青海考多少分能上内蒙古财经大学 附-录取分数线

根据最新青海招生考试院公布的数据，内蒙古财经大学在青海招生录取数据显示，青海考生上内蒙古财经大学的分数在356至442分，位次为8070至2829位次区间内，所以我们预测2023年青海高考考生需要考在356至442区间才能上内蒙古财经大学。

一、青海考多少分能上内蒙古财经大学

1、2022年青海考生上内蒙古财经大学(蒙汉双语授课)：文科最低分需要422分，录取最低位次为3945名;

2、2022年青海考生上内蒙古财经大学：文科最低分需要440分，录取最低位次为2829名;

3、2021年青海考生上内蒙古财经大学(蒙汉双语授课)：文科最低分需要356分，录取最低位次为8070名;

4、2021年青海考生上内蒙古财经大学：文科最低分需要432分，录取最低位次为3161名;

5、2020年青海考生上内蒙古财经大学：文科最低分需要442分，录取最低位次为3580名;

二、内蒙古财经大学在青海的2020-2022录取分数线和录取位次

1、2022年内蒙古财经大学在青海的录取分数线和位次

年份	招生省份	科目类型	所在批次/段	最低录取分	最低位次	率属于
2022	青海	文科	本一	422	3945	省政府
2022	青海	文科	本一	440	2829	省政府

2、2021年内蒙古财经大学在青海的录取分数线和位次

年份	招生省份	科目类型	所在批次/段	最低录取分	最低位次	率属于
2021	青海	文科	本一	356	8070	省政府
2021	青海	文科	本一	432	3161	省政府

3、2020年内蒙古财经大学在青海的录取分数线和位次

年份	招生省份	科目类型	所在批次/段	最低录取分	最低位次	率属于
2020	青海	文科	本一	442	3580	省政府

高考志愿滑档怎么补救

滑档之后，即拥有本一的分数却只能去本二，或者本二的分数只能去本三或者专科，这样是最亏的也是最难接受的。这个时候还有一次机会。

那就是参与征集志愿的录取，不过高校征集志愿的分数线往往比投档线高出十来分甚至十分以上。投档线分数就是该高校调进档案的所有学生中的最低分。

在作出选择之前不要太过草率，因为还有征集志愿的存在，也不是完全没有上本科的机会。有些高校因为招生计划未能录满。

所以还会给出志愿征集，让一些滑档的学生前往他们学校的机会。所以说，如果在征集志愿的过程中被录取，也还是可以去本科高校学习的。

不能接受的话，可以选择复读。

300-350分可以选择的二本院校

院校名	院校最低分	批次名称
大连东软信息学院	387	二本
三亚学院	387	二本
海南热带海洋学院(中外合作)	385	二本
黄河科技学院	386	二本
宁夏大学新华学院	385	二本
河北东方学院	388	二本
湖南涉外经济学院	388	二本
南昌工学院	387	二本
齐齐哈尔工程学院	388	二本

300-350分适合报什么二本大学

300-350分可以选择的二本-闽南科技学院（往年院校最低分392）

闽南科技学院坐落于福建南安，2001年由福建师范大学与菲律宾爱国华侨共同举办，是福建省首批设立的独立学院，实施普通高等学校全日制本科教育。2018年11月，经教育部批准转为独立设置的普通本科高校。

300-350分能报的二本-广州大学华软网站学院（往年院校最低分392）

广州网站学院，简称“广软”，位于广东省广州市从化区，是广东省大学生创新创业教育示范学校、广东省国际服务外包人才培训基地。

三、内蒙古财经大学最新介绍

内蒙古财经大学简介 发布时间：2020年06月04日 　　内蒙古财经大学坐落于首府呼和浩特市。是一所承载历史使命，富有创新精神的高等学府。学校始建于1960年，时名为内蒙古财经学院，是国家在少数民族地区最早设立的财经类高校之一。1962年改建为内蒙古财贸干部进修学院，1965年改建为内蒙古财贸学校，1979年恢复本科招生，1980年经国务院批准复建内蒙古财经学院，2000年与内蒙古经济管理干部学院合并，2006年内蒙古财税职业学院、工商行政管理学校并入。2012年经教育部批准，学校更名为内蒙古财经大学。经过60年的建设与发展，现已成为一所以本科教育为主、同时承担研究生培养任务，以经济学和管理学为主，理学、法学、工学、文学融合发展，具有鲜明办学特色的财经大学。 　　学校秉承“崇德、尚学、明理、包容”的校训，坚持“育人为本、质量立校、人才强校”的办学理念，遵循“调整结构、优化布局、强化特色、突出应用、开放合作、服务地方”二十四字工作思路，发挥财经类专业人才培养基地、经济管理研究与咨询基地的作用，不断深化教育教学改革，全面提高人才培养质量、科学研究水平，为国家和自治区经济社会发展事业贡献力量。 　　学校学科建设龙头地位凸显，以经济学、管理学为主，经管理法工文六大学科门类布局不断完善和优化。现有理论经济学、应用经济学、工商管理、统计学、公共管理5个一级学科，26个二级学科硕士学位授权点以及MBA（工商管理硕士）、MPACC(会计硕士)、MF(金融硕士)等10个专业硕士学位授权点。5个自治区级重点学科，2个自治区级重点培育学科。 　　学校择优选择和重点建设了一批以经济、管理学科为主体的专业，构建了特色鲜明、水平较高、优势明显的专业体系。开设47个本科招生专业，有19个自治区级品牌专业，2个自治区级重点建设专业，3个国家级特色专业，1个教育部专业综合改革试点项目，49门自治区级精品课程。金融学、国际经济与贸易、应用统计学、市场营销、会计学、旅游管理、财政学、法学、财务管理、物流管理等10个专业入选国家级一流专业建设点，工商管理、经济学、经济统计学、税收学、贸易经济、计算机科学与技术、人力资源管理、会展经济与管理等8个专业入选自治区级一流本科专业建设点。 　　学校现有普通高等教育在校生22500多人。目前面向全国26个省、自治区、直辖市招生，享有较高的美誉度和影响力。全部专业在内蒙古自治区内本科一批招生，连续多年录取线高于自治区最低控制线。学校将就业工作作为民生工程，形成全员参与就业、全年解决就业、全程指导就业的工作格局，就业率和就业质量居于自治区本科高校前列。学校被教育部评为“全国毕业生就业典型经验高校”、“全国创新创业典型经验高校”，是自治区大学生创业培训基地，学校招生就业部门被评为自治区示范性就业指导中心。建校以来，学校坚持以为党育人、为国育才为己任，牢记立德树人初心、坚守人才培养使命，累计培养各级各类人才16万余名，毕业生已经成为自治区乃至全国财政系统、审计系统、金融系统、税务系统、工商系统中的骨干与中坚力量，为自治区经济建设、社会发展、边疆稳定、民族团结做出了重要贡献。 　　学校坚持“人才强校”战略，不断优化师资队伍结构，以高层次人才队伍建设为重点，形成了一支以高学历、高职称教师为主的骨干队伍。学校现有专任教师1008人，具有高级职称的专任教师555人。享受政府特殊津贴专家5人，自治区突出贡献专家12人，自治区“草原英才”个人24人、团队7个，自治区“新世纪321”人才工程一层次人选11人、二层次人选23人，自治区青年科技英才32人，自治区教学名师5人、自治区优秀教学团队14个。 　　学校牢固树立教学中心地位，以立德树人为根本任务，教育教学质量和人才培养质量稳步提升。努力探索人才培养模式的改革，配套推进教学内容改革及课程建设，全面强化实践教学。在人才培养模式改革方面，积极探索并实践“双学士学位”培养模式、“双证”培养模式、合作培养模式、拔尖创新人才（基地班）培养模式。在民族教育方面，形成了分层分级教学、“招生-培养-就业”联动机制为主要内容的人才培养特色。 　　学校坚持把服务国家和自治区经济社会发展作为重要使命。现有1个自治区级协同创新中心（高端智库），7个自治区级研究基地，1个自治区高校创新平台，8个自治区级学术创新团队，12个校级创新团队，25个校级虚体研究机构。近五年来，承担国家级项目100余项，其中重大项目1项，重点项目1项，均为内蒙古自治区经济管理学科的突破；全国教育科学规划十三五项目2项；教育部科研项目17项，其中重大攻关项目1项。省部级项目318项，各级各类项目逐年稳定增长。发表各级各类论文3400多篇，其中发表在CSSCI和北大核心期刊论文1000余篇；出版专著和教材640多部；获教育部第八届高等学校科学研究人文社会科学优秀成果奖1项，获得自治区哲学社会科学优秀成果政府奖104项。学校《财经理论研究》是全国高校社科百强期刊，也是中国人文社科核心期刊扩展版期刊之一，《内蒙古财经大学学报》是自治区优秀学报。 　　学校占地总面积135万平方米，校舍建筑面积57万平方米，环境优美，设施齐全，功能完备，办学条件处于自治区高校一流水平。学校下设17个学院、1个直属教学部和8个教学辅助机构。经济管理实验实训中心是国家级实验教学示范中心；计算机信息管理实验教学中心、旅游管理综合实验教学中心是自治区级实验教学示范中心；会计实验室、计算机公共实验室、硬件实验室是自治区“双基”合格实验室。图书馆馆藏图书300多万册，其中纸质图书160多万册，电子图书140多万册（种），引进了CNKI系列数据库、万方、EBSCO、超星移动图书馆、CSSCI、SSCI等66个主要以经济管理类为主的数据库，全馆采取大开放格局，设立集藏、借、阅、咨询、检索一体化的阅览区，提供了借阅和座位管理“一站式”自助化服务，实现了多元化、多形式、高效、快捷便利的现代化知识服务体系。 　　六十一载栉风沐雨、创新发展，内蒙古财经大学正处于新的历史发展方位。学校将围绕“大财经、大整合、大开放、大发展”持续谋篇布局，坚持内涵发展、特色发展、开放发展，坚持把科学论文写在祖国大地上，奋发有为践行建校初心使命，为全面建成具有办学特色的高水平财经大学而努力奋斗。