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河南考多少分能上淮北师范大学 附-录取分数线

2024-02-25 08:12:30 文/博爱门户网

根据最新河南招生考试院公布的数据,淮北师范大学在河南招生录取数据显示,河南考生上淮北师范大学的分数在511至556分,位次为116434至21061位次区间内,所以我们预测2023年河南高考考生需要考在511至556区间才能上淮北师范大学。

一、河南考多少分能上淮北师范大学

1、2022年河南考生上淮北师范大学:理科最低分需要511分,录取最低位次为116434名;

2、2021年河南考生上淮北师范大学:理科最低分需要528分,录取最低位次为102673名;

3、2020年河南考生上淮北师范大学:理科最低分需要549分,录取最低位次为104116名;

4、2022年河南考生上淮北师范大学:文科最低分需要531分,录取最低位次为21061名;

5、2021年河南考生上淮北师范大学:文科最低分需要559分,录取最低位次为22467名;

6、2020年河南考生上淮北师范大学:文科最低分需要556分,录取最低位次为22087名;

河南考多少分能上淮北师范大学 附-录取分数线

二、淮北师范大学在河南的2020-2022录取分数线和录取位次

1、2022年淮北师范大学在河南的录取分数线和位次

年份 招生省份 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 率属于
2022 河南 理科 本二 511 116434 省政府
2022 河南 文科 本二 531 21061 省政府

2、2021年淮北师范大学在河南的录取分数线和位次

年份 招生省份 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 率属于
2021 河南 理科 本二 528 102673 省政府
2021 河南 文科 本二 559 22467 省政府

3、2020年淮北师范大学在河南的录取分数线和位次

年份 招生省份 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 率属于
2020 河南 理科 本二 549 104116 省政府
2020 河南 文科 本二 556 22087 省政府

一本二本三本的不同

1、办学层次

一本、二本和三本之间,其实层次不同办学的水平也是各有不同,实际上在办学实力上是一本>二本>三本这样的情况,而这种不同的层次对于高校和学生而言,可以享受到的资源其实也是有很大的不同。

2、学校的实力和水平

虽然同样都是本科的院校,但是,一本二本和三本之间的实力和水平是不一样的,毕竟越高层次的实力自然也就会越来,学生们也能够享受到更好的教育,在高校中也能够学到更多的知识内容。

3、录取分数

学生在填报志愿的时候,也会清楚地发现,其实越好的大学分数线也就越高,所以不用层次的本科院校在招生的录取分数线上其实也是有很大的不同,学生们想要考上更好层次的大学自然也是需要更高的分数。

报警校有哪些条件

报警校要求身体条件和身心健康,男性身高170cm以上,女性身高160cm以上。( 部分警校身高要求不同)体重、视力、无传染病等等,还有心理健康。高考分数,你高考分数必须达到你报考警校的录取线。

无犯罪记录,投档成功后,会有人打电话叫你去进行政治审核,就是要去派出所盖章通过政审,然后交到公安局审核。

三、淮北师范大学最新介绍

淮北师范大学位于全国文明城市、国家园林城市安徽省淮北市,是一所综合性省属重点大学。1974年建校,时为安徽师范大学淮北分校。1978年12月经国务院批准,定名为淮北煤炭师范学院,隶属原煤炭工业部,面向全国招生。1998年9月实行“中央与地方共建,以安徽省管理为主”的管理体制。2010年3月经教育部批准,更名为淮北师范大学。2003年获得硕士学位授予权。2007年在教育部本科教学工作水平评估中获得“优秀”等次。2009年增列为省级立项建设博士研究生培养单位和博士后培养单位。 历经40余年的建设与发展,学校始终不忘立德树人初心,牢记为党育人、为国育才使命,坚持追求卓越的改革创新精神,厚植服务基层、奉献教师教育的情怀,培养造就了10万余名情怀深厚、专业硬核、甘于奉献、扎根基层、具有高度社会责任感的高素质、专业化人才。经过一代又一代淮师人的不懈努力,铸就了“艰苦奋斗、持之以恒、甘于奉献、追求卓越”的淮师大精神和“博学、慎思、励志、敦行”的校训。 学校有相山、滨湖两个校区,占地面积2400余亩。校园依山而建,自然环境优美,人文气息浓厚,先后被评为“安徽省园林式单位”“全国绿化模范单位”。校舍建筑面积75万平方米,中外文纸质藏书和电子文献500余万册。实验室设备先进、功能齐全,有教学科研仪器设备3.3万余台件,总值2.87亿元,很好地满足了教学科研和人才培养需要。现有18个学院、87个本科专业,2018年本科专业整体进入安徽省一本招生;有15个一级学科硕士学位授权点、8个专业学位,涵盖10大学科门类。 学校师资队伍结构合理,实力较强。现有专任教师1300余人,其中有博士500余人(含在读博士)、硕士700余人,具有高级专业技术职称540余人。全国优秀教师、“五一”劳动奖章获得者14人,终身享受国务院特殊津贴者2人,省学术和技术带头人及后备人选19人,省模范教师1人,省劳动模范1人,省三八红旗手1人,省教学名师41人,省高校优秀中青年骨干教师57人,“皖江学者”特聘教授1人,青年皖江学者2人,省级教坛新秀46人,曾宪梓教育基金奖获得者13人,省优秀教师、师德标兵、优秀党务工作者和优秀共产党员16人。 学校具有较强的教研科研实力。现拥有7个国家级一流专业建设点,5个国家级特色专业,1个国家级专业综合改革试点,1个国家级特殊教育师资培养培训重点基地,1个国家级校企合作实践教育基地,1个全国教育硕士专业学位研究生联合培养示范基地;1个教育部示范性项目(学前教育骨干教师培训项目),3个师范专业顺利通过教育部师范类专业第二级认证;1个安徽省“高峰学科”,1个安徽省“一流学科”,5个省级重点学科,2个省级博士学位授权立项建设学科,1个省级学科建设重大项目立项学科,9个省级一流本科专业建设点,10个省级特色专业,15个省级专业综合改革试点,3个省级一流(品牌)专业;18个省级教学团队,12个省级示范实验实训中心,7个省级虚拟仿真实验教学中心,7个省级一流本科人才示范引领基地,10个省级“六卓越、一拔尖”卓越人才培养创新项目,14个省级校企合作实践教育基地,60余门省级线上线下等形式精品开放课程。拥有1个教育部重点实验室,2个安徽省重点实验室,4个省级重点实验室,1个省级工程技术研究中心,1个省级协同创新中心,2个省级人文社科重点研究基地,4个省级科技创新团队,1个省级“115”产业创新团队,2个省级智库。近5年来承担省部级及以上教学研究项目120余项,获省级教学成果奖40余项,其中省级特等奖5项;承担国家级科研课题50余项,省部级科研课题400余项,获省部级以上科研奖励20余项。 学校加强校地、校企合作,构建协同育人机制,积极推进产学研用相结合,服务地方发展成效显著。近年来,学校与地方人民政府、企事业单位签订产学研合作协议,培育了一批融实习教学与就业实训一体的产学研合作基地,构建实习、就业、创业一体化协同育人机制。疫情防控形势下本科生、研究生就业情况良好。 与美国、英国、法国、德国、俄罗斯、日本、韩国、泰国、菲律宾、马来西亚、台湾地区等国家和地区的49所院校(机构)建立校际合作关系,并签订具体合作协议。近4年,学校派出140余名师生赴国(境)外参加访学研修、学术交流和学习;自2017年起,接收日本合作高校学生短期留学;2019年,正式启动外国留学生(学历生)招生培养工作,共已录取18名外国留学生。 建校以来,学校先后向社会输送10万余名毕业生,办学水平得到了社会广泛赞誉和上级部门的高度肯定。学校获批安徽省第十届、十一届文明单位、安徽省首届教育系统文明单位、第一届安徽省文明校园、安徽省第一批节水型高校、安徽省第二批省级节水型单位等称号,并为淮北市获批全国文明城市作出重大贡献;获批安徽省课程思政示范中心、安徽省课程思政建设先行高校;多次获得“安徽省人才工作先进单位”“安徽省就业工作先进集体”称号,连续30次获得团中央授予的“全国大学生社会实践先进单位”和“优秀服务团队”称号。2015年以来,学校连续4年在中共安徽省委对高校领导班子党建和发展的综合考核中获得“优秀”。 在新时代建设教育强国的历史机遇中,学校以*新时代**思想为指导,继续以立德树人为立校之本,坚守大学使命,坚持传承、改革、创新思路,坚持内涵发展、特色发展,坚持全面深化综合改革,全面提升教育治理能力现代化水平,主动融入长三角一体化发展,奋力建成“特色鲜明的高水平师范大学”,为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出应尽的贡献。 (统计数据截至2021年4月)

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