贵州工程应用技术学院英语专业最低分数线(排名+怎么样)

一、贵州工程应用技术学院英语普通批专业分数线是多少分

根据2023年贵州工程应用技术学院招生办官方公布的录取数据，我们可以知道贵州工程应用技术学院的英语专业在全国各省的最低分数线数据如下：

1、贵州工程应用技术学院英语(师范)(要求高考英语成绩不低于90分)专业在浙江省份2021年的综合科目最低录取分为560分，对应的最低录取位次为86604名；

2、贵州工程应用技术学院英语(师范)(要求高考英语成绩不低于90分)专业在浙江省份2019年的综合科目最低录取分为561分，对应的最低录取位次为89556名；

3、贵州工程应用技术学院英语(师范类，须口试。英语单科成绩须达90分。)专业在福建省份2022年的物理科目最低录取分为482分，对应的最低录取位次为62495名；

4、贵州工程应用技术学院英语(师范)(应参加口试，且英语单科成绩本科需达90分及以上；收费4100元/年；须外语口试合格)(只招收英语语种考生)专业在湖南省份2020年的文科科目最低录取分为528分，对应的最低录取位次为30984名；

5、贵州工程应用技术学院英语(师范类)专业在海南省份2020年的综合科目最低录取分为522分，对应的最低录取位次为24067名；

6、贵州工程应用技术学院英语(师范)(需口试，英语单科成绩需达90分。(语种:英语))专业在贵州省份2021年的文科科目最低录取分为513分，对应的最低录取位次为24790名；

7、贵州工程应用技术学院英语(师范)(需口试)(英语单科成绩90分及以上)(语种英语)专业在贵州省份2020年的文科科目最低录取分为501分，对应的最低录取位次为25161名；

8、贵州工程应用技术学院英语(师范，英语单科成绩须达90分及以上。)专业在贵州省份2019年的文科科目最低录取分为492分，对应的最低录取位次为26152名；

9、贵州工程应用技术学院英语(师范英语单科成绩须达90分及以上。)专业在贵州省份2019年的理科科目最低录取分为428分，对应的最低录取位次为73414名；

10、贵州工程应用技术学院英语(师范类，英语单科成绩需达90分)专业在甘肃省份2021年的文科科目最低录取分为470分，对应的最低录取位次为15547名；

二、贵州工程应用技术学院英语专业2019-2022年录取分数线统计表

专业名称	年份	录取省份	科目	选科	最低录取分	最低位次
贵州工程应用技术学院英语专业(师范类)(需口试)(外语语种英语)	2019	山西	文科	-	483	24385
贵州工程应用技术学院英语专业(师范)(口)(该校要求报考该专业英语成绩不低于90分)	2022	江苏	历史	历史+不限	498	38505
贵州工程应用技术学院英语专业(师范)(口)(该校要求报考该专业英语成绩不低于90分)	2022	江苏	物理	物理+不限	477	129207
贵州工程应用技术学院英语专业(师范)(要求高考英语成绩不低于90分)	2022	浙江	综合	史 或 地 或 政	563	91718
贵州工程应用技术学院英语专业(师范)(要求高考英语成绩不低于90分)	2021	浙江	综合	史 或 地 或 政	560	86604
贵州工程应用技术学院英语专业(师范)	2020	浙江	综合	史 或 地 或 政	-	-
贵州工程应用技术学院英语专业(师范)	2020	浙江	综合	史 或 地 或 政	566	83501
贵州工程应用技术学院英语专业(师范)(要求高考英语成绩不低于90分)	2019	浙江	综合	不限	-	-
贵州工程应用技术学院英语专业(师范)(要求高考英语成绩不低于90分)	2019	浙江	综合	不限	561	89556
贵州工程应用技术学院英语专业(师范类，须口试，英语单科成绩须达90分)	2021	福建	历史	历史+不限选考科目	503	18023
贵州工程应用技术学院英语专业(师范类，须口试。英语单科成绩须达90分。)	2022	福建	物理	物理+不限选考科目	482	62495
贵州工程应用技术学院英语专业(师范类。须口试。英语单科成绩须达90分。)	2022	福建	历史	历史+不限选考科目	499	19202
贵州工程应用技术学院英语专业(需外语口试合格；英语单科成绩需达90分)(师范)(只招收英语语种考生)	2021	湖南	历史	历史+不限	506	30109
贵州工程应用技术学院英语专业(师范)(应参加口试，且英语单科成绩本科需达90分及以上；收费4100元/年；须外语口试合格)(只招收英语语种考生)	2020	湖南	文科	-	528	30984
贵州工程应用技术学院英语专业(师范)(须外语口试合格；且英语单科成绩须达90分及以上)(只招收英语语种考生)	2020	湖南	理科	-	468	106878
贵州工程应用技术学院英语专业	2021	广东	历史	历史+不限	500	50011
贵州工程应用技术学院英语专业成绩要求:外语≥90,外语语种：英语,住宿费:待定,办学地点:校本部	2022	广东	历史	历史+不限	498	42785
贵州工程应用技术学院英语专业(师范类)	2021	海南	综合	史 或 地 或 政	544	20257
贵州工程应用技术学院英语专业(师范类)	2020	海南	综合	史 或 地 或 政	522	24067
贵州工程应用技术学院英语专业(师范类)(英语单科成绩不低于90分(150分制))	2019	海南	文科	-	603	5761
贵州工程应用技术学院英语专业(师范类)英语单科成绩需达90分(150分制)	2022	海南	综合	史 或 地 或 政	544	21548
贵州工程应用技术学院英语专业(师范)(需口试，英语单科成绩需达90分。(语种:英语))	2021	贵州	文科	-	513	24790
贵州工程应用技术学院英语专业(师范)(需口试，英语单科成绩需达90分。)(语种:英语)	2021	贵州	理科	-	417	79016
贵州工程应用技术学院英语专业(师范)(需口试)(英语单科成绩90分及以上)(语种英语)	2020	贵州	文科	-	501	25161
贵州工程应用技术学院英语专业(师范)(需口试)(英语单科成绩90分及以上)(语种英语)	2020	贵州	理科	-	440	74382
贵州工程应用技术学院英语专业(师范，英语单科成绩须达90分及以上。)	2019	贵州	文科	-	492	26152
贵州工程应用技术学院英语专业(师范英语单科成绩须达90分及以上。)	2019	贵州	理科	-	428	73414
贵州工程应用技术学院英语专业(师范)(需口试)(英语单科成绩需达90分)(语种:英语)	2022	贵州	理科	-	424	70054
贵州工程应用技术学院英语专业(师范)(需口试)(英语单科成绩需达90分)(语种:英语)	2022	贵州	文科	-	511	22594
贵州工程应用技术学院英语专业(师范类，英语单科成绩需达90分)	2021	甘肃	文科	-	470	15547
贵州工程应用技术学院英语专业(师范类，招英语考生，且英语单科成绩本科需达90分及以上)	2020	甘肃	文科	-	476	19652
贵州工程应用技术学院英语专业(师范类)	2022	甘肃	文科	-	449	17784

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三、贵州工程应用技术学院介绍

贵州工程应用技术学院创建于1938年，历经贵州省立毕节师范学校、毕节半耕半读师范学校、毕节师范专科学校等时期。1993年，教育部定名为毕节师范高等专科学校。2005年3月，毕节师范高等专科学校与毕节教育学院合并组建毕节学院，成为全日制普通本科高等学校。5月，经教育部批准，毕节学院更名为贵州工程应用技术学院。学校系教育部“对口支援西部地区高等学校计划”对口支援项目高校、全国创新创业典型经验高校、国家百所产教融合应用型项目建设高校、教育部“科学工作能力提升计划（百千万工程）”首批项目试点院校、全国国防教育特色学校、国家级专业技术人员继续教育基地、贵州省转型发展试点高校、贵州省教育综合改革试点高校、贵州省创新创业教育改革示范高校。学校占地面积1223亩，教学科研仪器设备总值超过1.29亿，纸质图书107万册，电子图书110万册，中外文数据电子资源平台16个。学校设有14个教学院、42个本科专业，学科门类涵盖工学、理学、教育学、文学、管理学、艺术学等7个学科。有教职工860人，汇聚了一支由全国优秀教师、省管专家、省级学术带头人、省级教学名师、省级优秀教师、市管专家和教授、博士等为代表的高素质人才团队。有来自全国17个省、市、自治区的全日制本专科学生12000多人，10余个国家的留学生。学校现有省级区域一流建设培育学科1个、省级特色重点学科1个、省级重点学科3个、省级重点支持学科4个及省级一流本科专业建设点4个、省级特色专业1个、省级综合改革专业6个，省级精品课程2门；建有贵州省重点实验室1个、大学科技园1个、省级众创空间1个、省级高校特色重点实验室4个、省级2011协同创新中心1个、省级工程中心4个、省级人文社科示范基地1个、省级实验教学示范中心4个、国家级大学生校外实践教育基地1个、省级产学研基地2个、省级大学生创新创业训练中心3个、毕节市人力资源产业园贵工程园区等平台；获批教育部新工科建设项目2项,省级卓越人才培养计划项目5项、省级一流大学建设计划项目（含培育）7项、省级本科教学质量工程改革项目70余项；省级科技创新人才团队5个、省级教学团队2个；计算机科学与技术专业、汉语言文学专业在贵州省本科高校本科专业评估中获得第三名的好成绩。近三年来，学校承担了近百项国家级、省部级科研项目。面向未来，贵州工程应用技术学院秉承“艰苦创业、不断进取”的办学精神，坚持以兴学育人为根本，以培养服务工业化、城镇化建设等需要的一线工程师和服务基础教育需要的一线教师为目标，立足毕节、服务贵州、面向全国，不断深化产教融合、校企合作，深化教学改革、提升教学质量和办学水平，努力建设特色鲜明的高水平应用技术大学，为实现贵州与全国同步全面建成小康社会作出更大贡献。(注：相关数据更新至2021年7月)