢台学院电子信息科学与技术专业 2020 湖北 理科 - 463 86652
邢台学院电子信息科学与技术专业 2019 湖北 理科 - 462 78184
邢台学院电子信息科学与技术专业 2022 湖北 物理 物理+不限 - -
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三、邢台学院介绍

邢台学院位于有“千载都邑”之称的燕赵名城、古郡邢台,是一所省市共建、以市为主的全日制普通本科院校。学校前身是始建于 1910 年的直隶第四初级师范学堂,是河北省最早成立的四所师范之一,具有远近闻名的“三杆子”教育光荣革命传统。2002年3月,学校经教育部批准升格为邢台学院,5月顺利通过本科教学工作合格评估,2017年12月被确定为硕士学位授权立项建设单位,2020 年9月,学校获批教育部中华优秀传统文化传承基地(邢窑白瓷)建设单位,2020年12月获批河北省第二批普通本科高校向应用技术类型高校转型发展试点校。目前,全校教职工1200余人,全日制在校生19115人。学校设有20个二级学院(系部),52个本科专业,涵盖文学、历史学、理学、工学、经济学、管理学、法学、教育学和艺术学九个学科门类。拥有国家级一流本科专业建设点1个,省级重点发展学科3个,省级教学、社科及工程技术创新中心9个,市级技术创新中心及研究院7个,省级重点实验室和产业技术研究院2个,省级外国院士工作站1个,省市级科普基地2个。省级一流本科专业建设点9个,省级优秀教学名师和团队4个,省级精品和一流课程13门。学校自本届班子2019年5月成立以来,坚持立德树人根本任务,秉承“纯德实学”校训精神,主动服务国家发展战略需求,着力推进应用型大学建设。进一步明确了新时代学校改革发展的指导思想和应用型办学定位,坚持开放办学、特色发展,强化师范教育与应用型人才培养两大育人体系,人才培养质量不断提升,社会贡献度和影响力不断增强。师范教育在“三联盟”(幼儿教育联盟、小学教育联盟和初中教育联盟,构建高校、地方政府、中小学“U-G-S”三位一体教师教育共同体)的发展指导下,学校与包括新疆若羌、雄安新区在内的共21个县市区开展教育实践合作,覆盖上述县市区教育局下属学区(直属学校、直属幼儿园)共249个,建设实习点302个,迄今已经组织6041人次学生前往各县市区中小学幼儿园进行教育(顶岗)实习等实践活动,很大程度上解决了县域基础教育师资困难,服务并推动了县域基础教育工作发展。 应用型专业以“三对接” (主动与区域经济对接,主动与地方政府(部门)对接,主 动与行业、企业对接)为引领,学校已与35家政府机构、行业协会、龙头企业(企业联盟)签订战略合作协议,建立校企(校政)创新型合作学院10个。近两年,学校与企业合作开展科研项目35项,成果转化437项;签约企业安排学生实习1200余人,吸纳毕业生就业近百人。近几年,我校学生在省级以上各类技能大赛中获奖逐年增加。2020年,在全国大学生创新创业大赛活动中,获国家级奖项21个,省级一等奖30个,省级以上奖励133个。学校积极开展现代产业学院建设工作,邢台学院和河北机电职业学院共建了邢台学院机电工程学院,并在新农科、新文科引领下,积极谋划筹建现代特色农

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