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山东考多少分能上呼伦贝尔学院 附-录取分数线

2023-06-17 02:26:16 文/博爱门户网

根据最新山东招生考试院公布的数据,呼伦贝尔学院在山东招生录取数据显示,山东考生上呼伦贝尔学院的分数在473至482分,位次为213373至206264位次区间内,所以我们预测2023年山东高考考生需要考在473至482区间才能上呼伦贝尔学院。

一、山东考多少分能上呼伦贝尔学院

1、2022年山东考生上呼伦贝尔学院:综合最低分需要473分,录取最低位次为213373名;

2、2021年山东考生上呼伦贝尔学院:综合最低分需要475分,录取最低位次为206314名;

3、2020年山东考生上呼伦贝尔学院:综合最低分需要482分,录取最低位次为206264名;

山东考多少分能上呼伦贝尔学院 附-录取分数线

二、呼伦贝尔学院在山东的2020-2022录取分数线和录取位次

1、2022年呼伦贝尔学院在山东的录取分数线和位次

年份 招生省份 科目类型 选科要求 所在批次/段 最低录取分 最低位次 率属于
2022 山东 综合 - 1段 473 213373 省政府

2、2021年呼伦贝尔学院在山东的录取分数线和位次

年份 招生省份 科目类型 选科要求 所在批次/段 最低录取分 最低位次 率属于
2021 山东 综合 - 1段 475 206314 省政府

3、2020年呼伦贝尔学院在山东的录取分数线和位次

年份 招生省份 科目类型 选科要求 所在批次/段 最低录取分 最低位次 率属于
2020 山东 综合 - 1段 482 206264 省政府

公费师范大学都有什么

目前,公费师范生院校为教育部直属的6所师范大学,具体名单为北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学和西南大学。

公费师范生之前称为免费师范生,是面向师范专业本科生实行的,由中央财政承担其在校期间学费、住宿费并给予生活费补助的培养管理制度,主要为了吸引优秀人才从教,培养大批有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好教师,进一步形成尊师重教的浓厚氛围。

另外公费师范生是要履行相关任教责任和义务的,毕业后一般回生源所在省份中小学任教,并承诺从事中小学教育工作6年以上。到城镇学校工作的公费师范生,应到农村义务教育学校任教服务至少1年。如果录取后发现不合适,如需要转到其他专业,是需要退还享受的学费、住宿费等费用的。

志愿填错了有哪些补救措施

1、入学后申请转专业

这个是你最有可能想到的法子,随着近年高校紧追国际教育趋势,逐步开放更多学生转专业机会。尤其是知名高校,一般来说给与转专业的机会最多。

大多数院校都会提供转专业的机会。主要可参考的标准:高考成绩、大一基础课程的成绩、以及相应的选拔考试。如果你实在不愿意所读专业,不妨去试试。

2、辅修课程或第二学位

如果转专业不成功,你就要学好主专业同时,去积极辅修其他感兴趣的专业,如果决心足够大,还可以直接攻读你喜欢的第二学位。辅修你喜欢的专业核心课程,这个门槛最容易,如今高校都允许学生跨院系辅修课程。

三、呼伦贝尔学院最新介绍

呼伦贝尔学院位于中国最美草原、中国最佳民族风情魅力城市—内蒙古自治区呼伦贝尔市。其前身是始建于 1958年的呼伦贝尔大学,1977年恢复本专科招生。1992年,呼伦贝尔盟教育学院、内蒙古广播电视大学呼伦贝尔盟分校、呼伦贝尔管理干部学院、海拉尔师范专科学校合并,重新组建成立呼伦贝尔大学。1997年,经原国家教委批准成立呼伦贝尔学院。2000年后,海拉尔蒙古族师范学校、呼伦贝尔盟商业学校、呼伦贝尔盟城建职工中专学校、内蒙古工程技术学校相继并入。2003年,经教育部批准晋升为本科高校。2011年通过了教育部本科教学工作合格评估。学校植根呼伦贝尔,紧扣区域和行业需求,推进应用型转型发展,2017年被确定为自治区首批整体转型发展试点高校,同年入选国家“十三五”应用型本科产教融合发展工程百所高校。2018年通过教育部本科教学工作审核评估。2020年,内蒙古自治区人民政府学位委员会向国务院学位委员会推荐学校为新增硕士学位授予单位。 学校现有三个校区,占地76.15 万平方米,建筑面积 34.39 万平方米,教学行政用房 18.75 万平方米,固定资产 11亿多元,馆藏纸质图书 95.2 万册、电子图书 40.81 万册、数据库 22个,教学、科研仪器设备总值 17036.33万元。 学校设有 23 个学院、20个党政管理机构、3 个教辅部门和民族历史文化研究院。现有本科专业 57 个,涵盖文学、艺术学、理学、教育学、法学、工学、历史学、管理学、经济学和农学十大学科门类。有国家级一流本科专业建设点1个、自治区级一流本科专业建设点 10个、自治区级实验教学示范中心 3 个,自治区高校创新培育团队 1 个、重点研究基地 2 个、自治区级工程研究中心1个。学校基本形成了以优势学科专业为主体,特色学科与关联专业良性互动、协同发展的良好态势,为区域经济社会发展提供了有力的人才支撑和智力支持。 现有全日制在校生 13647 人,其中本科生 12944 人、少数民族预科生 116 人、专科生 703 人、留学生 6 人、成人教育学生 1957 人。 学校现有教职工1159 人,其中专任教师692人。专任教师中,“双师双能”型教师 180 人,具有高级职称的386人,具有博士和硕士学位的579人。教师中有全国师德标兵 1人,自治区教学名师7人、教坛新秀 7人、教学团队 8个,获自治区教学成果一等奖 2 项、二等奖 10 项,32名教师先后获内蒙古自治区教学技能大赛一、二、三等奖。 学校近几年获国家社会科学基金项目 21 项、自然科学基金项目 7 项,发表科研论文 4090 篇(其中 SCI、EI 等检索 101 篇),获发明专利 2 项、实用新型专利 156 项,获内蒙古自治区哲学社会科学优秀成果二等奖 6 项、三等奖 10 项,有自治区“草原英才”3 人、“草原英才”工程青年创新人才3人,突出贡献专家3人、优秀科技工作者 1 人,“新世纪 321 人才工程”第一层次人选1人、第二层次人选2人。 学校与呼伦贝尔市所属旗市区开展校地合作,在基础教育、教师培训、科技服务、文化建设、决策咨询等方面,积极参与和服务区域经济社会发展。学校与国家重大社科基金委托项目“蒙古族源与元朝帝陵综合考察研究”合作,围绕北方民族历史文化打造特色文化品牌,为服务社会和推进区域文化的传承创新发挥积极作用。 学校积极开展国际交流与合作,与俄罗斯、蒙古国等多所高校建立紧密合作关系,连续 8 年被内蒙古自治区评为“涉外院校信誉等级一级院校”。 学校秉承“明德致和、笃学尚行”的校训,遵循“以人为本、依法治校、改革创新、服务地方”的办学理念,发扬“艰苦奋斗、求是创新”的办学精神,不断深化改革,开展内涵建设,推进转型发展,努力把学校建设成为自治区有优势、国内有影响、国际有一定声誉,地区和民族特色鲜明的应用型大学。(数据截止2021年1月)

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