根据最新河南招生考试院公布的数据,南京特殊教育师范学院在河南招生录取数据显示,河南考生上南京特殊教育师范学院的分数在485至528分,位次为161752至36969位次区间内,所以我们预测2023年河南高考考生需要考在485至528区间才能上南京特殊教育师范学院。
一、河南考多少分能上南京特殊教育师范学院
1、2022年河南考生上南京特殊教育师范学院:理科最低分需要485分,录取最低位次为161752名;
2、2021年河南考生上南京特殊教育师范学院:理科最低分需要491分,录取最低位次为156390名;
3、2020年河南考生上南京特殊教育师范学院:理科最低分需要511分,录取最低位次为157359名;
4、2022年河南考生上南京特殊教育师范学院:文科最低分需要508分,录取最低位次为36969名;
5、2021年河南考生上南京特殊教育师范学院:文科最低分需要532分,录取最低位次为39426名;
6、2020年河南考生上南京特殊教育师范学院:文科最低分需要528分,录取最低位次为40496名;
二、南京特殊教育师范学院在河南的2020-2022录取分数线和录取位次
1、2022年南京特殊教育师范学院在河南的录取分数线和位次
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 河南 | 理科 | 本二 | 485 | 161752 | 省政府 |
2022 | 河南 | 文科 | 本二 | 508 | 36969 | 省政府 |
2、2021年南京特殊教育师范学院在河南的录取分数线和位次
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 河南 | 理科 | 本二 | 491 | 156390 | 省政府 |
2021 | 河南 | 文科 | 本二 | 532 | 39426 | 省政府 |
3、2020年南京特殊教育师范学院在河南的录取分数线和位次
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 河南 | 理科 | 本二 | 511 | 157359 | 省政府 |
2020 | 河南 | 文科 | 本二 | 528 | 40496 | 省政府 |
口腔医学二本大学名单
院校名称 | 专业 | 投档最低分 | 投档最低位次 |
吉林医药学院 | 口腔医学 | 479 | 201216 |
齐鲁医药学院 | 口腔医学技术 | 480 | 199060 |
山东协和学院 | 口腔医学 | 480 | 198477 |
开封大学 | 口腔医学 | 480 | 198165 |
齐鲁医药学院 | 口腔医学 | 488 | 180596 |
吉林医药学院 | 口腔医学技术 | 509 | 132963 |
聊城大学 | 口腔医学技术 | 512 | 127478 |
河北中医学院 | 口腔医学技术 | 518 | 115140 |
新疆第二医学院 | 口腔医学 | 523 | 104846 |
上海健康医学院 | 口腔医学技术 | 525 | 100577 |
滨州医学院 | 口腔医学技术 | 525 | 101657 |
昆明医科大学海源学院 | 口腔医学 | 532 | 89604 |
天津医科大学临床医学院 | 口腔医学 | 542 | 73421 |
山东第一医科大学 | 口腔医学技术 | 543 | 72215 |
川北医学院 | 口腔医学 | 544 | 70381 |
西藏大学 | 口腔医学 | 545 | 69396 |
新疆医科大学 | 口腔医学 | 547 | 65462 |
桂林医学院 | 口腔医学 | 548 | 64315 |
海南医学院 | 口腔医学 | 548 | 64244 |
山东第一医科大学 | 口腔医学 | 549 | 63390 |
什么是高考提前批志愿
从录取批次的先后顺序来讲,以本科提前批次为例,就是在本科一批次之前录取的本科高校批次就叫本科提前批次。
从学校的类型来看,提前批次的学校一般都是有一些有特殊要求或特殊政策的学校。
提前批次实际上是按照国家有关规定,将一部分类别、性质、专业比较特殊的学校有意放在正常批次大规模招生之前优先录取。
提前批次院校都有一些共同的特点,这些学校有的是军校、国防生,有的是师范类学校,有的是公安、航海、政法学校,有的是艺体类院校。部分学校还有降分录取政策,学生甚至还需要提前参加考试或考核才能报考。
如果提前批报了没被录取不会影响其他批次的填报录取。但是,如果考生已被“提前批次”的院校录取,就不能再参加其他批次院校的录取。
三、南京特殊教育师范学院最新介绍
南京特殊教育师范学院坐落于“博爱之都”南京,是全国唯一一所独立设置,以培养特殊教育师资为主,兼残疾人事业专门人才培养的省属普通本科高校。学校由教育部于1982年创办,联合国儿童基金会予以资助支持,初名“南京特殊教育师范学校”,是新中国第一所培养特殊教育师资的中等师范学校,隶属教育部管理。1997年学校划归江苏省人民政府管理。2002年升格为大专院校,更名为“南京特殊教育职业技术学院”。2009年成为中国残疾人联合会和江苏省人民政府共建单位。2013年经教育部批准,学校筹建“南京特殊教育师范学院”。2015年正式获批升格为普通本科高校。学校是全国卓越特殊教育教师培养改革项目单位、中残联首批残疾学生高等融合教育试点学校、“全国残疾人职业教育师资培训基地”“中国盲文手语推广服务中心”“江苏省特殊教育发展指导中心”“江苏省特殊教育师资培训中心”“江苏视障人员教育考试支持研究中心”。学校先后荣获“全国特殊教育先进单位”“全国语言文字规范化示范校”“江苏省文明单位”“江苏省精神文明建设先进单位”“江苏省高校先进基层党组织”“江苏省高等学校和谐校园”和“江苏省智慧校园”等多项荣誉称号。 学校现有燕子矶主校区和江宁分校区。主校区南望巍巍钟山,北濒滔滔长江,西接壮丽幕府,东连秀美栖霞。校内芳草碧树广楼连宇,红墙白壁短岗静池,环境优美设施齐备,人文蔚起博爱塑魂。校舍建筑总面积18万平方米,教学科研仪器设施设备总值7600万元。图书馆馆藏纸质文献82.27万册,数据库资源16个,拥有电子图书318.8万余册,馆藏结构以特殊教育、学前教育、康复医学、残疾人事业类、师范人文类为主,形成特色鲜明的藏书体系;南京无障碍图书馆(盲文阅览室)收藏盲文、大字本图书1万余册,盲文期刊10种、无障碍电影330余部,规模和藏书居国内高校前列。学校建有校内实验(实训)室93个,校外实习基地176个。“特殊儿童康复实践教育中心”和“特殊教育教师实践教育中心”为省级实验教学与实践教育中心。“特殊儿童障碍与干预技术”实验室为省重点建设实验室。“特殊儿童教育与康复虚拟仿真实验教学”为国家虚拟仿真实验教学项目。“基于全媒体传播平台的国家通用手语节目开发与推广”获批首批国家语言文字推广基地建设项目。“南京特殊教育师范学院创新创业实践教育中心”为省级大学生创新创业实践教育中心建设点。 校内建有国内第一所教育类专题性历史博物馆——中国特殊教育博物馆,馆藏特殊教育与残疾人事业相关实物2700余件,相关历史文献资料3200余册,内设有文献馆、通史馆、技术馆、体验区、藏品区、影视厅与中国残疾人集邮馆等馆区。 学校设有特殊教育学院(省特殊教育发展工程指导中心)、教育科学学院(教育教学实训中心)、康复科学学院、音乐与舞蹈学院、语言学院、数学与信息科学学院、管理学院(无障碍管理学院)、美术与设计学院(阳光学院)、马克思主义学院、体育学院和继续教育学院(江苏省特殊教育师资培训中心办公室)等11个学院,共开设22个本科专业,涉及教育学、文学、医学、理学、管理学、工学、艺术学等七大学科门类。 学校特殊教育、公共事业管理等2个专业为国家高校一流本科专业建设点, 手语翻译、学前教育、康复治疗学、教育康复学、服装与服饰设计、音乐学等12个专业为江苏省高校一流本科专业建设点,特殊教育专业为江苏高校品牌专业建设工程一期建设项目。承担教育部卓越特殊教育教师培养计划项目。拥有国家级精品资源共享课2门。省级在线开放课程9门。立项省级及国家级重点教材10余本。学校现有“教育学”“公共管理学”2个省重点建设学科,联合中国残联和东南大学共同建设“无障碍建设重点实验室”,建有江苏高校重点实验室、江苏高校哲学社会科学研究重点研究基地、校外研究基地、江苏省外国专家工作室、江苏省决策咨询研究基地等科研创新平台9个。学校的科研工作立足行业特色、服务政府决策,作为主要承担单位配合教育部、中残联等单位研制完成了《义务教育聋校课程标准》《特殊教育教师专业标准》《就业年龄段智力、精神及重度肢体残疾人托养服务规范》等国家标准,并有多项决策咨询类成果为中国社科院、中残联等单位采纳,产生了良好的社会效益。近五年来,承担国家社科基金重点项目在内的国家级科研项目18项、教育部人文社科项目等省部级科研项目80项,在特殊教育、残疾人事业管理领域产生了一批重要成果,获教育部高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)、拥有省高等教育教学成果奖2项,江苏省哲学社会科学研究优秀成果奖一等奖在内的省部级奖8项、厅局级科研奖30项。 学校现有全日制在校生8150人(其中残障大学生341人)。专任教师中具有高级专业技术职务的比例达57%,具有硕士以上学位的达84%。有享受国务院政府特殊津贴1人,新世纪百千万人才工程国家级人选1人,第二批国家“*”哲学社会科学领军人才1人,中央宣传部文化名家暨“四个一批”人才1人,教育部新世纪优秀人才支持计划人选1人,省部级有突出贡献中青年专家3名,江苏省教学名师2名,江苏省优秀教育工作者5名,江苏社科英才1人,江苏省“六大人才高峰”高层次人才培养对象7名,江苏省“333高层次人才培养工程”第二、第三层次培养对象20名,江苏省“青蓝工程”中青年学术带头人培养对象13名,江苏省“青蓝工程”优秀青年骨干教师培养对象38人。江苏省“青蓝工程”优秀教学团队1个,江苏省身边的榜样(人才典型)1人,江苏省五一创新能手2人,江苏省技术能手2人,江苏省紫金文化优青(社科理论类)1人,中残联、教育部“交通银行特教园丁奖”6人。 建校39年来,学校始终恪守为中国特殊教育和残疾人事业服务的办学宗旨,秉承“博爱塑魂”的办学理念,大力实施“特色发展、内涵发展、融合发展、开放发展”四大战略,着力做强特殊教育、做大康复教育、做特师范教育、做亮融合教育、做优残疾人事业管理人才培养,共为全国特殊教育学校及残疾人管理与服务机构等培养了2.5万余名专门人才,桃李满天下,被誉为“中国特殊教育师资培养的摇篮”。(更新至2021年12月10日)