辽宁考多少分能上哈尔滨北方航空职业技术学院 附-录取分数线

根据最新辽宁招生考试院公布的数据，哈尔滨北方航空职业技术学院在辽宁招生录取数据显示，辽宁考生上哈尔滨北方航空职业技术学院的分数在150至150分，位次为135352至135352位次区间内，所以我们预测2023年辽宁高考考生需要考在150至150区间才能上哈尔滨北方航空职业技术学院。

一、辽宁考多少分能上哈尔滨北方航空职业技术学院

1、2022年辽宁考生上哈尔滨北方航空职业技术学院：历史最低分需要150分，录取最低位次为-名;

2、2022年辽宁考生上哈尔滨北方航空职业技术学院：物理最低分需要150分，录取最低位次为135352名;

二、哈尔滨北方航空职业技术学院在辽宁的2020-2022录取分数线和录取位次

1、2022年哈尔滨北方航空职业技术学院在辽宁的录取分数线和位次

年份	招生省份	科目类型	选科要求	所在批次/段	最低录取分	最低位次	率属于
2022	辽宁	历史	-	专科	150	-	省教育厅
2022	辽宁	物理	-	专科	150	135352	省教育厅

志愿填报几天知道录取

考生填完高考志愿一般是半个月或者一个月后就能知道自己是否被录取了。投档后多久被录取一般没有固定的时间长度。跟你在相应批次的排名及高校的办事效率有关。

比如你在本二批次中排名比较先后，那你投档时间就比较短，投档到学校后，学校还要给你分配专业，还要检验你体检数据跟学校要求有没有冲突，学校处理好了还要把录取数据反馈给省考院。但在相应批次征求平行志愿之前肯定能知道自己是否被录取，因为没有被录取要去填征求平行志愿。

专业调配和定向调配什么意思

什么是定向调配

报考定向就业招生学校且愿定向的考生，应填报该校定向专业志愿或勾选该校的“定向调配”栏。录取时，若填报定向专业志愿考生的生源不足，学校可调配录取勾选了“定向调配”栏的考生到定向专业。

各批次只在第一志愿中设置定向志愿（平行志愿为A志愿）。报考定向就业招生学校且愿定向的考生，应填报该校定向专业志愿或选择该校的“定向调配”栏。录取时，若填报定向专业志愿生源不足，学校可调配录取选择了“定向调配”栏的考生到定向专业。国家专项计划、省属院校定向培养免费师范生、免费医学定向和定向培养直招士官志愿不受院校志愿序号和专业“定向调配”志愿的限制。

什么是专业调配

专业调配是指如果你报的那个学校没录取你填的志愿专业，但看好你是个人才，想留下你，如果你在专业调配打钩就可以把你分配到其他专业，不打钩就可能录取不到你，打钩就意味录取的几率大些，不打钩可能因分数不够而落榜,打钩就可能调到自己不喜欢的专业。

专业调配和定向调配有什么不同

简单来说，专业调配是在分数满足所报院校最低要求时，优先考虑该院校其他专业；而定向调配则是分数满足所报专业的其他院校的分数线时，优先考虑其他院校的同一专业。

(1)专业调配和定向调配如果你都勾选的话，被录取的机会比较大。

(2)但是如果都勾选，意味着你会被任何一个专业录取，毕业后也可能会被安排到定向单位(一般条件相对艰苦一些)工作。你心理要提前有准备。

三、哈尔滨北方航空职业技术学院最新介绍

"哈尔滨北方航空职业技术学院地处金源文化发祥地、金源古都——哈尔滨市阿城区，位于美丽的阿什河畔。学院始建于1985年，前身为黑龙江职业技术学院。2018年，经黑龙江省政府批准建立、教育部备案，成为统招全日制普通高等职业院校。学院设有国家中等职业教育改革发展示范学校——哈尔滨市航空服务中等专业学校，哈尔滨市第二十六职业高级中学校、哈尔滨市北方技术学校三所中职学校，办学历史悠久，基础宽厚。 基本情况 Basic situation 学院占地面积465亩，建筑面积15万平方米，图书馆纸质图书9.5万册、电子图书20余万册，教学仪器设备价值2300余万元。学院所在地为原阿城继电器厂旧址，作为东北老工业基地的重要代表之一，学院把建设规划与原阿继厂区70余年历史的建筑原貌有机结合，最大限度地保留了厂区原有建筑和阿继“痕迹”，校园环境建设集金源文化、新中国工业发展红色基因和现代元素于一体。2021年，学院被黑龙江省教育厅评为黑龙江省高校系统“文明校园”。 学院一直坚持着“以人为本、德育为先”的原则，实行科学化、制度化、规范化管理，倡导全员班主任，在工作方法上不断摸索与创新，对学生进行全面管理，将“学会做人、学会生活、学会学习、学会管理、学会忠诚、学会创新”落到实处。活动是德育的第二课堂，以德育领活动，以活动促德育。团委通过主题升旗仪式、主题班团会、入团宣誓仪式、祭扫烈士墓、元旦联欢会、艺术节、跳绳比赛、舞蹈比赛、歌手大赛等活动加强学生的爱国主义教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生的应变能力、竞争能力和协作能力，达到了丰富学生文化生活、提高学生综合素质的目标。 学院坚持“以质量特色立校，以学生成才为本”的办学理念，秉承“团结、勤奋、忠诚、创新”的校训，在提高硬件设施建设的同时，狠抓内涵建设，着力打造特色专业，建设重点专业，发展新兴专业，形成了以高职、中职、技校齐头并进，航空运输类、水上运输类、铁道运输类、航空装备类等专业协调发展的“三横四纵”集团化办学格局。学院设有“三系两部”，即民航运输系、现代服务系、航空工程系、基础教学部、思政教研部，实行院系两级管理体制。现有教职工近500人，在校生5500余人。 学院紧抓国家职业教育改革历史机遇，全面落实中高职贯通培养工作，与附属中专哈尔滨市航空服务中等专业学校架起校内“职教立交桥”，形成了中高职贯通、普职融通的职教人才培养体系，构建了对接职业岗位要求和职业资格标准的课程体系，创设了“工学交替、任务驱动、项目导向、顶岗实习”的教学模式，与四川航空、深圳地铁等多家企业联合开办订单班，毕业生就业率保持在90%以上。 多年来，学院与美国、德国、奥地利、荷兰、西班牙、日本、新加坡、韩国等职业教育发达国家广泛开展国际交流与合作，尤其是与韩国韩亚航空公司建立了深度校企合作关系，先后于2018年、2019年选派两批共计63名优秀教师到韩亚航空完成国际航空乘务培训，目前空中乘务专业任课教师均取得韩亚航空培训合格证书。 学院立足龙江、面向行业、辐射全国，坚持“地方性、行业性、应用型、国际化”的办学定位，坚持以“国家需要为使命、龙江需求为己任、人民满意为目标”的新时代办学方向，坚持以现代交通运输业和农业航空装备领域技术技能人才培养为办学特色，努力将学院建设成为特色鲜明、国内领先、国际知名的高水平高职学校。 学院配备由博士、硕士研究生、外籍教师等组成师资团队，其中，高级技术职务46人，占专任教师总数59.7%；“双师型”教师25人，占专任教师总数32.5%。在孟院长的带领下，学院教职工组成了一支团结向上的队伍，先后涌现出大批国家、省、市、区级先进教育工作者、骨干教师、优秀班主任和学科带头人。在现有的教师队伍中，本科以上学历占95%以上，接受过境外培训的教师77人，接受过国家和省级骨干教师培训的有65人。 此外，在“走出去，请进来”的师资队伍建设形式指引下，学院聘请了22名有多年岗位工作经验的企业专家兼任专业课教师。同时，还聘请了来自美国、德国、加拿大、俄罗斯、西班牙、韩国等地的外教32人，担任英语、韩语、西班牙语、德语、芭蕾、现代舞等课程教师，真正实现了班班有外教，堂堂有精彩的教学效果。"