吉林考多少分能上长春金融高等专科学校 附-录取分数线

根据最新吉林招生考试院公布的数据，长春金融高等专科学校在吉林招生录取数据显示，吉林考生上长春金融高等专科学校的分数在130至311分，位次为90116至22381位次区间内，所以我们预测2023年吉林高考考生需要考在130至311区间才能上长春金融高等专科学校。

一、吉林考多少分能上长春金融高等专科学校

1、2022年吉林考生上长春金融高等专科学校(中外合作)：理科最低分需要-分，录取最低位次为-名;

2、2022年吉林考生上长春金融高等专科学校：理科最低分需要282分，录取最低位次为71429名;

3、2021年吉林考生上长春金融高等专科学校(中外合作)：理科最低分需要161分，录取最低位次为67654名;

4、2020年吉林考生上长春金融高等专科学校：理科最低分需要130分，录取最低位次为90116名;

5、2022年吉林考生上长春金融高等专科学校：文科最低分需要328分，录取最低位次为26730名;

6、2021年吉林考生上长春金融高等专科学校：文科最低分需要343分，录取最低位次为22381名;

7、2020年吉林考生上长春金融高等专科学校(中外合作)：文科最低分需要285分，录取最低位次为34233名;

8、2020年吉林考生上长春金融高等专科学校：文科最低分需要311分，录取最低位次为31514名;

二、长春金融高等专科学校在吉林的2020-2022录取分数线和录取位次

1、2022年长春金融高等专科学校在吉林的录取分数线和位次

年份	招生省份	科目类型	所在批次/段	最低录取分	最低位次	率属于
2022	吉林	理科	专科	-	-	省政府
2022	吉林	理科	专科	282	71429	省政府
2022	吉林	文科	专科	-	-	省政府
2022	吉林	文科	专科	328	26730	省政府

2、2021年长春金融高等专科学校在吉林的录取分数线和位次

年份	招生省份	科目类型	所在批次/段	最低录取分	最低位次	率属于
2021	吉林	理科	专科	161	67654	省政府
2021	吉林	理科	专科	276	62191	省政府
2021	吉林	文科	专科	271	26913	省政府
2021	吉林	文科	专科	343	22381	省政府

3、2020年长春金融高等专科学校在吉林的录取分数线和位次

年份	招生省份	科目类型	所在批次/段	最低录取分	最低位次	率属于
2020	吉林	理科	专科	130	90116	省政府
2020	吉林	理科	专科	161	88701	省政府
2020	吉林	文科	专科	285	34233	省政府
2020	吉林	文科	专科	311	31514	省政府

公费师范生报考的条件有哪些

想要报考公费师范生需要满足以下条件：

1、需要参加普通高考，并且考的分数要到达学校对当地划分的录取分数线。

2、需要符合《教育部普通高校招生工作规定》，毕业后愿意长时间从事这个工作。

3、身体方面需要健康，并且要满足普通高等学校招生体检工作指导意见》的有关规定。

公费师范生的招生会安排在提前批录取里，只要满足以上的三个条件，就可以报考公费师范生啦。公费师范生有一些优惠的政策，想做教师的朋友可以考虑。

最厉害的医学院校排行榜

全国排名	学校名称	星级排名
35	北京协和医学院	7★
64	海军军医大学	6★
65	首都医科大学	5★
72	空军军医大学	6★
99	北京中医药大学	6★
104	哈尔滨医科大学	5★
105	中国药科大学	5★
107	陆军军医大学	5★
110	上海中医药大学	6★
110	中国医科大学	4★
111	南方医科大学	4★
114	南京医科大学	4★
115	天津医科大学	4★
122	重庆医科大学	4★
126	河北医科大学	4★
129	南京中医药大学	5★
129	温州医科大学	4★
133	天津中医药大学	5★
142	山西医科大学	4★
144	广州医科大学	4★
153	广州中医药大学	5★
160	大连医科大学	3★
167	黑龙江中医药大学	4★
175	安徽医科大学	3★
181	新疆医科大学	3★
202	昆明医科大学	3★
209	成都中医药大学	4★
209	沈阳药科大学	4★
211	广西医科大学	3★
211	河南中医药大学	3★
216	江西中医药大学	3★
224	山东中医药大学	3★
230	宁夏医科大学	2★
237	长春中医药大学	3★
246	福建医科大学	3★
250	福建中医药大学	3★

三、长春金融高等专科学校最新介绍

长春金融高等专科学校座落于素有“天然氧吧”之称的长春莲花山生态旅游度假区，环境优美、生态宜人，是名副其实的山水校园。校园占地面积60万平方米，规划建筑面积25万平方米，2021年10月，一期正式投入使用。 1960年，学校由财贸部主导建立，名为吉林省财政金融学校，与新中国第一所金融院校——东北银行专门学校同根同源，1969年停止招生。1978年，中国人民银行在此基础上恢复建立吉林省银行学校，1979年更名为吉林银行学校。1983年在校内创办中国人民银行吉林省分行职工大学，1984年升格为长春金融专科学校，1992年更名为长春金融高等专科学校，2000年成为中央与地方共建共管的金融院校。学校集金融人才培养、金融行业培训、金融科技创新、金融文化传承与创新为一体，是吉林省现代金融职业教育服务基地和金融服务业人才供给的主渠道。 学校现有在校生9060人，设有金融学院、会计学院、信息技术学院、经济管理学院、国际教育学院、继续教育学院、创业教育学院、马克思主义学院、文化基础部和体育教研部10个教学单位，开设金融服务与管理、国际金融、财富管理、金融科技应用、大数据与会计、会计信息管理、资产评估与管理、计算机应用技术、大数据技术、物联网应用技术、市场营销、现代物流管理、电子商务、空中乘务、社区管理与服务等44个专业，是吉林省金融专业设置最早、专业覆盖面最广的院校之一。现有国家级教学改革试点专业2个、教育部教学改革示范专业2个、吉林省高等学校高水平专业（群）5个、省级教学改革试点专业2个、省级教学改革示范专业1个、省级特色专业群2个、省级品牌专业群3个、省级精品课5门、优秀课24门、省级优秀教学团队5支、省级教学成果奖6项。现有教职工402人，其中教授33人、副教授83人，博士、在读博士34人，硕士241人，拥有全国优秀教师1人、全国金融行指委委员1人、省政府决策咨询委员1人、享受国务院特殊津贴1人、长白山技能名师3人、吉林省拔尖创新人才1人、吉林省有突出贡献的中青年专业技术人才3人、吉林省社会科学学科规划专家5人，省级教学名师、优秀教师、师德标兵10余人。双师型教师占专任教师总数的67.69%，形成了一支学历较高、职称和年龄结构合理、素质优良、专兼结合的师资队伍。学校以服务金融领域为特色，致力于技术技能型金融人才培养，与多家银行、企业合作，建立了百余家校外实习基地，建设了27个专业实验室，形成了银行、证券、保险、电子商务等专业全覆盖的校内实训基地，全面推进了“校企合作、产教融合”的人才培养模式。学校创办创建了吉林省金融文化研究中心、吉林省科技金融研究中心、吉林省金融安全研究中心、东北亚金融博物馆等国内首创和吉林省人文社科重点研究基地，取得了丰硕的科研成果，正逐步成为吉林省金融业发展的智库。 学校在金融教育领域独树一帜，办学治校得到社会各界的普遍认同，先后荣获吉林省五一劳动奖状、吉林省精神文明建设先进单位、吉林省文明单位等荣誉称号，因在全国和我省金融教育领域影响广泛，被吸纳为中国金融教育发展基金会名誉理事单位、教育部全国金融行业教学指导委员会成员单位、中国高等教育学会职教分会常务理事单位、中国金融博物馆联盟副理事长单位、吉林省金融学会常务理事长单位、吉林省政治经济学学会常务理事长单位，是全国和吉林省“深化创新创业教育改革示范高校”、教育部和吉林省职业教育现代学徒制首批试点院校、吉林省首届黄炎培职业教育奖优秀学校奖获得单位、吉林省职业教育示创新型物流高技能人才示范性实习实训基地、吉林省金融行业教学指导委员会发起单位、吉林省职业教育示范性实习实训基地、吉林省高校创新创业教育联盟副理事长单位、吉林省高校社科期刊研究会秘书长单位，《长春金融高等专科学校学报》被评为全国高校优秀社科期刊、吉林省一级期刊。 学校生源质量优良，人才培养得到社会各界的广泛认同，招生工作连续三年创历史新高，录取分数线、第一志愿投档率和报到率连续保持吉林省同类院校之首。其中金融、会计专业均在二本线左右，普通专业录取均为三本线上，毕业生连续三年初次就业率超过95%，用人单位对毕业生满意度为100%，在金融行业就业的学生比例超过50%；专升本录取率达到50%，名列全省前茅。 恢复建校以来，学校为全国培养了近4万名优秀毕业生，培训金融行业员工5万多人次。校友中任各级金融机构局长、行长以上职务的1500余人，金融高管5000余人，在我省县以上人民银行、银监局、各类金融机构任中层以上干部的占50%以上，中国邮政储蓄银行总行监事长陈跃军、中国人民银行天津分行行长兼外汇管理局局长周振海、吉林省银监局原局长高飞、中国银行原吉林省分行行长张平、光大银行长春分行行长王守坤、中国交通银行吉林省分行行长刘清军、盛京银行长春分行行长张学文、安华农业保险公司总裁张剑峰、都邦财产保险股份有限公司董事长郑国如、东北袜业纺织工业园董事长田中君、吉林省阜康酒精集团公司董事长杨文柱等均为学校毕业生。学校被誉为吉林省“金融界黄埔、银行家摇篮”。 学校坚持“科学、民主、务实、求是”的办学精神，秉承“诚信、笃学、崇实、创新”的校训，全面提升内涵、拓展外延、凝聚力量，努力将学校建设成为金融特色鲜明，东北亚区域合作办学水平较高，核心竞争力较强的职教本科。 更新时间：2021年10月