绵阳有哪些公办职高学校比较好的学校排名

一、2024年绵阳公办职高学校名单及排名

二、绵阳比较好的职高学校介绍

1、三台县刘营职业高级中学校

三台县职业技术教育中心即三台县刘营职业高级中学校，包括刘营、乐安、城西三个分校。学校现有占地面积250余亩，固定资产3400余万元，建筑面积60000余平方米，微机700余台，图书10万余册，教职工310人，教学班21个，在校学生5000余人。

开设有机械、电子、计算机、建筑、财经、旅游、军保、幼教、烹饪、农学等十个大类近30个专业，已形成职业高中，职业中专，高考升学班，大中专套读班，五年制普通大专班等五个办学层次。学校坚持以学历教育，升学教育，技能教育，就业教育并举。

近六年来，毕业学生10000余名，向电子科大、西南财大、西南交大、四川农大等20余所高校输送优秀生源1200余名，大学升学率98%，大学升学率98%以上，技能考核合格率100%，学生就业率100%。

学校已建成“国家级重点中等职业学校”、“国家星火计划农民科技培训星火学校”、“四川省劳务开发培训基地”、“四川省文明单位”、“四川省校风示范学校”、已获得“四川省职教工作先进单位”、“四川省德育工作先进单位”、“四川省职业教育体制创新先进单位”、“四川省卫生先进单位”等诸多顶级荣誉。

2、盐亭县八角职业高级中学

盐亭县八角镇高级中学位于盐亭是华夏母亲之都，是世界丝绸之源!八角镇位于盐亭县东部，距县城25公里，距绵阳市91公里，有成巴高速公路出入口。八角场始建于汉唐，繁荣于清代、民国，是古通南巴和西南盐往返省城的“丝绸之路”。盐亭县八角镇初级中学位于盐亭县八角镇场镇文卫街48号，学校毗邻盐亭县著名风景区八角镇过岗楼，距嫘祖陵风景区30公里，环境宜人，是读书成才的好地方。

学校位于八角场镇，交通便利，办学历史悠久，1980年开办普通高中;1993年改办职业高中，曾与成都五冶职工中专联合开办工业与民用建筑、建筑企业管理(预算)专业，与成都量具刃具厂子弟校联合开办机电专业;2000年改办初中，2003年与八角一中合并建立盐亭县八角镇初级中学，2012年五龙初中、榉溪初中并入。学校绿树成荫环境优美，属园林式学校，是“绵阳市示范初中”、“绵阳市校风示范学校”、“ 绵阳市校本研修示范校”，县级“体育传统项目排球特色学校”。学校地处八角场镇，占地67284平方米，有教学楼，实验综合楼，办公楼，两幢教职工宿舍，有一幢能住1000人的学生公寓楼，有一幢可同时容纳600人就餐的食堂，校舍面积为11800平方米。

学校现有学生近500人，教职工59人，其中，高级教12人，一级教师29人，有省级骨干教师2人，有市级骨干教师3人，有县级骨干教师7人。学校坚持“立校德为先，发展人为本”的办学思想，形成了“文明、求是、向上”的校风，“师范、业精、奉献”的教风，“勤勉、奋进、成才”的学风。学校领导班子团结，勤政，廉洁，务实，教育教学管理制度完善，职能部门工作落实，考核逗硬，教学质量优秀。学校总体目标是：办出特色，创建市级名校。学校服务范围：八角镇、榉溪乡、五龙乡31个行政村，总人口45000余人，面积约300平方公里。

三、私立高中和公办的职校哪个好点

一般公办职业高中比较好。主要区别是私立职高的收费比公立的贵很多。公立职业学校由政府资助。总的来说，公办职业高中的数量和规模远远超过民办学校，学习成本相对较低，教学设施相对完善。

公办职高和民办职高的区别公办大学的优质师资比较多，因为公办学校属于事业单位，在师资水平上感觉事业单位更有保障；民办高校在管理和服务方面更好，因为很多民办学校处于封闭状态。他们对学生的管理会更加严格，也能更加规范学生独立生活和学习的能力。

与公立学院相比，私立学院的知名度和美誉度更为重要，因为学院的生存取决于学生的数量。学生的数量和质量决定着学院的发展。为了保证足够的生源，私立学院的管理会更加严格。

学费不同:公立学校由政府资助，学费大概是三/kloc-0/千。私立学校由社会组织或个人出资，每年学费大概在一万元以上。

师资质量不同:公立学校对教师的招聘要求严格，至少要有博士以上学历才能任职。私立学校对教师的招聘要求没有公立学校那么严格，一般都是本科或研究生以上学历。

四、职高学校怎么选择最好

第一，要选择正规合法的学校。

想读职高怎么选学校？把握好这五点轻松选校

这可以说是选择职高学校的第一步，也是非常重要的一步。获取这些信息并不困难。可以看职高学校的资质，但不要只看职高学校的招生简章。你应该去教育部门的官方招生平台上查一下信息。一般上面公布的职高学校都是有资质正规的学校。

第二，要实地看办学条件。

因为毕竟要在这种环境下学习三年，所以真的要看看职高学校的条件和环境，看自己能不能适应。而且因为要学专业，有些是实操，所以有没有实训中心，实训设备怎么样，都要考虑进去。

第三，看职高学校的师资和教学成果。

无论目标是什么，教师都是职高学校至关重要的核心力量。所谓师出高徒，这是很有道理的我们可以看看职高学校专业老师的配置，老师的经验，每年的教学成果，从而对职高学校老师的水平有自己的判断。