内蒙古考多少分能上榆林职业技术学院 附-录取分数线

根据最新内蒙古招生考试院公布的数据，榆林职业技术学院在内蒙古招生录取数据显示，内蒙古考生上榆林职业技术学院的分数在197至356分，位次为72363至28158位次区间内，所以我们预测2023年内蒙古高考考生需要考在197至356区间才能上榆林职业技术学院。

一、内蒙古考多少分能上榆林职业技术学院

1、2022年内蒙古考生上榆林职业技术学院：理科最低分需要238分，录取最低位次为72363名;

2、2021年内蒙古考生上榆林职业技术学院：理科最低分需要197分，录取最低位次为70922名;

3、2020年内蒙古考生上榆林职业技术学院：理科最低分需要236分，录取最低位次为71935名;

4、2022年内蒙古考生上榆林职业技术学院：文科最低分需要227分，录取最低位次为28158名;

5、2021年内蒙古考生上榆林职业技术学院：文科最低分需要294分，录取最低位次为29561名;

6、2020年内蒙古考生上榆林职业技术学院：文科最低分需要356分，录取最低位次为30687名;

二、榆林职业技术学院在内蒙古的2020-2022录取分数线和录取位次

1、2022年榆林职业技术学院在内蒙古的录取分数线和位次

年份	招生省份	科目类型	所在批次/段	最低录取分	最低位次	率属于
2022	内蒙古	理科	专科	238	72363	省政府
2022	内蒙古	文科	专科	227	28158	省政府

2、2021年榆林职业技术学院在内蒙古的录取分数线和位次

年份	招生省份	科目类型	所在批次/段	最低录取分	最低位次	率属于
2021	内蒙古	理科	专科	197	70922	省政府
2021	内蒙古	文科	专科	294	29561	省政府

3、2020年榆林职业技术学院在内蒙古的录取分数线和位次

年份	招生省份	科目类型	所在批次/段	最低录取分	最低位次	率属于
2020	内蒙古	理科	专科	236	71935	省政府
2020	内蒙古	文科	专科	356	30687	省政府

二本最低分的医科大学名单

学校名	学校所在地	2022分数
河北中医学院	河北	435
山东协和学院	山东	435
湖北医药学院	湖北	438
辽宁中医药大学杏林学院	辽宁	438
广西医科大学	广西	443
锦州医科大学(中外合作)	辽宁	443
华北理工大学冀唐学院	河北	446
广西中医药大学赛恩斯新医药学院	广西	449
安徽医科大学临床医学院	安徽	449
吉林医药学院(中外合作)	吉林	453
辽宁何氏医学院	辽宁	453
齐鲁医药学院	山东	455
内蒙古医科大学	内蒙古	456
天津医科大学临床医学院	天津	457
昆明医科大学(中外合作)	云南	458
贵阳康养职业大学	贵州	459
辽宁中医药大学	辽宁	460
贵州中医药大学(中外合作)	贵州	462
浙江药科职业大学	浙江	464
湖南中医药大学湘杏学院	湖南	464
长春中医药大学(中外合作)	吉林	465
温州医科大学仁济学院	浙江	467
昆明医科大学海源学院	云南	469
湖北医药学院药护学院	湖北	469
承德医学院	河北	470
黑龙江中医药大学	黑龙江	471
大连医科大学中山学院	辽宁	471
宁夏医科大学	宁夏	471
右江民族医学院	广西	471

哪些本科大学录取分低

录取分低的部分本科大学名单

学校名	学校所在地	城市	办学性质	录取分数
河北中医学院	河北	石家庄	公立	435
廊坊师范学院	河北	廊坊	公立	435
河北科技师范学院	河北	秦皇岛	公立	436
湖北医药学院	湖北	十堰	公立	438
新疆农业大学(较高收费)	新疆	乌鲁木齐	公立	439
赣南师范大学	江西	赣州	公立	439
衡水学院(中外合作)	河北	衡水	公立	439
莆田学院(中外合作)	福建	莆田	公立	440
巢湖学院(中外合作)	安徽	合肥	公立	440
青海民族大学(中外合作)	青海	西宁	公立	443
宝鸡文理学院	陕西	宝鸡	公立	443
广西医科大学	广西	南宁	公立	443
锦州医科大学(中外合作)	辽宁	锦州	公立	443
吉林化工学院(中外合作)	吉林	吉林	公立	445
渤海大学(中外合作)	辽宁	锦州	公立	446
新疆艺术学院	新疆	乌鲁木齐	公立	447
三明学院(较高收费)	福建	三明	公立	447
岭南师范学院	广东	湛江	公立	448
吉林工程技术师范学院(中外合作)	吉林	长春	公立	449
衡水学院	河北	衡水	公立	449
海南热带海洋学院(中外合作)	海南	三亚	公立	449
新疆农业大学	新疆	乌鲁木齐	公立	449
昆明学院	云南	昆明	公立	449
湖南城市学院	湖南	益阳	公立	450
红河学院	云南	红河哈尼族彝族自治州	公立	450
北部湾大学(中外合作)	广西	钦州	公立	451
西藏农牧学院	西藏	林芝	公立	451
辽宁科技大学(中外合作)	辽宁	鞍山	公立	452
新疆农业大学(中外合作)	新疆	乌鲁木齐	公立	452
曲靖师范学院	云南	曲靖	公立	452
山东工艺美术学院	山东	济南	公立	452
邯郸学院(中外合作)	河北	邯郸	公立	453
山东工商学院(中外合作)	山东	烟台	公立	453
广西艺术学院	广西	南宁	公立	453

三、榆林职业技术学院最新介绍

榆林职业技术学院是由榆林市人民政府主办、业务由陕西省教育厅主管的全日制公办普通高等职业院校。2012年2月，经陕西省人民政府批准、教育部备案后正式成立。学院由校本部、农学院、林学院、医学院、人文社科学院5个校区组成，校本部位于榆林国家高新技术产业开发区，总占地面积3000余亩，建筑面积60万平方米。 学院交通便利，环境宜人，风景优美，是教书育人的理想境地。校园建筑科学合理、功能齐全，公共教学楼、专业教学楼、实训楼、图书信息大楼、成教大楼、大学生活动中心、后勤服务中心矗立在校园不同区域，能很好地满足教学和生活的需要。其中图书信息大楼、成教大楼建筑面积均居全省高校之首，现代化体育场是国家田联认定的国家级二类体育场，美丽的人工湖、俊秀的假山，是师生修身养性、陶冶情操的“世外桃源”，为师生提供了良好的学习、生活环境。学院积极引进博士、专家型人才，聘请企业高级工程师、高级技师担任实训指导老师，组建了精良的师资队伍，学院现有教职工853人，专任教师486余人，其中博士、硕士占50%以上，教授、副教授占20%以上，高级工程师、高级技师占15%以上。 学院现设置4个二级学院和6个教学系，开设应用化工技术、机电一体化技术、煤矿开采技术、会计、学前教育、建筑工程技术、护理、畜牧兽医、园林技术等特色专业。形成以能源类特色理工专业为主，财会、教育、农林牧专业为辅，文科理科全覆盖，三年制和五年一贯制并行的专业体系，逐步建立涵盖化学工程、机电工程、矿业工程、经济管理、建筑工程、师范教育、农林畜牧等专业技术领域的7大类29个专业。学院面向陕甘宁蒙晋青川豫等八个省区招生，现有全日制在校生8000多人。 学院特别注重实践教学，致力于学生实践动手操作能力的提高，采用“教、学、做”一体化、教学过程“2+1”模式，2年校内学习实训，1年校外企业实习，大力推行“双证书”制度（毕业证书、职业资格证书或职业技能等级证书）。为保障实践教学，学院投资1.5亿元，建成高标准、高水平、全省一流、全国先进的实验实训室6大类90种133个，生均实验实训仪器设备值1.5万多元，居全省高职院校前列。为学生提供了先进的基础实验、专业实训、模拟训练、真实场景实训场所，同时满足煤矿特种工、电工、钳工、焊工、车工、数控机床操作工、会计从业资格证等职业资格培训和鉴定的要求。 学院秉承“励志、躬行、崇德、尚能”的校训，遵循学校以育人为本、办学以教师为本、教学以学生为本、人才培养以能力为本的办学原则，立足榆林，面向陕北，为区域经济社会发展服务。学院特别注重学生行为养成教育，狠抓常规管理，让每位学生“先成人、后成才”，成为一个有健康人格，自信、自强、自立的青年，并通过三年或五年的学习提高，成为既懂理论、更擅实践操作的高素质技术技能人才。 建立起完善的 “奖、助、贷、勤、补、免”六位一体的奖助学体系，充分发挥其在育人中的“杠杆”作用。学生在享受国家助学金政策同时，还可享受学院奖助学金和慈善资助金等奖励资助，覆盖面达68%，年总规模超过500多万元，使每位品学兼优的学生都能顺利完成学业。 学院已初步建成了以能源化工专业领域为主，教育、财会、农林牧为辅的专业结构体系，现开设应用化工技术、化工装备技术、工业分析技术、化工自动化技术、煤炭深加工与利用、电厂热能动力装置、机电一体化技术、电气自动化技术、煤矿开采技术、工程测量技术、工程造价、建筑工程技术、会计、电子商务、物流管理、社区管理与服务、学前教育、小学教育、护理、林业技术、园林技术、现代农业技术、畜牧兽医等23个专业。 学院充分利用国家能源化工基地建设及能源化工产业集聚的有利条件，紧密联系当地国有大中型企业，与神华神东煤炭集团、华电榆林公司、榆天化、华奥盐田公司等多家企业深度合作，建立并拓展校外实训基地，为教师实践锻炼、学生实习实训、订单培养、企业员工培训创造良好的条件，实现校企之间技术互通、资源共享、利益互惠，为毕业生对口、稳定、高薪就业奠定了良好基础。近几年，全市安排重点项目200多个，总投资8000多亿元，预计“十三五”期间需求高素质技术技能人才80000余名，为大中专院校毕业生提供了充足的就业岗位。2017年，我院平均为每位毕业生提供就业岗位2.6个，就业率达到97%。 学院立足榆林，面向陕北，为区域经济社会发展服务，秉承“使无业者有业，使有业者乐业”的职教精神，本着“让家长放心，对学生负责，为社会服务”的宗旨和“先成人、后成才”理念，注重学生行为养成教育，狠抓学生日常教育与管理，让每位学生“先成人、后成才”，努力把学生培养成既懂理论、更擅实践操作的高素质技术技能人才。近年来，学院全面实施“校企合作战略、特色品牌战略、人才强校战略、科研兴校战略、国际化发展战略”，大力推进“省级示范创建工程、体制机制创新工程、专业改革与建设工程、师资队伍建设工程、学生素质教育工程、数字化校园建设工程”，努力向国内一流高职院校迈进。