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上海财经大学电子商务专业最低分数线(排名+怎么样)

2024-04-19 05:38:34 文/博爱门户网

一、上海财经大学电子商务普通批专业分数线是多少分

根据2023年上海财经大学招生办官方公布的录取数据,我们可以知道上海财经大学的电子商务专业在全国各省的最低分数线数据如下:

1、上海财经大学电子商务专业在辽宁省份2019年的理科科目最低录取分为659分,对应的最低录取位次为814名;

2、上海财经大学电子商务专业在吉林省份2021年的理科科目最低录取分为617分,对应的最低录取位次为1371名;

3、上海财经大学电子商务专业在吉林省份2019年的理科科目最低录取分为651分,对应的最低录取位次为831名;

4、上海财经大学电子商务(语种:不限)专业在上海省份2022年的综合科目最低录取分为567分,对应的最低录取位次为4103名;

5、上海财经大学电子商务专业在浙江省份2022年的综合科目最低录取分为659分,对应的最低录取位次为4902名;

6、上海财经大学电子商务专业在湖北省份2021年的物理科目最低录取分为618分,对应的最低录取位次为9892名;

7、上海财经大学电子商务专业在湖北省份2022年的物理科目最低录取分为611分,对应的最低录取位次为5417名;

8、上海财经大学电子商务专业在广东省份2021年的物理科目最低录取分为651分,对应的最低录取位次为2871名;

9、上海财经大学电子商务(理工类,4年,5000元/年)专业在广西省份2021年的理科科目最低录取分为621分,对应的最低录取位次为1971名;

10、上海财经大学电子商务专业在重庆省份2020年的理科科目最低录取分为655分,对应的最低录取位次为1508名;

上海财经大学电子商务专业最低分数线(排名+怎么样)

二、上海财经大学电子商务专业2019-2022年录取分数线统计表

专业名称 年份 录取省份 科目 选科 最低录取分 最低位次
上海财经大学电子商务专业 2021 河北 物理 物理+不限 633 3898
上海财经大学电子商务专业 2020 河北 理科 - 662 3821
上海财经大学电子商务专业 2019 河北 理科 - 642 3783
上海财经大学电子商务专业 2022 河北 物理 物理+不限 620 4276
上海财经大学电子商务专业 2021 山西 理科 - 613 2849
上海财经大学电子商务专业 2020 山西 理科 - 634 2630
上海财经大学电子商务专业 2019 山西 理科 - 621 1465
上海财经大学电子商务专业 2022 山西 理科 - 588 4129
上海财经大学电子商务专业(办学地点校本部)(收费标准5000元/年)(学制四年) 2021 内蒙古 理科 - 574 3767
上海财经大学电子商务专业(办学地点校本部)(收费标准5000元/年)(学制四年) 2020 内蒙古 理科 - 628 1224
上海财经大学电子商务专业(办学地点:校本部) 2019 内蒙古 理科 - 627 1386
上海财经大学电子商务专业(主校区) 2022 内蒙古 理科 - 582 2415
上海财经大学电子商务专业 2019 辽宁 理科 - 659 814
上海财经大学电子商务专业 2021 吉林 理科 - 617 1371
上海财经大学电子商务专业 2020 吉林 理科 - 652 1006
上海财经大学电子商务专业 2019 吉林 理科 - 651 831
上海财经大学电子商务专业 2022 吉林 理科 - 587 2892
上海财经大学电子商务专业 2021 黑龙江 理科 - 627 1110
上海财经大学电子商务专业 2020 黑龙江 理科 - 657 1077
上海财经大学电子商务专业 2019 黑龙江 理科 - 655 735
上海财经大学电子商务专业 2022 黑龙江 理科 - 579 2974
上海财经大学电子商务专业(语种不限) 2021 上海 综合 562 3653
上海财经大学电子商务专业(语种不限) 2020 上海 综合 560 3454
上海财经大学电子商务专业(语种:不限) 2019 上海 综合 不限 559 3787
上海财经大学电子商务专业(语种:不限) 2022 上海 综合 567 4103
上海财经大学电子商务专业(农村学生单独招生计划(即高校专项计划),仅限户籍、学籍等符合报名条件在当地就读且经公示无异议的考生报考) 2020 江苏 理科 - 397 5387
上海财经大学电子商务专业(农村学生单独招生计划(即高校专项计划),仅限户籍、学籍等符合报名条件,在当地就读且经公示无异议的考生报考) 2019 江苏 理科 - 395 3492
上海财经大学电子商务专业 2021 浙江 综合 658 4520
上海财经大学电子商务专业 2020 浙江 综合 664 3996
上海财经大学电子商务专业 2019 浙江 综合 不限 670 3244
上海财经大学电子商务专业 2022 浙江 综合 659 4902
上海财经大学电子商务专业 2021 湖北 物理 物理+不限 650 2655
上海财经大学电子商务专业 2021 湖北 物理 物理+不限 618 9892
上海财经大学电子商务专业 2020 湖北 理科 - 651 2473
上海财经大学电子商务专业 2020 湖北 理科 - 612 11587
上海财经大学电子商务专业 2022 湖北 物理 物理+不限 611 5417
上海财经大学电子商务专业 2022 湖北 物理 物理+不限 587 12196
上海财经大学电子商务专业 2021 湖南 物理 物理+不限 643 1933
上海财经大学电子商务专业 2020 湖南 理科 - 658 1605
上海财经大学电子商务专业 2019 湖南 理科 - 644 1135
上海财经大学电子商务专业 2022 湖南 物理 物理+不限 620 3647
上海财经大学电子商务专业 2021 广东 物理 物理+不限 651 2871
上海财经大学电子商务专业 2020 广东 理科 - 658 2292
上海财经大学电子商务专业 2019 广东 理科 - 627 2952
上海财经大学电子商务专业住宿费:待定,办学地点:主校区 2022 广东 物理 物理+不限 635 5280
上海财经大学电子商务专业(理工类,4年,5000元/年) 2021 广西 理科 - 621 1971
上海财经大学电子商务专业(理工类,4年,5000元/年) 2020 广西 理科 - 647 1338
上海财经大学电子商务专业 2019 广西 理科 - 664 692
上海财经大学电子商务专业(理工类,4年,5000元/年) 2022 广西 理科 - 608 3214
上海财经大学电子商务专业 2021 重庆 物理 物理+不限 659 1905
上海财经大学电子商务专业 2020 重庆 理科 - 655 1508
上海财经大学电子商务专业 2022 重庆 物理 物理+不限 626 2217
上海财经大学电子商务专业(语种:不限) 2021 贵州 理科 - 596 2888
上海财经大学电子商务专业(国定路777号)(语种不限) 2020 贵州 理科 - 632 1917
上海财经大学电子商务专业(语种:不限) 2022 贵州 理科 - 590 3299
上海财经大学电子商务专业 2021 云南 理科 - 630 2564
上海财经大学电子商务专业 2020 云南 理科 - 658 1923
上海财经大学电子商务专业 2019 云南 理科 - 626 5285
上海财经大学电子商务专业 2022 云南 理科 - 639 2359
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三、上海财经大学介绍

上海财经大学源于1917年南京高等师范学校创办的商科,著名社会活动家、爱国民主人士杨杏佛任商科主任。1921年,随着以南京高等师范学校为基础建设国立东南大学计划的实施,商科扩充改组并迁址上海,成立国立东南大学分设上海商科大学,这是中国教育史上最早的商科大学,著名教育家郭秉文任校长,著名经济学家马寅初任教务主任。1932年独立建校,定名为国立上海商学院,时为国内唯一的国立商科类本科高校。1950年,学校更名为上海财政经济学院。著名经济学家孙冶方和姚耐先后任院长。1985年,学校更名为上海财经大学。2000年,学校由财政部划归教育部领导。2012年,教育部、财政部、上海市政府签署共建上海财经大学协议。2017年,学校进入国家“双一流”建设序列,翻开了向*、世界一流目标奋进的新篇章。经过几代人的艰苦创业和努力奋斗,上海财经大学已成为一所以经济管理学科为主,经、管、法、文、理协调发展的多科性重点大学。学校占地812.9亩,共有三个校区,主校区位于国定路777号。现有各类在校生20470人,从学生分类看,全日制本科生8066人,硕士生6509人,博士生1335人,留学生501人。有专职教师1001人,正高级234人,副高级358人。砥砺奋进,薪火相传,上财人铭记厚德博学、经济匡时之校训,坚持“扎根中国、放眼世界、立德树人、追求卓越”的人才培养理念,励精图治,奋发进取,为国家经济和社会发展输送了数以万计的财经管理和相关专业人才。学校正在为建设成为鲜明财经特色世界一流大学而努力!【校训】厚德博学 经济匡时【愿景】基于卓越的研究和教学,努力建设成为财经特色鲜明的世界一流大学。【使命】立德树人,培养具有全球视野和民族精神,富有创造力、决断力及组织力的卓越财经人才。探索真理,促进知识创造和知识传播。匡时济民,参与公共服务,引领社会发展。传承文化,推动人类文明进步。【理念】面向社会、求真务实、立德树人、经世济国。【战略】坚持现代化战略。以现代大学制度建设,不断提升教育观念、教育内容、教育方法、教育管理和教育设施的现代化水平。坚持国际化战略。以国际化建设为路径,不断提升人才培养、科学研究、社会服务和文化传承的水平和国际影响力。坚持信息化战略。以现代信息技术为手段,持续提升信息管理和信息服务水平,实现知识管理和知识共享。

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