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长春工业大学机电一体化技术专业最低分数线(排名+怎么样)

2024-04-21 06:27:58 文/博爱门户网

一、长春工业大学机电一体化技术普通批专业分数线是多少分

根据2023年长春工业大学招生办官方公布的录取数据,我们可以知道长春工业大学的机电一体化技术专业在全国各省的最低分数线数据如下:

1、长春工业大学机电一体化技术专业在河北省份2019年的理科科目最低录取分为408分,对应的最低录取位次为170983名;

2、长春工业大学机电一体化技术(办学地点北湖校区)专业在山西省份2021年的理科科目最低录取分为335分,对应的最低录取位次为41003名;

3、长春工业大学机电一体化技术(办学地点北湖校区)(收费标准5500元/年)(学制三年)专业在内蒙古省份2021年的理科科目最低录取分为279分,对应的最低录取位次为62025名;

4、长春工业大学机电一体化技术(语种不限)专业在辽宁省份2020年的理科科目最低录取分为416分,对应的最低录取位次为79358名;

5、长春工业大学机电一体化技术专业在辽宁省份2019年的理科科目最低录取分为415分,对应的最低录取位次为82355名;

6、长春工业大学机电一体化技术专业在吉林省份2019年的理科科目最低录取分为388分,对应的最低录取位次为53695名;

7、长春工业大学机电一体化技术(5500元/年)专业在安徽省份2021年的理科科目最低录取分为389分,对应的最低录取位次为175505名;

8、长春工业大学机电一体化技术(在北湖校区办学)专业在广西省份2019年的理科科目最低录取分为290分,对应的最低录取位次为157605名;

9、长春工业大学机电一体化技术(北湖校区)(语种不限)专业在贵州省份2020年的理科科目最低录取分为374分,对应的最低录取位次为139482名;

10、长春工业大学机电一体化技术专业在甘肃省份2020年的理科科目最低录取分为357分,对应的最低录取位次为90596名;

长春工业大学机电一体化技术专业最低分数线(排名+怎么样)

二、长春工业大学机电一体化技术专业2019-2022年录取分数线统计表

专业名称 年份 录取省份 科目 选科 最低录取分 最低位次
长春工业大学机电一体化技术专业 2021 河北 物理 物理+不限 426 153495
长春工业大学机电一体化技术专业 2020 河北 理科 - 442 167349
长春工业大学机电一体化技术专业 2019 河北 理科 - 408 170983
长春工业大学机电一体化技术专业(办学地点北湖校区) 2021 山西 理科 - 335 41003
长春工业大学机电一体化技术专业(办学地点北湖校区) 2020 山西 理科 - 359 54206
长春工业大学机电一体化技术专业(办学地点北湖校区) 2019 山西 理科 - 331 67917
长春工业大学机电一体化技术专业(办学地点北湖校区)(收费标准5500元/年)(学制三年) 2021 内蒙古 理科 - 279 62025
长春工业大学机电一体化技术专业(办学地点北湖校区)(收费标准5500元/年)(学制三年) 2020 内蒙古 理科 - 319 59981
长春工业大学机电一体化技术专业(办学地点:北湖校区) 2019 内蒙古 理科 - 340 59115
长春工业大学机电一体化技术专业 2021 辽宁 物理 物理+不限 408 77443
长春工业大学机电一体化技术专业(语种不限) 2020 辽宁 理科 - 416 79358
长春工业大学机电一体化技术专业 2019 辽宁 理科 - 415 82355
长春工业大学机电一体化技术专业 2021 吉林 理科 - 306 57881
长春工业大学机电一体化技术专业 2020 吉林 理科 - 344 60581
长春工业大学机电一体化技术专业 2019 吉林 理科 - 388 53695
长春工业大学机电一体化技术专业 2021 黑龙江 理科 - 308 73846
长春工业大学机电一体化技术专业 2020 黑龙江 理科 - 333 80960
长春工业大学机电一体化技术专业 2019 黑龙江 理科 - 381 69506
长春工业大学机电一体化技术专业(5500元/年) 2021 安徽 理科 - 389 175505
长春工业大学机电一体化技术专业(5500元/年) 2020 安徽 理科 - 400 175786
长春工业大学机电一体化技术专业 2019 安徽 理科 - 353 198338
长春工业大学机电一体化技术专业 2021 江西 理科 - 384 31053
长春工业大学机电一体化技术专业 2020 江西 理科 - 392 -
长春工业大学机电一体化技术专业 2019 江西 理科 - 358 -
长春工业大学机电一体化技术专业 2021 山东 综合 不限 459 243214
长春工业大学机电一体化技术专业 2020 山东 综合 不限 471 228962
长春工业大学机电一体化技术专业 2019 山东 理科 - 452 176094
长春工业大学机电一体化技术专业(5500元/年;办学地点北湖校区) 2021 河南 理科 - 406 289382
长春工业大学机电一体化技术专业(5500元/年;办学地点北湖校区) 2020 河南 理科 - 421 281879
长春工业大学机电一体化技术专业(办学地点:北湖校区) 2019 河南 理科 - 381 285813
长春工业大学机电一体化技术专业(在北湖校区办学) 2020 广西 理科 - 319 152306
长春工业大学机电一体化技术专业(在北湖校区办学) 2019 广西 理科 - 290 157605
长春工业大学机电一体化技术专业 2021 四川 理科 - 425 180388
长春工业大学机电一体化技术专业 2020 四川 理科 - 436 177315
长春工业大学机电一体化技术专业(北湖校区就读。) 2019 四川 理科 - 441 181768
长春工业大学机电一体化技术专业(北湖校区)(语种:不限) 2021 贵州 理科 - 362 133389
长春工业大学机电一体化技术专业(北湖校区)(语种不限) 2020 贵州 理科 - 374 139482
长春工业大学机电一体化技术专业(北湖校区) 2019 贵州 理科 - 348 149667
长春工业大学机电一体化技术专业 2020 云南 理科 - 429 99355
长春工业大学机电一体化技术专业(北湖校区) 2019 云南 理科 - 416 100589
长春工业大学机电一体化技术专业 2021 甘肃 理科 - 329 87877
长春工业大学机电一体化技术专业 2020 甘肃 理科 - 357 90596
长春工业大学机电一体化技术专业 2019 甘肃 理科 - 365 95491
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三、长春工业大学介绍

"长春工业大学是一所以工为主,工、管、文、理、经、法、艺术等多学科相互支撑、协调发展的省属重点大学。始建于1952年,建校初期是国家为筹建中国第一汽车制造厂而创办的长春汽车工业学校,先后经历了长春工业专科学校、吉林理工学院、吉林工学院等发展阶段。1970年6月吉林工学院与吉林工业大学合并,1978年10月复校。2000年9月,长春煤炭工业学校、长春煤炭管理干部学院、吉林省轻工业设计学校并入。2002年3月,更名为长春工业大学。1992年被吉林省政府确定为首批三所之一的省属重点高校,2004年再次被确定为省属重点大学,2017年入选“中西部高校基础能力建设工程”院校。2020年3月,入选吉林省特色高水平应用研究型大学建设项目高校。学校设南湖、北湖两个校区,占地面积125.2万平方米,校园环境优雅,是读书治学的理想园地。学校设有15个学院,59个本科专业。现有1个博士后流动站,5个一级学科博士学位授权点,20个一级学科硕士学位授权点,14个硕士专业学位类别;吉林省特色高水平学科14个,其中,吉林省一流学科3个,吉林省优势特色学科11个;国家级一流本科专业建设点10个,省级一流本科专业建设点19个,国家级“卓越计划”试点专业3个;2022年,材料科学与工程、机械工程2个学科成功入选吉林省高校“世界一流学科培育计划”立项建设学科。具有推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生资格。学校现有在籍学生22966人。其中本科生16416人,专科生2999人,硕士研究生3356人,博士研究生170人,留学生25人。现有教职工1675人,其中专任教师1200人,正高级职称教师227人,副高级职称教师486人。现有柔性引进院士5人,人社部“百千万人才工程”入选者2人,国家级有突出贡献中青年专家2人,国务院政府特殊津贴37人,全国优秀教师2人,全国模范教师1人,国家优秀教学团队1个,吉林省优秀专家6人,吉林省有突出贡献中青年专家36人,吉林省拔尖创新人才41人,吉林省教学名师16人,长白山学者9人。学校现有国家级实验教学示范中心1个,国家级工程实践教育中心5个,国家级大学生校外实践教育基地1个。现有国家及省部级科研平台42个,省市级人文社会科学重点研究基地9个,学校技术转移中心被科技部批准为“国家级技术转移示范机构”。2019年我校自然指数进入全国高校200强。近五年,学校承担各类科研课题1900余项,获得科技经费3.6亿余元。其中,国家重点研发计划项目4项,国家自然科学基金项目82项,国家(教育部)社会科学基金及国家艺术基金16项。科研成果获得吉林省科技进步一等奖8项、二等奖20项,中国专利优秀奖1项、吉林省专利金奖2项,吉林省社会科学优秀成果二等奖2项。学校始终坚持科技研发工作与国家重大需求、吉林省地方经济社会发展紧密结合,围绕制约传统产业发展和新兴产业培育的关键科学

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