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山东考多少分能上中央民族大学 附-录取分数线

2024-01-30 19:00:00 文/博爱门户网

根据最新山东招生考试院公布的数据,中央民族大学在山东招生录取数据显示,山东考生上中央民族大学的分数在578至623分,位次为30975至13648位次区间内,所以我们预测2023年山东高考考生需要考在578至623区间才能上中央民族大学。

一、山东考多少分能上中央民族大学

1、2022年山东考生上中央民族大学:综合最低分需要578分,录取最低位次为29879名;

2、2022年山东考生上中央民族大学:综合最低分需要592分,录取最低位次为19813名;

3、2021年山东考生上中央民族大学:综合最低分需要578分,录取最低位次为30975名;

4、2021年山东考生上中央民族大学:综合最低分需要605分,录取最低位次为13881名;

5、2020年山东考生上中央民族大学(中外合作):综合最低分需要598分,录取最低位次为27905名;

6、2020年山东考生上中央民族大学:综合最低分需要623分,录取最低位次为13648名;

山东考多少分能上中央民族大学 附-录取分数线

二、中央民族大学在山东的2020-2022录取分数线和录取位次

1、2022年中央民族大学在山东的录取分数线和位次

年份 招生省份 科目类型 选科要求 所在批次/段 最低录取分 最低位次 率属于
2022 山东 综合 - 1段 578 29879 国民委
2022 山东 综合 - 1段 592 19813 国民委

2、2021年中央民族大学在山东的录取分数线和位次

年份 招生省份 科目类型 选科要求 所在批次/段 最低录取分 最低位次 率属于
2021 山东 综合 - 1段 578 30975 国民委
2021 山东 综合 - 1段 605 13881 国民委

3、2020年中央民族大学在山东的录取分数线和位次

年份 招生省份 科目类型 选科要求 所在批次/段 最低录取分 最低位次 率属于
2020 山东 综合 - 1段 598 27905 国民委
2020 山东 综合 - 1段 623 13648 国民委

财经大学推荐院校

1.上海财经大学

上海财经大学是我国最好的财经大学,分数极高,超过了大多数985院校,虽然它只是211大学。而且上财位于上海,区位极佳,在全国的认可度和影响力都非常高。

2.中央财经大学

中央财经大学位于北京,也是顶级财经名校,与上财贸大合称“两财一贸”。

3.对外经济贸易大学

贸大在财经大学届和浙大在全国的地位差不多,前三的水平和实力。

4.西南财经大学

西南财经大学坐落于锦官城,四川成都。西财在西南地区的影响力首屈一指,也是一所顶尖的财经大学。

5.中南财经政法大学

中南财大位于湖北武汉,与西财不分上下。

查询自己是否被大学录取方法有哪些

1、通过电话进行查询。按照电话中的内容进行输入就可以查询录取结果。

2、通过到填报的高校的校网进行查询。按照身份证信息和姓名进行查询,查询到了信息统一那就是被录取。(只限于未选择学校服从调剂的考生)

3、省招生考试院、省教育厅官网查询

这一查询方法大家最熟悉,不再赘述。想提醒大家的是,现在很多省教育考试院都已经开通了小程序以及官微,这让查询录取结果变得更方便。

4、高校本科生招生网查询

很多高校的本科生招生网,也提供了高考录取结果查询入口。

然后,由于高校查询系统与各省招办更新信息是相对独立的,这就意味着我们有可能在这里会更早查询到录取结果。

5、征集志愿填报系统“查询”

很多批次,特别是二本批次,在首次录取结束后,一般都会有征集志愿(征询志愿)填报。

然后,我们如果不确定自己是否被录取,也可以登录该系统尝试着进行征集志愿填报。

然后,如果系统提示你“无法填报征集志愿”或者你“不符合本次志愿填报”。

那么恭喜你,说明你的档案并不是“自由可投”状态,而是已经投递到了某大学,可能马上就会变成“拟录取”状态,请耐心等待结果即可。

三、中央民族大学最新介绍

中央民族大学(Minzu University of China)坐落于北京学府林立的海淀区,南邻国家图书馆,北依中关村科技园,校园环境典雅,古朴幽美,人文氛围浓郁,具有鲜明的民族特色。坐落于青龙湖畔的丰台校区于2021年9月正式启用,具有中式经典、山水校园风貌特点,彻底提升了“大文化”与“小空间”的匹配度,为中央民族大学跨越式发展提供了新起点。 中央民族大学是党和国家为解决中国民族问题、培养少数民族干部和高级专门人才而创建的一所具有鲜明特色的高等学校。学校源于1941年成立的延安民族学院。新中国成立后,经中央政府批准,1951年在北京成立了中央民族学院,乌兰夫任首任院长;1993年11月,更名为中央民族大学;1999年、2004年学校先后进入国家“211工程”和“985工程”;2002年,国家民委、教育部、北京市人民政府签署了《关于重点共建中央民族大学的协议》,加快了学校改革和发展的步伐;2017年顺利进入“双一流”建设A类高校行列。现任校党委书记张京泽、校长郭广生。 党和国家历届领导集体始终非常关心和重视中央民族大学的建设和发展。毛泽东、邓小平等老一辈党和*先后17次接见学校师生代表。1993年学校更名为中央民族大学时,江泽民同志为学校题写了新校名。2001年6月,朱镕基同志到校视察,并代表中央政府提出了“把中央民族大学建成世界一流的民族大学”的奋斗目标。同年,胡锦涛、李岚清等领导同志亲自审批了国家民委、教育部、国家计委、财政部四部委联合上报的《关于进一步办好中央民族大学的请示》。2009年,*同志在视察学校工作时指出:“中央民族大学在我国高等教育体系和民族团结进步事业中具有重要地位,为国家的民族团结进步事业,为民族地区经济社会文化建设做出了重要贡献。”经过70年的发展建设和几代人的不懈努力,学校已经成为践行政治立校的重要高地、铸牢中华民族共同体意识的重要阵地、培养各民族优秀人才的重要基地、民族理论政策研究的重要基地、传承和弘扬中华优秀传统文化的重要基地。 学校建校之初,一批学界名流,如潘光旦、吴文藻、费孝通、翁独健、吴泽霖、冯家昇、杨成志、林耀华、傅乐焕、于道泉、闻宥、马学良、王锺翰等到校任教,成为学校教学科研和学科建设的重要奠基人。现有教职工总数为1945人,其中专任教师1159人,专任教师中教授、副教授698人,占专任教师总数的60.2%。他们当中有戴庆厦、牟钟鉴、胡振华、刘秉江、马跃、糜若如、李魁正、杨圣敏、金炳镐、班班多杰等知名专家学者,还有不断涌现的诸多中青年新秀,已渐成学界翘楚。另外,学校每年都聘有一批外籍专家任教。学校目前有教育部“*奖励计划”特聘教授3人、教育部“*奖励计划”青年学者1人,国家民委突出贡献专家15人,国家级教学名师2人,全国模范教师1人,北京市教学名师23人,享受国务院政府特殊津贴131人,省部级以上创新团队10个。学校与46个国家和地区的200余所大学和科研机构建立了交流合作关系,包括美国加州大学伯克利分校、英国剑桥大学、牛津大学、德国柏林洪堡大学、荷兰莱顿大学等30所世界顶级和一流大学,每年都有一批在相关学科领域有重要影响的著名学者来校访问讲学、交流。 学校现有1个学部、23个学院,有覆盖11个学科门类的67个本科专业、27个一级学科硕士学位授权点、6个一级学科博士学位授权点、5个博士后科研流动站,国家级重点学科3个、省部级重点学科26个、省部级交叉重点学科4个,其中城市民族学、民族艺术学、质谱成像与代谢组学为北京高校高精尖学科,国家级一流本科专业建设点22个,北京市一流本科专业建设点7个,北京市重点建设一流专业1个,1个四部委共建铸牢中华民族共同体意识研究基地,2个国家文科基础学科人才培养和科学研究基地,1个教育部人文社会科学重点研究基地,近40个教育部重点实验室、北京市工程技术研究中心等省部级设立或委托建设的科研平台,1个国家级实验教学示范中心,5个北京市实验教学示范中心。2018年学校被北京市教委批准为北京高校大学生创业园。 学校面向全国31个省、自治区、直辖市和港澳台地区招生,现有全日制在校生19390人,其中本科生12075人、少数民族预科生184人、硕士研究生5938人、博士研究生1193人;本预科生中,少数民族学生比例将近50%。学校是“中国政府奖学金”、“国际中文教师奖学金”和“北京市外国留学生奖学金”留学生接收学校,有来自50多个国家的近500名留学生在校学习。建校以来,学校为国家输送了20万余名各民族毕业生。其中有知名专家学者近千名,少数民族省部级领导干部近百名,地厅级领导干部近千名,县处级领导干部万余名,他们在不同的岗位上为国家的民族团结与发展事业做出了突出的贡献。中央民族大学已成为培养少数民族杰出人才和民族团结表率的摇篮。 学校现占地面积为38万平方米,校园建筑面积59.2万平方米,教学行政用房20余万平方米。新校区位于北京丰台区青龙湖畔,占地面积81万平方米,2021年9月第一批近5000名学生正式入住。学校拥有各类图书和电子图书500万余册,民族学、中国少数民族语言文学图书文献资料藏量居国内高校前列。学校出版社是全国民族学科教材和著作的出版基地,期刊社编辑出版《中央民族大学学报(哲学社会科学版)》《民族教育研究》和《中华民族共同体研究》《中央民族大学学报(自然科学版)》等多本具有较大影响力的学术刊物。民族博物馆藏有5万余件珍贵的民族文物,已经成为学生爱国主义教育和教学实践基地。   当前,全校师生员工深入学习贯彻*新时代**思想,特别是**关于加强和改进民族工作的重要思想,以铸牢中华民族共同体意识为主线,全面推进实施质量立校、人才强校、特色兴校、管理强校和开放办校五大战略,以改革创新精神和攻坚克难的勇气,奋力推进“双一流”建设,开启学校发展新征程、开创学校事业新局面。(以上数据截至2021年9月30日)

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