新疆考多少分能上闽北职业技术学院 附-录取分数线

根据最新新疆招生考试院公布的数据，闽北职业技术学院在新疆招生录取数据显示，新疆考生上闽北职业技术学院的分数在196至196分，位次为28540至24178位次区间内，所以我们预测2023年新疆高考考生需要考在196至196区间才能上闽北职业技术学院。

一、新疆考多少分能上闽北职业技术学院

1、2022年新疆考生上闽北职业技术学院：文科最低分需要205分，录取最低位次为-名;

2、2021年新疆考生上闽北职业技术学院：文科最低分需要228分，录取最低位次为24178名;

3、2020年新疆考生上闽北职业技术学院：文科最低分需要196分，录取最低位次为28540名;

二、闽北职业技术学院在新疆的2020-2022录取分数线和录取位次

1、2022年闽北职业技术学院在新疆的录取分数线和位次

年份	招生省份	科目类型	所在批次/段	最低录取分	最低位次	率属于
2022	新疆	文科	专科	205	-	省政府

2、2021年闽北职业技术学院在新疆的录取分数线和位次

年份	招生省份	科目类型	所在批次/段	最低录取分	最低位次	率属于
2021	新疆	文科	专科	228	24178	省政府

3、2020年闽北职业技术学院在新疆的录取分数线和位次

年份	招生省份	科目类型	所在批次/段	最低录取分	最低位次	率属于
2020	新疆	文科	专科	196	28540	省政府

征集志愿分数线比首次投档低吗

各省征集志愿录取时，如有高校招生计划未完成，将根据情况依次进行批次分数线上征集志愿录取和降分征集志愿录取。征集志愿投档时，线上生源不足的院校，可在同批次控制分数线下20分内，对征集志愿填报该校的考生，逐分下降投档，投满为止。艺术、体育类专业考生文化均不降分。

事实是：征集志愿阶段，有些高校的录取分数会降低，有些高校的录取分数不降反升。

出现这种情况的主要原因有两个方面。一是在征集志愿时，缺额的高校和专业的数量并不多，而考生人数却不少，这种情况下很容易因为报考考生分数上涨而上涨。二是征集志愿采取平行志愿投档录取模式，根据分数优先的原则进行投档，分数高的考生肯定是优先投档。从这两个方面来说，征集志愿高校录取分数不降反升就很好理解了。

军校体检什么时间

2023年军校体检时间还未确定，不同地区的军校体检时间不同，大多是从五月份开始，各单位组织自己的体检工作，以各单位实际情况为准，通过后，各单位根据单位指标确定参考编号。

体检按照《军队院校招收学员体格检查标准》（军后卫〔2016〕305号）执行。

体检结论分为指挥专业合格、装甲专业合格、空降专业合格、特种作战专业合格、防化专业合格、医疗专业合格、油料专业合格、水面舰艇专业合格、潜艇专业合格、潜水专业合格、雷达专业合格、测绘专业合格、其他专业合格、不合格等14种。

三、闽北职业技术学院最新介绍

闽北职业技术学院是2004年经省政府批准成立，由南平市人民政府举办的一所全日制公办普通高等职业院校。学院前身为建阳师范学校、南平经济贸易学校和南平业余大学。现为福建省就业创业先进单位、福建省“高水平专业群”立项建设单位、福建省高校毕业生创业孵化基地、南平市文明校园和南平市平安单位。 学院现有高职在校生7164人，教职工223人，占地面积361.6亩，总建筑面积13.7万平方米，教学科研仪器设备总值近3068余万元。现有招生专业19个，省级高水平专业群1个，省级服务产业特色专业群1个，省级示范专业2个，省级二元制人才培养模式改革试点专业8个，省级现代学徒制试点专业2个，省级创新创业教育改革试点专业2个；校外实习实训基地105个，校内实训基地14个，其中中央财政支持的生产性实训基地2个，省级生产性实训基地2个，省级高水平专业化产教融合实训基地1个；专任教师中高级专业技术职称占比25.6%，研究生或硕士占比61.6%，双师素质占比52.2%，省级教学名师3人，省级专业带头人1人，省级优秀教师2人。 学院持续深化教学改革，不断提高人才培养质量，毕业生就业率达95%以上，毕业生用人单位满意度达96%以上。学院不断加强学生职业技能培养，技能大赛获国家奖项2项，省级奖项130余项。大力加强学生创新创业工作，2021年荣获福建省第七届互联网+大学生创新创业大赛金奖1个、银奖1个、铜奖3个，第四届“创响福建”大学生创新创业大赛一等奖1个、二等奖1个。学院大学生创业孵化基地被评为“福建省众创空间”。 学院坚持“服务需求、人人成才、融合创新、特色发展”的办学理念，秉承“笃行善思，致用创新”的校训，对接南平全国绿色发展示范区建设，聚焦南平“3+4+5”产业集群和“五个一”特色产业，紧紧围绕将“闽北职业技术学院建成闽北高素质技术技能人才培养高地，闽北主导产业的技术创新高地，闽北职业培训的高地，科技服务闽北乡村振兴基地，闽北优秀传统文化传承基地，闽北职业教育的引领者和示范者”的办学定位，创新产教融合办学机制，组建了喜马拉雅产业学院、元力产业学院、圣农产业学院等产业学院，大力开展人才培养模式改革，深化校企协同育人，培养了一大批闽北产业需求、企业满意、岗位胜任的高素质技术技能人才。校企共建应用技术协同创新中心，组建协同创新团队，开展应用技术创新和职业培训，服务产业转型升级和企业发展。 学院致力于服务闽北乡村振兴，率先成立建瓯市、松溪县两个乡村振兴学院，积极选派100余人次科技特派员参与精准扶贫、美丽乡村建设、企业技术革新、农村合作社技术指导、农民就业技能培训提升，成为科技服务闽北乡村振兴基地，深受社会广泛好评。 （数据截至2021年12月）