根据最新青海招生考试院公布的数据,兰州文理学院在青海招生录取数据显示,青海考生上兰州文理学院的分数在303至420分,位次为20758至2789位次区间内,所以我们预测2023年青海高考考生需要考在303至420区间才能上兰州文理学院。
一、青海考多少分能上兰州文理学院
1、2022年青海考生上兰州文理学院:理科最低分需要356分,录取最低位次为13492名;
2、2021年青海考生上兰州文理学院:理科最低分需要345分,录取最低位次为14892名;
3、2020年青海考生上兰州文理学院:理科最低分需要336分,录取最低位次为16631名;
4、2022年青海考生上兰州文理学院:文科最低分需要423分,录取最低位次为3876名;
5、2021年青海考生上兰州文理学院:文科最低分需要409分,录取最低位次为4354名;
6、2021年青海考生上兰州文理学院:文科最低分需要369分,录取最低位次为7052名;
7、2020年青海考生上兰州文理学院:文科最低分需要458分,录取最低位次为2789名;
8、2020年青海考生上兰州文理学院:文科最低分需要420分,录取最低位次为4889名;
二、兰州文理学院在青海的2020-2022录取分数线和录取位次
1、2022年兰州文理学院在青海的录取分数线和位次
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 青海 | 理科 | 本一 | 356 | 13492 | 省政府 |
2022 | 青海 | 文科 | 本一 | 423 | 3876 | 省政府 |
2、2021年兰州文理学院在青海的录取分数线和位次
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 青海 | 理科 | 本一 | 345 | 14892 | 省政府 |
2021 | 青海 | 理科 | 专科 | 303 | 20758 | 省政府 |
2021 | 青海 | 文科 | 本一 | 409 | 4354 | 省政府 |
2021 | 青海 | 文科 | 专科 | 369 | 7052 | 省政府 |
3、2020年兰州文理学院在青海的录取分数线和位次
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 青海 | 理科 | 本一 | 382 | 10952 | 省政府 |
2020 | 青海 | 理科 | 专科 | 336 | 16631 | 省政府 |
2020 | 青海 | 文科 | 本一 | 458 | 2789 | 省政府 |
2020 | 青海 | 文科 | 专科 | 420 | 4889 | 省政府 |
300分能不能上专科军校
300分不可以上专科军校。300分基本不能上军校。专科基本没有军校,其次军校是提前批次录取。高考分数都在211,985学校招生分数之上。一般一本线以上才有可能录取。也有极少的二本军校,但也需超过二本本科分数线,如果有强烈的军旅情节,可以选择定向士官学校。
军校的录取分数线颇高,对于学生的要求和审核也十分严格,没有个500分以上很难报考,而今天为大家分享的就是,被誉为“小军校”的院校,学生300多分的成绩就能录取,中等考生可要多多留意。
有的学校被誉为“小军校”,虽不是正式军校,但却培养军队所需人才,它就是定向培养士官的院校,属于归地方院校所属,全国仅有47所院校。
什么是有序志愿
有序志愿是按照志愿优先的原则录取第一志愿考生。第一志愿考生就足够了,即使第二志愿考生的分数更高,也不会被录取。只有当第一志愿的学生人数不足时,才会选择第二志愿。以此类推,将选出第三名志愿者和第四名志愿者。
顺序志愿是指多个院校在同一录取批次中的志愿顺序,具体表现为:第一志愿,第二志愿,例如在第一志愿学院或第二志愿学院,同一学院的考生将分别排队,然后根据成绩向相应学院报到。所谓“顺序志愿”,就是按照“志愿+分数”进行归档。在一批录取过程中,对于学校来说,所有学校只能同时录取同一顺序的志愿考生;对于考生来说,一批分数线以上的所有考生,只能在同一时间内按照同一顺序的志愿进行检索和备案。
高考志愿填报技巧
在填表过程中,如果能正确把握填表的梯度,就可以增加被录取的概率。因此,考生要处理好第一志愿和非第一志愿的梯度,以及平行志愿之间的梯度,正确处理第一志愿和非第一志愿的梯度。高考第一批的填报非常重要,尤其是在一些著名的大学。然而,这并不意味着第二个或第三个志愿不再重要。
在每年的录取中,总有一些高校的第一志愿生源不足。他们必须录取第二志愿,甚至通过调整和降低分数来完成招生计划。因此,不能因为第一志愿满额率高就忽视第三志愿和第三志愿填报。填报第二志愿和第三志愿时,一定要注意坡度。比如,一些高校为了提高生源质量,从第二志愿和第三志愿中择优录取,每年以政策和志愿分数的形式招收一些高分考生。
一些农林、矿业、石油、师范院校,或边远地区、不知名的院校,在第一志愿中也可能无法完成招生计划,需要到第二志愿或第三志愿中补齐。对于这类高校,考生要慎重考虑,不妥协,以避免录取后不喜欢高校,导致不报到、退学等现象。
三、兰州文理学院最新介绍
兰州文理学院是2013年经教育部批准设立的普通本科院校。其前身是1950年创立的甘肃教育学院和1985年创办的甘肃联合大学,2011年甘肃省艺术学校并入。学校是甘肃省首批转型发展试点院校,文旅部非遗传承人群研修基地,教育部规建中心全国“高等学校产教融合创新实验项目”5个项目院校之一,全国“节约型公共机构示范单位”,首届“甘肃省文明校园”。 学校地处丝绸之路经济带的重要节点城市——兰州。三千里丝绸之路,八千年华夏文明,甘肃承东启西、连接南北的重要战略区位优势,多姿多彩、灿烂辉煌的自然人文资源,为学校办学育人提供了独特丰厚的资源和广阔巨大的发展空间。 在七十余年的发展历程中,学校始终坚持“知行合一、学以致用”的办学理念,不断探索、与时并进,为甘肃经济社会发展、基础教育发展培养了一大批高素质应用型人才。 2013年升本以来,学校紧盯区域文旅、传媒、艺术产业发展,以“文化+创意”“旅游+演艺”“旅游+金融”“旅游+设计”产业交叉融合发展为导向,重点建设文创艺术、旅游管理、新闻传媒三大专业集群。三大专业集群直接聚焦赋能服务区域文旅、传媒、艺术产业发展新业态,彰显出鲜明的学科发展优势和办学特色。 学校现有文学院、美术与设计学院、音乐舞蹈学院、艺术职业学院(甘肃省艺术学校)、旅游学院、经济管理学院、新闻传播学院、传媒工程学院、数字媒体学院、马克思主义学院、教育学院、外语学院、社会体育学院、化工学院等14个教学单位。有11300余名学生,其中本科生8700余名,留学生25名。 学校有汉语言文学、旅游管理、应用化学等3个省级重点学科,获批国家级一流专业建设点1个、省级一流专业建设点8个,国家级一流课程1门、省级一流课程6门。有汉语言文学、数学与应用数学、应用化学、环境设计、音乐表演、音乐表演(航空乘务)、数字媒体技术、新闻学、财务管理、学前教育、电子信息工程、旅游管理、戏剧影视文学、视觉传达设计、广播电视学、广播电视工程、数字出版、软件工程、投资学、舞蹈表演、数据科学与大数据技术、社会体育指导与管理、戏剧影视美术设计、播音与主持艺术、通信工程、资产评估、思想政治教育、表演、翻译、酒店管理、材料科学与工程、文化产业管理、航空服务艺术与管理、绘画、数字媒体艺术、英语、化学工程与工艺等36个本科专业,涉及文学、工学、艺术学、管理学、经济学、法学、教育学、理学等8个学科门类,形成了以旅游类、传媒类、艺术类专业为主,文、艺、管、工等多学科协调发展的学科专业体系。 学校设有甘肃省戏曲人才培养与舞台剧目开发2011协同创新中心、甘肃省全域旅游协同创新中心、甘肃省动漫工程技术研究中心、西北民族文化与旅游发展研究中心、中塔文化研究与交流中心、化工新材料重点实验室等6个省级科研平台,设有甘肃旅游智库秘书处、帕米尔智库、兰州文理学院非物质文化遗产智库等3个文化和旅游战略智库,甘肃省乡村旅游创新研究团队、大型神话陇剧《马踏飞燕》协同开发中心2个科技创新团队。近年来,教师完成厅(局)级以上科研项目300余项,其中国家级、省部级项目100余项;发表学术论文2000余篇。5项作品获甘肃省文学艺术最高奖“敦煌文艺奖”,2项作品获第四届甘肃文艺评论奖。 学校现有教职工853人,其中专任教师584人,具有高级职称的教师306人,占专任教师的52.40%,具有硕士以上学历教师占专任教师的76.2%。学校实施雁苑人才工程,外引内培结合,引进一批高学历、高职称优秀人才;聘请国家工艺美术大师、著名书画家、著名作家、戏曲“梅花奖”得主等13位行业领军人才为驻校专家,聘请了90余名各行业、各学科的高层次优秀人才担任特聘教授。教师中有2名教师入选教育部新一届高等学校专业教学指导委员会委员,1名教师获全国模范教师,1名教师荣获全国“三八红旗手”荣誉称号,1名教师获全国体育事业突出贡献奖。 学校坚持开放发展战略,主动服务丝绸之路经济带建设。与新疆、浙江多个地市、省内各市州开展战略合作;与中国传媒大学签订了对口支援协议,与兰州大学签订了支持我校转型发展协议,与陕西师范大学、中国人民大学、同济大学等学校开展多方面合作交流;与塔吉克斯坦、乌克兰、阿塞拜疆、伊朗等国家的10余所高校在科学研究、人才培养等领域开展合作交流。 面向未来,兰州文理学院将以*新时代**思想为指导,全面落实立德树人根本任务。坚持“育人为本、德育为先,知行合一、全面发展;坚持应用为主、产教融合,学以致用、服务地方;坚持需求导向,走内涵式、差异化、特色化发展道路”的办学思路,培养具有社会责任感、人文情怀、创新精神和实践能力的德智体美劳全面发展的高素质应用型人才,为把学校建设成为具有区域影响特色鲜明的地方应用型大学而努力奋斗。 (来源:党委(学校)办公室 2021年5月更新)