山西考多少分能上山东工业职业学院 附-录取分数线

根据最新山西招生考试院公布的数据，山东工业职业学院在山西招生录取数据显示，山西考生上山东工业职业学院的分数在130至130分，位次为97430至51303位次区间内，所以我们预测2023年山西高考考生需要考在130至130区间才能上山东工业职业学院。

一、山西考多少分能上山东工业职业学院

1、2022年山西考生上山东工业职业学院：理科最低分需要277分，录取最低位次为73871名;

2、2021年山西考生上山东工业职业学院：理科最低分需要305分，录取最低位次为51303名;

3、2020年山西考生上山东工业职业学院：理科最低分需要130分，录取最低位次为97430名;

4、2022年山西考生上山东工业职业学院：文科最低分需要169分，录取最低位次为70118名;

5、2021年山西考生上山东工业职业学院：文科最低分需要182分，录取最低位次为63623名;

6、2020年山西考生上山东工业职业学院：文科最低分需要130分，录取最低位次为78696名;

二、山东工业职业学院在山西的2020-2022录取分数线和录取位次

1、2022年山东工业职业学院在山西的录取分数线和位次

年份	招生省份	科目类型	所在批次/段	最低录取分	最低位次	率属于
2022	山西	理科	专科	277	73871	省政府
2022	山西	文科	专科	169	70118	省政府

2、2021年山东工业职业学院在山西的录取分数线和位次

年份	招生省份	科目类型	所在批次/段	最低录取分	最低位次	率属于
2021	山西	理科	专科	305	51303	省政府
2021	山西	文科	专科	182	63623	省政府

3、2020年山东工业职业学院在山西的录取分数线和位次

年份	招生省份	科目类型	所在批次/段	最低录取分	最低位次	率属于
2020	山西	理科	专科	130	97430	省政府
2020	山西	文科	专科	130	78696	省政府

填志愿必须要服从调剂吗

选择服从调剂，如果考生没有达到该校专业分数要求的话，可以被调剂到其他专业，从而提高录取概率；如果分数达到考生所报考的专业，该专业人数也未录满的话，那么也会直接被该专业所录取，选择服从调剂对考生是否能进入喜欢的专业没有太大影响，重要的还是考生自己的分数，因此选择服从调剂对考生来说是非常有利的。

被退档是不服从调剂最严重的后果，热门的学校和专业自然是大家都想去的，在这种情况下，考生优势不明显或者是竞争力较差的考生，很大几率会被学校退档，而退档之后将不再检索该考生其他平行志愿，考生只能参加下一批次录取或者是补录。

如果有考生一定要选择不服从调剂的话，就尽量选择自己的位次在录取位次以上的学校报考，这样才能避免被退档。

服从调剂可以提高考生的录取概率，同时减少被退档的几率，运气好的话可以低分进入一个好大学。要说服从调剂的弊端，那就是不能保证考生被喜欢的专业录取，甚至与自己初衷相差甚远，但目前很多高校都有转专业的机会，考生也可以在大学里转专业。

总得来说，服从调剂会为考生增加录取机会，在服从调剂这一栏一定要慎重思考，如果考生没有勾选，默认是不服从调剂的。

一本学校二批录取算不算一本

算一本，本科录取批次只是学校的录取顺序，部分一本院校存在二本专业，所以会在二批次录取，但是学校仍然是一本大学，没有区别。

第一批和第二批次录取就是我们所说的一本、二本录取。第一批次是按照当年普通高考较高的分数线(如580以上)，为重点本科录取阶段，就是优先录取，即进行第一轮录取。第二批次按当年普通高考相对较高的分数线(如520以上)，没有达到重点本科分数线或已达到重点本科线但被挤了下来，进行普通本科录取，即第二轮录取。

一本学校的大部分专业都是有研究生点和博士点的，学生在就读期间可以申请保研或硕博连读。甚至可以在本科期间就参与课题的研究，这都依托于本专业强劲的师资和科研水平。

但是一本学校的二批次录取专业普遍是比较边缘化的，大多数是没有博士点和硕士点的，学生毕业如果想要读研，就只能跨考其他专业或者其他学校，相对比较困难。而且本科期间也很难接触到更深层次的教学研究。

不过现在很多省份已经合并批次了。合并高考院校录取批次，对一本分数线之上的学生来说，几乎并没有影响，这些人本来就是能够冲刺重点大学的学生。真真正正得益的是成绩并不高的学生，在一二本线之间徘徊的学生，对于他们而言，没了批次的问题，可以考的大学将没有限制，选择的机会将越来越多。也可以鼓励考生们，冲刺更强的大学！

三、山东工业职业学院最新介绍

山东工业职业学院是经山东省人民政府批准、国家教育部备案的一所国办全日制普通高等学校，省财政拨款一级预算单位，隶属于山东钢铁集团有限公司。 学校前身是创建于1959年的张店有色金属工业学校。2003年5月，在国家级重点中专山东省工业学校和山东冶金职工大学的基础上升格组建为山东工业职业学院。学校为山东省优质高职院校建设立项单位、山东省首批技能型特色名校、教育部现代学徒制试点单位、全国职业院校数字校园建设实验校、教育部“双师型”教师培养培训基地、山东省现代学徒制试点、山东省首批校企一体化合作办学示范院校、山东省教育信息化试点单位、山东省学分制试点高职院校。 学校坐落于淄博市高新技术开发区，东邻齐国故都，西接“大染坊”故址，南望蒲松龄故居，北濒王渔洋故里，现占地面积1000余亩，建筑面积37.5万平方米，图书馆纸质藏书85余万册，在校生12300余人。 学校下设冶金与汽车工程学院、机电工程学院、电气工程学院、建筑与信息工程学院、工商管理学院、基础教育与艺术学院，依托行业办学优势，聚焦山东省新旧动能转化，对接山东钢铁产业结构调整、转型升级和区域经济发展需求，按照做精做特“冶金类特色专业群”，做优做强“现代制造类关联类特色群”，带动发展“现代服务类专业群”的建设思路，优化布局，打造特色，形成了以工为主，冶金类、制造类、控制类、信息类、财贸类、建筑类、汽车类、艺术类等8大专业群、45个专业协调发展的格局。目前建有国家级骨干专业3个、央财支持重点建设专业2个、山东省高水平专业群1个、山东省技能型特色名校重点建设专业9个、山东省品牌专业群2个、山东省品牌特色专业6个、山东省优质高职院校重点建设专业群5个、山东省“3+2”专本对口贯通分段培养试点专业1个、山东省企校共建紧缺工科专业2个、省级其他校企合作专业7个。 实训设施先进。学校建有国内先进的钢铁生产和轧钢生产工艺等模拟仿真生产实训基地、中德智能制造实训中心和工业机器人实训中心等实训（实验）场所182个（合并为52个校内实训中心），校内实践教学工位数12761个；现有山东钢铁、青岛钢铁、南京钢铁、德国巴登钢铁等国内外大型企业校外实习实训基地138个，有效保证了产教融合、工学结合的教育教学需求。 教学资源丰富。学校依托智慧校园建设，推广5G技术在教学信息化中的应用。搭建了“清华在线”“超星尔雅”“精品资源共享课”“移动教学平台”“虚拟仿真实训”等教学平台。拥有万方数据库、中国知网文献1000余种，尔雅通识慕课22门，收录学院包括专业教学标准、课程标准、教学课件案例试题等教学资源13TB。发挥行业办学优势，与中钢协、东北大学、山钢集团等共建共享教育资源，实现企业远程实景传输20个点，搭建共享远程共享教育资源在线平台3个，合作开发职工培训教材59部。 师资力量雄厚。学校现有校内专任教师521人，副高及以上职称183人，山东省有突出贡献中青年专家1人，全国万名优秀创新创业导师1人，山东省教学名师4人、优秀教师2人、青年技能名师3人，山东省名师工作室2个；教育部教师教学创新团队1个、山东省教学团队6个、黄大年式教学团队1个；企业兼职教师库500余人。 管理成效显著。学校围绕“培养学生就业竞争力和发展潜力”的核心目标，全面推进“五纵五横一平台”内部质量保证体系，制定大学章程、完善议事规则、实施院系二级管理、规范财务预算管理制度、完善教师考核体系、出台专业技术职务评聘办法，构建了现代大学的治理架构，教职员工活力得到有效激发。是山东省首批学分制试点单位，省高等学校教学管理先进集体，全国冶金高校学科建设先进单位，山东省思想政治工作先进单位。 教育教学成果丰硕。学校始终坚持“以学生为中心”的教育理念，以立德树人为根本，不断深化教育教学改革，教育教学成果丰硕；强化技术技能培养，师生技能大赛屡创佳绩；强化创新创业教育，构建“教学、实践、支持”三位一体的双创教学平台。获得职业教育国家级教学成果奖二等奖，省级教学成果奖10项、山东省思想政治工作十大重点建设项目2个;主持教育部行业指导职业院校专业改革与实践项目2个；主持山东省职业教育教学改革项目39项； 全国职业院校技能大赛国赛奖项32个、省赛二等奖以上奖项54个；学生参加其他各类省级以上技能竞赛获奖200余项。 优质就业省内领先。学校作为山东省唯一一所以冶金为特色的高职院校，累计为行业和区域输送了高职技术技能人才10余万人，济钢、莱钢、青钢等企业中30%以上的管理骨干、技术骨干和技能专家都是我校的毕业生；学校设立“山钢班”、“青钢班”、“新华医疗”等企业冠名订单班60余个；毕业生连续五年综合就业率在98%以上。用人单位满意度98%以上，人才培养质量得到用人单位广泛认可，实现了由“好就业”向“就好业”的转变。“出口畅”带来“进口旺”，学校的招生形势逐年看好，录取分数线逐年提高，报到率稳步在90%以上，学校的社会美誉度和影响力不断扩大。 产学研融合发展。学校主动对接国家战略、山东省新旧动能转换重大工程，完善科研管理办法和激励机制，强化高水平科研人才和科研团队建设，吸引社会科研力量合作，加强技术技能积累。依托“钢铁材料绿色制备联合实验室”“智能化协同制造技术和应用国家工程实验室应用技术开发中心”“山东省材料工程研发中心”“山东钢铁产业研究院”“山东钢铁产业技术研究院”“教育部‘AI＋智慧学习’人工智能学院”等共建共享研发平台，承担各类横向课题研究132项，校城融合成果转化项目20余项，学校人才、设备等优势得到有效发挥，技术服务潜能得到有效释放。 国际交流深入合作。学校围绕引进优质教学资源，培养具有国际视野人才队伍的目标，先后与德国、美国、 新加坡、 巴基斯坦、泰国等12个国家26所院校和企业开展合作。引进国外优质教学资源千余万元，共建了中德智能制造中心、德国西门子先进自动化示范实训中心等；先后有60余名外籍专家来校任教和交流访问。学校申报的“山东省与巴基斯坦交流合作研究中心”被山东省教育厅认定为我省与特定国家或区域交流合作研究中心候选单位。 钢?铁?火特色文化。学校与冶金行业血脉相连，先进的钢铁企业文化为打造校园文化、培育学生综合素质提供了沃土。学校高度重视校园文化建设，不断践行文化育人理念，突出弘扬*核心价值观，凝练了“笃实求真明理出新”的校训、“好学力行 兼容合作”的校风、“爱生乐教 因才导学”的教风、“学始于专 功成于韧”的学风，精心打造了具有典型冶金特色的“钢的意志、铁的纪律、火的热情”的特色校园文化，提高了师生的整体素质、提高学校的文化品味、树立了学校的良好形象， 获得山东省文明单位、省五四红旗团委、省文明校园等荣誉称号。