湖北考多少分能上泉州工程职业技术学院 附-录取分数线

根据最新湖北招生考试院公布的数据，泉州工程职业技术学院在湖北招生录取数据显示，湖北考生上泉州工程职业技术学院的分数在200至200分，位次为201846至129138位次区间内，所以我们预测2023年湖北高考考生需要考在200至200区间才能上泉州工程职业技术学院。

一、湖北考多少分能上泉州工程职业技术学院

1、2022年湖北考生上泉州工程职业技术学院：历史(历史+不限)最低分需要200分，录取最低位次为129138名;

2、2022年湖北考生上泉州工程职业技术学院：历史(历史+不限)最低分需要200分，录取最低位次为129138名;

3、2022年湖北考生上泉州工程职业技术学院：物理(物理+不限)最低分需要200分，录取最低位次为201846名;

4、2022年湖北考生上泉州工程职业技术学院：物理(物理+不限)最低分需要200分，录取最低位次为201846名;

二、泉州工程职业技术学院在湖北的2020-2022录取分数线和录取位次

1、2022年泉州工程职业技术学院在湖北的录取分数线和位次

年份	招生省份	科目类型	选科要求	所在批次/段	最低录取分	最低位次	率属于
2022	湖北	历史	历史+不限	专科	200	129138	省教育厅
2022	湖北	历史	历史+不限	专科	200	129138	省教育厅
2022	湖北	物理	物理+不限	专科	200	201846	省教育厅
2022	湖北	物理	物理+不限	专科	200	201846	省教育厅

高考是否服从调剂的影响

1、影响到能否被录取。高考志愿是否服从调剂，会影响到考生是否能被真正录取，因为考试院公布的只是学校录取分数最低的那个专业的分数线，而没有公布某所学校所有专业的录取分数线，部分学校的专业之间分差达到100多分、一般都会在30分左右，最低也在7-8分左右，如此很容易让考生填报失误，从而丧失录取机会。

2、影响到学校录取层次。刚刚我们在上面的例子中我们可以看到，相同的分数，如果不服从调剂，与自己高考分数相近、最好的学校读不了，比该学校稍微低一等级的学校的好专业也读不了，只能选择它的中档的专业，或者将学校的层次进一步降低才能读到其最好的专业，此时学校的层次可能与那能被调剂录取的学校相差太悬殊了，这是所有考生与家长所不愿接受的结果吧。

征集志愿报考的流程

1、查询缺额院校

大家可以通过本省的教育考试院查询征集志愿的院校，上面会标明缺额计划数、填报分数要求等等，大家可以仔细阅读，选择自己想要报考的院校和专业。

2、确定填报征集志愿的时间

大家需要在省教育考试院发布的公告里查询征集志愿的填报时间，一般来说填报征集志愿的时间是很短的，只有一天左右的时间，所以大家千万不要错过时间了。

3、选择院校

在选择院校的时候要考虑到自己是否达到院校的最低要求，对于生源不足的院校，需要考生的分数达到国家控制分数线，不足分数线的考生是无法填报志愿的;对于生源充足的院校，由于各种原因导致的学生被退档，造成缺额，这时候考生必须要达到学校的录取学生的最低分数线，在填报志愿的时候系统会自动的审核你的分数是否达到要求。

4、根据志愿数量设置填报

每个省份对于征集志愿都会设定志愿数量，大家根据本省志愿数量的设置填报志愿即可。

三、泉州工程职业技术学院最新介绍

泉州工程职业技术学院于2013年11月经福建省人民政府批准设立，是一所全日制非营利性职业院校。学校由南安市属国有企业泉州市南翼置业发展集团有限责任公司全资子公司南安市宏翔教育投资有限公司举办。南翼集团作为南安市属国有企业，始终坚持城乡建设与城市综合运营服务商的定位，下辖有南安城建集团等17家子公司，总资产约187亿元，目前已形成以房地产开发、教育产业投资经营、港务码头建设经营、文旅项目开发经营、供应链金融、医疗康养产业投资运营、物业管理、城市综合开发等八大主要业务板块，可为学生提供广阔实习、实训平台及就业渠道。 学校坐落于海上丝绸之路起点、中国著名侨乡南安市，依山傍水，风光旖旎，校区现有占地面积350多亩，已建有教学楼、办公楼、图书馆、实验室、实训楼、学生宿舍楼、教师公寓、食堂、运动场等，教学设施设备完善，较好地满足师生教学生活需要。南翼集团将继续加大投入，按照一流校园标准和5000人在校生规模进行建设，进一步改善教学、科研、学习和生活条件，形成功能突出、实践研发基地定位明确的校园功能布局。 学校紧密对接地方产业转型升级需要，服务区域经济社会发展，设有汽车工程系、机械工程系、建筑工程系、信息工程系、航空旅游系、经济管理系等六个系，开设有空中乘务、飞机机电设备维修、人工智能技术应用、软件技术、大数据技术、工业机器人技术、机电一体化技术、汽车制造与试验技术、大数据与财务管理、建设工程管理、建筑装饰工程技术、药品经营与管理等12个专科专业。 办学以来，学校在省委省政府、市委市政府的领导下，省市教育主管部门的大力支持下，始终坚持*办学方向，落实“立德树人”根本任务，坚持“质量立校、人才强校、特色兴校、文化润校”的办学思路，弘扬优秀传统文化，打造四维一体的育人环境，不断提升学生综合素质，培养“德、智、体、美、劳”全面发展高素质技术技能型人才，展现出文明礼貌、勤奋好学、健康向上的学风校风。学校围绕国家经济转型、企业产业升级和“一带一路”战略布局，不断夯实办学基础，深化产教融合，加强校企合作，塑造专业品牌，培养区域经济社会发展亟需的技术技能型人才。 学校实施人才强校和特色兴校战略，致力构建一支素质优良、结构合理、爱岗敬业、专兼结合的“双师型”教师队伍，为每个专业配备两名副高职称以上和企业技术骨干的专业带头人，以及多名中级职称以上的“双师型”专业骨干教师，学生不仅获得坚实的理论知识，还可得到丰富的实践训练。