湖北考多少分能上延安大学西安创新学院 附-录取分数线

根据最新湖北招生考试院公布的数据，延安大学西安创新学院在湖北招生录取数据显示，湖北考生上延安大学西安创新学院的分数在404至429分，位次为119608至43840位次区间内，所以我们预测2023年湖北高考考生需要考在404至429区间才能上延安大学西安创新学院。

一、湖北考多少分能上延安大学西安创新学院

1、2022年湖北考生上延安大学西安创新学院：历史(历史+不限)最低分需要448分，录取最低位次为43840名;

2、2021年湖北考生上延安大学西安创新学院：历史(历史+不限)最低分需要476分，录取最低位次为48676名;

3、2022年湖北考生上延安大学西安创新学院：物理(物理+不限)最低分需要420分，录取最低位次为119608名;

4、2021年湖北考生上延安大学西安创新学院：物理(物理+不限)最低分需要429分，录取最低位次为101278名;

5、2020年湖北考生上延安大学西安创新学院：理科最低分需要404分，录取最低位次为116989名;

6、2020年湖北考生上延安大学西安创新学院：文科最低分需要429分，录取最低位次为43917名;

二、延安大学西安创新学院在湖北的2020-2022录取分数线和录取位次

1、2022年延安大学西安创新学院在湖北的录取分数线和位次

年份	招生省份	科目类型	选科要求	所在批次/段	最低录取分	最低位次	率属于
2022	湖北	历史	历史+不限	本科	448	43840	省教育厅
2022	湖北	物理	物理+不限	本科	420	119608	省教育厅

2、2021年延安大学西安创新学院在湖北的录取分数线和位次

年份	招生省份	科目类型	选科要求	所在批次/段	最低录取分	最低位次	率属于
2021	湖北	历史	历史+不限	本科	476	48676	省教育厅
2021	湖北	物理	物理+不限	本科	429	101278	省教育厅

3、2020年延安大学西安创新学院在湖北的录取分数线和位次

年份	招生省份	科目类型	选科要求	所在批次/段	最低录取分	最低位次	率属于
2020	湖北	理科	-	本二	404	116989	省教育厅
2020	湖北	文科	-	本二	429	43917	省教育厅

高考的省排名有什么用

排名能够说明个人分数在全省学生中的位置，可以根据排名去更好的填报志愿。

高考招生按比例分配录取，把全省排名与各个高校的招生人数与往年录取情况作参照，可以知道自身能报考哪些层次的学校。根据分数按百分比划档，一、二本线不是说考多少分过线就可，其实排名更重要。

排名决定了个人分数段及排名附近分数段人数、密集程度。两者帮助估计志愿报考形势，具体可以进行各种估计揣测，以求报考志愿稳妥。排名和分数段密集程度都是初步划定志愿范围后的参考和辅助。

最好的二本大学排名

序号	院校名称	省份	批次
1	广东财经大学	广东	二本
2	贵州医科大学	贵州	二本
3	重庆医科大学	重庆	二本
4	遵义医科大学	贵州	二本
5	上海海关学院	上海	二本
6	广东金融学院	广东	二本
7	天津理工大学	天津	二本
8	西安邮电大学	陕西	二本
9	四川外国语大学	重庆	二本
10	上海立信会计金融学院	上海	二本
11	集美大学	福建	二本
12	重庆理工大学	重庆	二本
13	北京联合大学	北京	二本
14	上海商学院	上海	二本
15	苏州科技大学	江苏	二本
16	成都大学	四川	二本
17	福建中医药大学	福建	二本
18	上海工程技术大学	上海	二本
19	广东医科大学	广东	二本
20	重庆工商大学	重庆	二本

三、延安大学西安创新学院最新介绍

延安大学西安创新学院是经教育部批准成立的全日制普通本科高校。学校坐落在历史文化名城古长安，东依历史文化厚重的少陵塬，南眺秦岭，西临现代化大学城，北与市区融合。具有浓郁的文化气息和得天独厚的区位优势。 学校共开设32个本科专业,形成了以文、医、教、工为主，理、经、管、艺协调发展的学科专业体系。设数据科学与工程学院、文学与文化传播学院、商学院、艺术与传媒学院、护理与健康学院、国际学院等二级学院。 学科专业特色鲜明 学校秉承“质量立校，特色取胜”的办学理念，立足应用型办学定位，坚持内涵发展、特色发展，以陕西省“四个一流”建设意见为指南，不断调整学科专业布局，形成了以工学、管理学、文学、教育学为主，兼顾医学、艺术学、理学的学科布局；形成教师教育类、计算机类、健康护理类等专业群。专业建设坚持分层建设、扎实推进的思路，按照国家一流、省级“一流专业”、校级重点专业三个建设层次，系统推进专业建设。现有省级专业综合改革试点项目1个，省级“一流专业”2个，省级“一流课程”4门。 人才培养模式科学合理 人才培养始终坚持立德树人，不断强化专业特色，各专业人才培养方案严格按照《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》，结合专业认证，从学校办学实际出发，科学构建课程体系。坚持以学生发展为中心的教育理念，积极利用现代教育技术，加大引进优质课程资源，开展课堂教学模式改革，推进线上线下混合教学、翻转课堂和项目化教学。坚持能力导向，搭建了“平台（通识课、专业课、方向课三个平台）+模块（方向课有两个以上的模块供学生选修）”的课程结构体系和“三平台（课程实验平台、实验课平台、实习平台）三结合（理论课与实践课的结合、校内实践和校外实践的结合、实习实训与就业的结合）”的实践教学体系。学校与陕西省康复医院携手合作，发挥学校和医院两种资源优势，进行“2+2”人才培养模式改革，计算机科学与技术专业和大连东软集团进行校企合作，开展“嵌入式”培养。 教学质量监控严密有效 学校制定10余个教学质量监控制度，涵盖了教学督导、期初期中期末教学检查、听课制度、校领导联系基层教学单位制度、青年教师导师制、课堂教学质量评估、试卷质量检查与评价、教材选用质量监控和评估、学生教学信息员、教学质量一票否决制、教学事故认定与处理办法、教师课堂教学行为十条规范等方面。形成了“345”教学质量监控体系，校、院、教研室三级监控；期初、期中、期末、专项四类教学检查，学生评教、督导评教、领导评教、同行评教、教师评学五类监控手段，教学质量监控无死角，确保人才培养质量。 注重教学质量工程建设，强化培养质量 学校坚持知识传授、能力培养和价值引领相结合的原则，不断加强专业建设、课程建设、课程思政建设、教学团队建设，积极推进教学改革等质量工程项目，人才培养质量稳步提升。近年来，学生在全国和全省数学建模大赛、电子设计大赛、计算机设计大赛、全国大学生英语演讲比赛等各级各类赛事中获奖512项；教师在全省举行的青年教师讲课比赛、课堂创新大赛、微课比赛以及其他行业竞赛中，屡获佳绩，共获得省级以上奖励20多项。 近年来，学校不断深化科研管理机制改革，坚持以“科研强校、科研兴校、科研促教”为指导，以“服务学校、服务教学、服务教师”的全面服务观念，不断更新理念，制定和优化科研管理政策，推动科研管理制度建设，充分发挥政策导向作用，着力提升科研水平。 2005年，学校创办了《延安大学西安创新学院校刊》，该刊是我校主办的教育教学综合性理论刊物，目前常设栏目有特稿、高建群研究、人文社科研究、理工医学研究、教育教学研究和文艺欣赏等栏目。校刊自创办以来，为教师进行科学研究发挥了积极有效的作用。 为进一步促进我校教师科研能力的提升，为其提供很好的研究平台。2018年学校成立了以当代著名作家高建群先生的文学艺术为主要研究对象的专业学术机构——高建群研究中心。中心立足于延安大学西安创新学院高建群文学艺术馆，通过对中国当代著名作家、书画名家、文化学者高建群先生的文学艺术作品进行系统性的整理、展示、研究和传播，致力于成为国内外知名的高建群研究的文学文献中心、信息交流中心和学术文化中心。2019年学校成立延安大学西安创新学院社会科学界联合会，校社科联的成立为学校哲学社会科学研究者提供了很好的研究平台，同时标志着学校哲学社会科学研究工作翻开崭新的一页，对学校实施科研强校战略产生了积极而深远的影响。 2020年11月，中国管理科学研究院科学研究所《中国大学评价》课题组发布了最新完成的“武书连2020中国民办大学独立学院教师创新能力排行榜”，共包含401所学校，其中民办大学158所，独立学院243所。我校教师创新能力排第38名，陕西同类院校第1名。