商丘师范学院金融数学专业最低分数线(排名+怎么样)

一、商丘师范学院金融数学普通批专业分数线是多少分

根据2023年商丘师范学院招生办官方公布的录取数据，我们可以知道商丘师范学院的金融数学专业在全国各省的最低分数线数据如下：

1、商丘师范学院金融数学专业在河北省份2021年的物理科目最低录取分为493分，对应的最低录取位次为93969名；

2、商丘师范学院金融数学专业在河北省份2022年的物理科目最低录取分为496分，对应的最低录取位次为95288名；

3、商丘师范学院金融数学(办学地点睢阳校区)专业在山西省份2021年的理科科目最低录取分为435分，对应的最低录取位次为77309名；

4、商丘师范学院金融数学专业在辽宁省份2022年的物理科目最低录取分为445分，对应的最低录取位次为70284名；

5、商丘师范学院金融数学(语种:不限)专业在上海省份2022年的综合科目最低录取分为413分，对应的最低录取位次为34512名；

6、商丘师范学院金融数学(睢阳校区)专业在浙江省份2022年的综合科目最低录取分为555分，对应的最低录取位次为100800名；

7、商丘师范学院金融数学(5000元/年)专业在安徽省份2021年的理科科目最低录取分为484分，对应的最低录取位次为93657名；

8、商丘师范学院金融数学(5000元/年)专业在安徽省份2022年的理科科目最低录取分为488分，对应的最低录取位次为100082名；

9、商丘师范学院金融数学专业在山东省份2022年的综合科目最低录取分为493分，对应的最低录取位次为164965名；

10、商丘师范学院金融数学(5000元/年；办学地点睢阳校区)专业在河南省份2021年的理科科目最低录取分为485分，对应的最低录取位次为165585名；

二、商丘师范学院金融数学专业2019-2022年录取分数线统计表

专业名称	年份	录取省份	科目	选科	最低录取分	最低位次
商丘师范学院金融数学专业(语种:不限)(口试:否)(睢阳校区)	2022	天津	综合	物 或 化 或 生	528	29234
商丘师范学院金融数学专业	2021	河北	物理	物理+不限	493	93969
商丘师范学院金融数学专业	2022	河北	物理	物理+不限	496	95288
商丘师范学院金融数学专业(办学地点睢阳校区)	2021	山西	理科	-	435	77309
商丘师范学院金融数学专业(办学地点睢阳校区)	2022	山西	理科	-	431	82644
商丘师范学院金融数学专业	2022	辽宁	物理	物理+不限	445	70284
商丘师范学院金融数学专业(语种:不限)	2022	上海	综合	物 或 化 或 生	413	34512
商丘师范学院金融数学专业	2021	江苏	物理	物理+不限	479	107627
商丘师范学院金融数学专业	2022	江苏	物理	物理+不限	485	122007
商丘师范学院金融数学专业(睢阳校区)	2022	浙江	综合	物 或 化 或 生	555	100800
商丘师范学院金融数学专业(5000元/年)	2021	安徽	理科	-	484	93657
商丘师范学院金融数学专业(5000元/年)	2022	安徽	理科	-	488	100082
商丘师范学院金融数学专业	2021	山东	综合	物 或 化 或 生	496	159126
商丘师范学院金融数学专业	2022	山东	综合	物 或 化 或 生	493	164965
商丘师范学院金融数学专业(5000元/年；办学地点睢阳校区)	2021	河南	理科	-	485	165585
商丘师范学院金融数学专业(5000元/年；办学地点睢阳校区)	2022	河南	理科	-	485	161752

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三、商丘师范学院介绍

"商丘师范学院坐落于国家级历史文化名城、三商之源、华商之都——河南省商丘市，这里东临沿海，西扼中原，南襟江淮，北接齐鲁，位于豫鲁苏皖四省接合部，地处京九铁路、陇海铁路，郑徐高铁、郑合杭高铁交汇的黄金交通枢纽之地。商丘师范学院的历史可以追溯到1905年创办的“归德府中学堂”，栉风沐雨，弦歌不绝，历经商丘师范专科学校、商丘师范高等专科学校等阶段，2000年经教育部批准升格为商丘师范学院。教学设施完备，校园风景优美。学校现有平原路、文化路两个校区，占地面积1776.2亩，建筑面积近68.855万余平方米。学校教学设施完备，建有先进的科研平台、实验教学中心、实习实训中心，共计393个，其中省级26个，厅级9个，校企合作实训中心6个。建设了数字外语教学中心，多功能演播厅，各类体育场馆等。图书馆馆藏丰富，馆藏纸质图书近191万册,电子资源数据库27个。教学仪器设备总价值42405.59万元。学校环境优美，校园内有春明湖、夏梦湖、秋韵湖、冬泰湖和文秀山，亭台水榭、荷花垂柳、碧波荡漾、湖光山色，是读书治学的理想园地。围绕经济社会需求，优化应用专业集群。学校遵循“突出应用，集群发展，提升质量，打造特色”原则，面向现代服务业和地方主导产业，构建以应用型专业为主体的学科专业体系。学校设有20个学院，现有69个本科专业，涵盖10大学科门类。现有在校生25320人，生源遍布全国28个省、市（区）。拥有省级重点学科6个，国家级特色专业2个，省级特色专业7个，省级专业综合改革试点9个，省高校本科工程教育人才培养模式改革试点专业1个。重点规划了“商务服务，城乡建设与人居环境服务、先进制造配套服务、信息技术服务、文化创意、教师教育”等6大专业集群，形成学校专业链、人才链、创新链与地方产业链、价值链集群对接、开放协同的人才培养新格局。坚持人才强校战略，打造“双师双能”教师队伍。大力引进“应天学者”、“特聘教授”等学术领军人物、学科和学术技术带头人等高层次人才，积极推动专业教师向""双师双能""转型，强化实践教学能力， 努力打造应用型人才培养的一流师资队伍。学校专任教师中教授124人、副教授360人，博士350人，硕士779人，具有“双师型”教师资格者438人。学校有省级教学团队7个，省级黄大年教学团队2个，省级课程思政教学团队1个。多名教师被聘为其它高等学校、科研院所的博士和硕士研究生导师。与企事业单位建立“双向互进”机制，现已联合培养应用型专业教师近506名。秉持科研服务社会理念，走产学研协同发展之路。实施重大科研项目带动战略，高层次科研项目立项逐年递增，截至到2021年，我校已获批国家级项目141项，其中国家自然科学基金项目102项，国家社会科学基金项目39项。加强科研与学科平台建设，已建在建各级各类科研平台40多个，其中已建成生物分子识别与传感河南省重点实验室、光电功能材料河南省