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山西考多少分能上延安职业技术学院 附-录取分数线

2024-04-24 12:44:56 文/博爱门户网

根据最新山西招生考试院公布的数据,延安职业技术学院在山西招生录取数据显示,山西考生上延安职业技术学院的分数在130至130分,位次为97430至55062位次区间内,所以我们预测2023年山西高考考生需要考在130至130区间才能上延安职业技术学院。

一、山西考多少分能上延安职业技术学院

1、2022年山西考生上延安职业技术学院:理科最低分需要223分,录取最低位次为83967名;

2、2021年山西考生上延安职业技术学院:理科最低分需要130分,录取最低位次为78315名;

3、2020年山西考生上延安职业技术学院:理科最低分需要130分,录取最低位次为97430名;

4、2022年山西考生上延安职业技术学院:文科最低分需要277分,录取最低位次为55062名;

5、2021年山西考生上延安职业技术学院:文科最低分需要130分,录取最低位次为65406名;

6、2020年山西考生上延安职业技术学院:文科最低分需要130分,录取最低位次为78696名;

山西考多少分能上延安职业技术学院 附-录取分数线

二、延安职业技术学院在山西的2020-2022录取分数线和录取位次

1、2022年延安职业技术学院在山西的录取分数线和位次

年份 招生省份 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 率属于
2022 山西 理科 专科 223 83967 省政府
2022 山西 文科 专科 277 55062 省政府

2、2021年延安职业技术学院在山西的录取分数线和位次

年份 招生省份 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 率属于
2021 山西 理科 专科 130 78315 省政府
2021 山西 文科 专科 130 65406 省政府

3、2020年延安职业技术学院在山西的录取分数线和位次

年份 招生省份 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 率属于
2020 山西 理科 专科 130 97430 省政府
2020 山西 文科 专科 130 78696 省政府

分数不高读大学应该选择省内还是省外

首先,就报考而言,一般情况下,省内的大学会给省内分配更多的报考名额,考生报考省内的大学分数线也会比外省考生低一些,所以对于一些报考省内学校有优势的学生而言,自然是省内更好,当然这个并不绝对,也要因省份而定。

其次,环境气候以及饮食习惯。我国幅员辽阔,南北方的气候条件和文化差异还是比较大的,留在省内的话,学生到了大学,不需要适应,但是如果去了外省,可能会出现水土不服,影响学习和生活的情况发生,就这一点而说,省内更具优势。

最后,职业发展。如果毕业生未来想要报考公务员或者事业编制等等,很多时候,单位是会限制考生的户籍的,如果毕业生在外省读书,就无法参与当地的招录,失去了很多报考机会,而在省内读书的考生,则是没有这样的烦恼。

所以,选择在省内读大学还是省外读大学,其实差得不是一点点,但是如果说哪个更好,哪个更对,其实还是要因人而异,不能只看到差距就妄下决断。

文科公办二本多少分能考上

每所院校在每个省份的录取分数线各不相同,所以公办二本大学多少可以考上的问题并没有唯一的答案。

从2022年各省教育考试院公布的高校最低分数线可以发现,基本上只要成绩压二本批次线就能读公办二本大学,只不过可选的学校比较少,能读的专业一般也是高收费的。如果想读公办二本大学的普通专业,文科成绩至少要比二本线高出20分左右,理科至少高出10分左右。

三、延安职业技术学院最新介绍

延安职业技术学院位于延安枣园革命旧址西侧,是从2005年起先后由延安师范学校、延安教育学院、延安农业学校等10所大中专学校逐步合并而组建的一所全日制普通高职院校,其前身为毛主席亲自命名、中国共产党1937年在延安创立的第一所师范学校——“鲁迅师范学校”。 建校以来,学校承载鲁迅师范学校的厚重底蕴,沐浴枣园窑洞闪闪的灯光,紧扣国家和区域经济社会发展战略,肩负“延安精神立院、德能并重育人”办学使命,秉持“创新、开放、务实”办学理念,以“授人以渔、敏行诚朴”为校训,形成了“以身立教、以技立业”的校风,孕育了“传承枣园灯火、培育能工巧匠”学校精神。学校坚持“服务转型、助力发展”办学定位,落实立德树人根本任务,深化校企合作、产教融合,培养了一大批做人品德好、就业本领强、创业潜力大的高素质技术技能实用人才。 一、夯基固本,聚势强能 学校占地830亩,建筑面积35.6万平方米,固定资产11.2亿元,其中教学科研设备1.6亿元。现内设石油与化学工程系、经济管理系、农林与建筑工程系、机电工程系、医学系、航运工程系、师范教育系、艺术系、电子信息工程系、旅游与酒店管理系、继续教育学院、士官学院、公共教学部等10系2院1部共13个教学机构;下设职业技术技能培训中心、中职教育中心、附属中学、附属小学、创新实验小学、附属幼儿园等6个附属机构。 学校现有专兼职教师1030人,专职教师520人,专兼职比达到1:1标准。专职教师中教授36人、副高职称296人,硕士、博士研究生学历教师167人,现有省级教学团队1个,省级高等学校教学名师5人,省级职教名师5人,省级优秀辅导员4人。全日制学生18343人,其中全日制在校生12783人。 二、产业为基,构建专业 学校按照“区域发展什么产业,就设什么专业;区域企业有什么难题,就建什么服务平台;区域发展有什么技术要求,就培养什么技术技能人才”的思路,在石油、化工、机电、经管、教育、艺术、农林、建筑、医学、航运、旅游、电子信息等12个领域设置了40个专业;实施中央和省级专业建设项目9个,建成了石油化工生产技术、航海技术等一批国家级骨干专业,油田化学应用技术、会计等一批省级重点专业。护理、学前教育、园艺技术等进入省级一流建设专业或培育专业。学校获批为“教育部汽车应用与维修、母婴护理、智能财税领域1+X证书制度试点学校”,现拥有陕西省1+X证书制度试点专业12个。 三、引企入教,按岗培养 学校高度重视培养学生实操能力,坚持“特色育人、分类施教、校企合作、适用为要”的教学理念,构建形成了完整的现代职业教育实践教学体系,建成10大实训中心,168个校内实训室、232个校外实训基地,其中,国家级生产性实训基地1个(西部船员培训基地)、国家级协同创新中心1个(延安装备制造应用技术协同创新中心)、陕西省高等职业教育示范性实训基地4个。 学校积极探索“产教融合、以产定教”的校企合作模式,引入峰达汽车维修公司入驻学校,共建汽车维修专业生产型实训基地;与达内时代科技集团、新道科技有限公司和北方智扬汽修集团、天坤国际控股集团、北京海天恒基装饰集团共同打造特色专业。与美国罗克韦尔自动化公司共建“罗克韦尔自动化实训中心”,将延安博爱医院、延安第二人民医院和第三人民医院作为学院非直属附属医院。校企合作、产教融合取得了突破性进展。学生顶岗实习专业对口率达到了92%,企业录用顶岗实习毕业生年超过72%。 四、外引内培,优化师资 学校坚持“培养引进结合,专职兼职互补,校企合作共建,理论实践并重”的教师队伍建设思路,先后引进优秀专业人才和高层次人才346名,聘用企业、行业大师专家118名。分批选派126名骨干教师赴德国、法国、澳大利亚、新加坡等国进修培训。培养造就了一大批“双师型”教师,目前有专业带头人40名,专职教师中“双师”素质教师463人,建成技能大师工作室15个。 近年来,学校教师在省级及以上各类教学比赛中获奖134项308人次,其中,国家级6项、省级128项,获奖层次、数量均位居陕西省高职院校前列。陈红梅团队在“全国职业院校技能大赛——教学能力比赛”中获得国家级二等奖。侯润亚、郭军权、黄钰等老师在陕西省科技工作者创新创业大赛中分获银奖和铜奖。呼世杰教授主持的《新时代融入延安精神的思政教育体系创新与实践》、杨延存教授主持的《基于PDCA理念的“思维航海教育共同体”精准培养西部海员的探索与实践》和刘月梅教授主持的《高职院校教师信息化教学能力培养的探索与实践》等教学成果均荣获陕西省高等教育教学成果二等奖。 五、扩大合作,协同育人 学校创新人才培养模式,以提升学生就业创业能力,坚持校企、校际、校政、校军合作育人,先后与延长石油集团、陕煤集团、神华集团、东方时尚驾校等200多家企业共建校内外生产实训基地;与清华大学、深圳职业技术学院等50多所国内知名高校开展教育合作,特别是在天津海事局的牵线搭桥下,与大连海事大学、上海海事大学、集美大学、武汉理工大学、天津海运职业学院、青岛远洋船员职业学院、江苏海事职业技术学院等7所国内顶级海事院校展开密切合作,教学资源不断丰富、师资力量有效加强、专业建设水平稳步提升;与大北农集团、延安市蔬菜技术服务站、陕果集团、延安旅游集团、彩虹集团等42个县级政府、行业主管部门、企事业单位实施“订单”培养;与德国代根多夫应用技术大学、法国欧洲商务行政学院、以色列奥莱尼师范学院等五所国外高校进行战略合作,达成了互派教师、学生交流、师资培训等协议。特别是学校积极落实军民融合发展战略,先后成为海军、武警、空军定向培养士官定点院校,走出了一条特色鲜明的士官人才培养新路子,培养了一批高举旗帜、听党指挥、热爱祖国、献身国防的士官生。 此外,学校牵头组建的延安职业教育集团,吸纳了政府部门、企业、科研机构、职业院校等80家会员单位,成立了12个专业群建设指导委员会,打通了区域内中高职衔接途径,搭建了协同育人立交桥。 六、立德树人,特色鲜明 学校发挥革命圣地红色资源优势,积极创建红色学府,遵循“延安精神为主线、专业教学为标线、素质提升为实线”的“三线并进”育人思路,努力培养“政治素质优良、专业素质精湛、职业素养合格”的高素质技术技能人才。 学校创新思政教育模式,实施“创新思政教学,坚持思想育人;强化机制建设,坚持组织育人;重视理论学习,坚持政治育人;强化养成教育,坚持行为育人;弘扬核心价值,坚持文化育人;精准资助帮扶,坚持励志育人”的“六维”育人工程。并在此基础上,对应建树学生正确的人生观、价值观、政治观、历史观、能力观、品行观,构建了“生命之魂、思想之魂、品德之魂、血脉之魂、素养之魂、行为之魂”的“六魂”文化育人体系;根据**对劳动教育的重要论述和近年来学校开展的劳动教育实践活动,总结形成了“融入人才培养方案、融入专业实践训练、融入校园日常生活、融入思政工作体系、融入校园文化建设、融入协同育人体系”的劳动教育“六融入”模式。通过多措并举、综合施策,学生的思想政治教育工作得到有力推进,立德树人成效明显。 思政部张莹老师在2019年首届全国高校思政课教学展示活动中荣获一等奖。《高职院校实施延安精神教育》课题先后获得“陕西省高等教育教学成果”二等奖和“延安市人民政府科学技术”二等奖。由我校开发的《延安精神特色素质教育》在线开放课程已被河北师范大学、山东农业大学等49所高校选用。 近三年来,学生在中、省教育行政部门和行业举办的各类技能大赛中有619人次在173项比赛中获得奖励,其中国家级7项,省级114项,行业52项。“延安石化人”“延安海员”“圣地幼师”“圣地天使”等人才品牌被企业、行业广泛认可。 学校连续三年荣获陕西高校学生公寓管理先进单位,被国家民委授予“第六批全国民族团结进步示范学校”称号。 七、服务社会,成果丰硕 近年来,学校教师完成国家级、省级、市级横向研究课题300余项。获陕西省和延安市科学技术奖25项、专利44项。教师发表论文2000余篇,其中核心期刊400余篇。先后组织120多名专业技术人员深入行业企业和延安各县区开展技术服务。杜森有教授主持的《生猪标准化养殖技术体系研究与推广》和张延翔副教授主持的《蛋鸡规模化养殖关键技术》,分别荣获陕西省科学技术二等奖和三等奖,其技术被当地养殖户广泛运用,取得了十分可观的经济效益。 学校先后被中省市确定为“中国扶贫开发协会延安劳务培训基地”“全国青少年延安革命传统教育基地”、国

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