河南考多少分能上延安大学西安创新学院 附-录取分数线

根据最新河南招生考试院公布的数据，延安大学西安创新学院在河南招生录取数据显示，河南考生上延安大学西安创新学院的分数在420至470分，位次为287021至84787位次区间内，所以我们预测2023年河南高考考生需要考在420至470区间才能上延安大学西安创新学院。

一、河南考多少分能上延安大学西安创新学院

1、2022年河南考生上延安大学西安创新学院：理科最低分需要420分，录取最低位次为287021名;

2、2021年河南考生上延安大学西安创新学院：理科最低分需要426分，录取最低位次为259330名;

3、2020年河南考生上延安大学西安创新学院：理科最低分需要425分，录取最低位次为276885名;

4、2022年河南考生上延安大学西安创新学院：文科最低分需要445分，录取最低位次为100731名;

5、2021年河南考生上延安大学西安创新学院：文科最低分需要478分，录取最低位次为84787名;

6、2020年河南考生上延安大学西安创新学院：文科最低分需要470分，录取最低位次为93080名;

二、延安大学西安创新学院在河南的2020-2022录取分数线和录取位次

1、2022年延安大学西安创新学院在河南的录取分数线和位次

年份	招生省份	科目类型	所在批次/段	最低录取分	最低位次	率属于
2022	河南	理科	本二	420	287021	省教育厅
2022	河南	文科	本二	445	100731	省教育厅

2、2021年延安大学西安创新学院在河南的录取分数线和位次

年份	招生省份	科目类型	所在批次/段	最低录取分	最低位次	率属于
2021	河南	理科	本二	426	259330	省教育厅
2021	河南	文科	本二	478	84787	省教育厅

3、2020年延安大学西安创新学院在河南的录取分数线和位次

年份	招生省份	科目类型	所在批次/段	最低录取分	最低位次	率属于
2020	河南	理科	本二	425	276885	省教育厅
2020	河南	文科	本二	470	93080	省教育厅

高考填志愿后多久知道自己被录取

答：一般是半个月或者一个月后就能知道。填报志愿后可以在报考学校网站上查到自己的录取信息，确认录取后5-15天会发放录取通知书。各个省之间的录取规则有差别，公布时间也有差异，具体还是以当地招生办出的公告为准。

查询自己是否被录取的方法有很多，第一种方法就是记住你报考的学校，然后去学校查看最新动态，看看录取名单里有没有你的名字或者给该学校打电话咨询;第二种是看你档案是自由可投还是被退档了，亦或是被录取了，这是最直接的方式，录取是的状态;第三种方法是给本省招生办打电话询问。

高考是否被录取可以通过以上几种方式去查，如果没有被录取就要接着参加下一批次的录取或是补录了。如果被录取了，那么，7-15天内就会发放录取通知书了。

本科专科大专和中专的区别

一、性质不同

1、中专：中等专业学校，简称中专，其招生列入国家统招计划，毕业由省人事厅大中专毕业生就业指导办公室开具的就业报到证（以前称派遣证），有整套人事干部档案手续，每年为社会提供大量中等专门人才和中等管理人才。

2、大专：是对本科院校和专科院校的统称，这里的大专是大学和专科的统称，大学本科和大学专科的统称。大专院校有别于大专、大中专院校这两个概念。

3、专科：1999年以前指大学专科学科专业教育（简称大专），1999年以后除了师范、医学、公安类的专科专业教育外，专科通常是指高等职业教育的专科学历教育（简称高职）。

4、本科：是指高等教育的基本组成部分，一般由大学或学院开展，极少部分高等职业院校已经开展应用型本科教育。

二、学制年限不同

1、中专：全日制3至4年（部分为5年）。

2、大专：大专一般学制为3年。

3、专科：2年、3年、5年（5年制高职招收初中毕业生）。

4、本科：4~6年（普通全日制），2年（普通全日制统招专升本）。

三、延安大学西安创新学院最新介绍

延安大学西安创新学院是经教育部批准成立的全日制普通本科高校。学校坐落在历史文化名城古长安，东依历史文化厚重的少陵塬，南眺秦岭，西临现代化大学城，北与市区融合。具有浓郁的文化气息和得天独厚的区位优势。 学校共开设32个本科专业,形成了以文、医、教、工为主，理、经、管、艺协调发展的学科专业体系。设数据科学与工程学院、文学与文化传播学院、商学院、艺术与传媒学院、护理与健康学院、国际学院等二级学院。 学科专业特色鲜明 学校秉承“质量立校，特色取胜”的办学理念，立足应用型办学定位，坚持内涵发展、特色发展，以陕西省“四个一流”建设意见为指南，不断调整学科专业布局，形成了以工学、管理学、文学、教育学为主，兼顾医学、艺术学、理学的学科布局；形成教师教育类、计算机类、健康护理类等专业群。专业建设坚持分层建设、扎实推进的思路，按照国家一流、省级“一流专业”、校级重点专业三个建设层次，系统推进专业建设。现有省级专业综合改革试点项目1个，省级“一流专业”2个，省级“一流课程”4门。 人才培养模式科学合理 人才培养始终坚持立德树人，不断强化专业特色，各专业人才培养方案严格按照《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》，结合专业认证，从学校办学实际出发，科学构建课程体系。坚持以学生发展为中心的教育理念，积极利用现代教育技术，加大引进优质课程资源，开展课堂教学模式改革，推进线上线下混合教学、翻转课堂和项目化教学。坚持能力导向，搭建了“平台（通识课、专业课、方向课三个平台）+模块（方向课有两个以上的模块供学生选修）”的课程结构体系和“三平台（课程实验平台、实验课平台、实习平台）三结合（理论课与实践课的结合、校内实践和校外实践的结合、实习实训与就业的结合）”的实践教学体系。学校与陕西省康复医院携手合作，发挥学校和医院两种资源优势，进行“2+2”人才培养模式改革，计算机科学与技术专业和大连东软集团进行校企合作，开展“嵌入式”培养。 教学质量监控严密有效 学校制定10余个教学质量监控制度，涵盖了教学督导、期初期中期末教学检查、听课制度、校领导联系基层教学单位制度、青年教师导师制、课堂教学质量评估、试卷质量检查与评价、教材选用质量监控和评估、学生教学信息员、教学质量一票否决制、教学事故认定与处理办法、教师课堂教学行为十条规范等方面。形成了“345”教学质量监控体系，校、院、教研室三级监控；期初、期中、期末、专项四类教学检查，学生评教、督导评教、领导评教、同行评教、教师评学五类监控手段，教学质量监控无死角，确保人才培养质量。 注重教学质量工程建设，强化培养质量 学校坚持知识传授、能力培养和价值引领相结合的原则，不断加强专业建设、课程建设、课程思政建设、教学团队建设，积极推进教学改革等质量工程项目，人才培养质量稳步提升。近年来，学生在全国和全省数学建模大赛、电子设计大赛、计算机设计大赛、全国大学生英语演讲比赛等各级各类赛事中获奖512项；教师在全省举行的青年教师讲课比赛、课堂创新大赛、微课比赛以及其他行业竞赛中，屡获佳绩，共获得省级以上奖励20多项。 近年来，学校不断深化科研管理机制改革，坚持以“科研强校、科研兴校、科研促教”为指导，以“服务学校、服务教学、服务教师”的全面服务观念，不断更新理念，制定和优化科研管理政策，推动科研管理制度建设，充分发挥政策导向作用，着力提升科研水平。 2005年，学校创办了《延安大学西安创新学院校刊》，该刊是我校主办的教育教学综合性理论刊物，目前常设栏目有特稿、高建群研究、人文社科研究、理工医学研究、教育教学研究和文艺欣赏等栏目。校刊自创办以来，为教师进行科学研究发挥了积极有效的作用。 为进一步促进我校教师科研能力的提升，为其提供很好的研究平台。2018年学校成立了以当代著名作家高建群先生的文学艺术为主要研究对象的专业学术机构——高建群研究中心。中心立足于延安大学西安创新学院高建群文学艺术馆，通过对中国当代著名作家、书画名家、文化学者高建群先生的文学艺术作品进行系统性的整理、展示、研究和传播，致力于成为国内外知名的高建群研究的文学文献中心、信息交流中心和学术文化中心。2019年学校成立延安大学西安创新学院社会科学界联合会，校社科联的成立为学校哲学社会科学研究者提供了很好的研究平台，同时标志着学校哲学社会科学研究工作翻开崭新的一页，对学校实施科研强校战略产生了积极而深远的影响。 2020年11月，中国管理科学研究院科学研究所《中国大学评价》课题组发布了最新完成的“武书连2020中国民办大学独立学院教师创新能力排行榜”，共包含401所学校，其中民办大学158所，独立学院243所。我校教师创新能力排第38名，陕西同类院校第1名。